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2.Introducción a la importancia de la danza en la educación preescolar.

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2.Introducción a la importancia de la danza en la educación preescolar.

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La danza es una forma para que los niños se puedan comunicar a través de emociones, sentimientos, pensamientos, estados de ánimo, depende de cada niño. Es una actividad donde pueden relajarse, desestresase, divertirse e incluso jugar.
La danza es un conjunto de movimientos corporales y rítmicos que siguen un patrón,  acompañados generalmente con la música y que siguen como forma de comunicación y expresión.
No existe algo erróneo ni lo certero, tampoco pasos para aprender, ni estilos de como hacerlo. El cuerpo desempeña, como trasmisor de un determinado mensaje, un papel de primordial importancia. Lo importante es que el niño pueda recurrir a esa habilidad y que pueda expresarse a su manera. No es para formar bailarines, sino para otorgarles a los chicos la posibilidad de conectarse con su cuerpo, de poder "decir algo"; con él, de darles el material expresivo para poder exteriorizar en el movimiento una sensación interna, no es moverse por moverse sino que el propósito fundamental es sondear en la emoción, la creatividad, el vínculo con uno y con los demás.

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3.La competencia cultural artística en la educación obligatoria y en la formación inicial del profesorado.

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3.La competencia cultural artística en la educación obligatoria y en la formación inicial del profesorado.

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Áreas de oportunidad:
- Apoyos didácticos.
-  Espacio y temporalidad
- Participación activa.
Estrategias de mejora:
- Actividades por medio del juego.
- Actividades de descubrimiento del cuerpo propio.
- Relación con  el entorno.
- Ejercicios de precepción y control del cuerpo.
- Desarrollar la expresión y comunicación.
-Posibilitar el desarrollo de la imaginación.

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5. La importancia que genera la creatividad en la educación inicial.

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5. La importancia que genera la creatividad en la educación inicial.

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La creatividad como lo dice la palabra es sobre crear, y para esto se necesita tener curiosidad, e imaginación.

El niño especialmente en la etapa de la educación inicial aprende a través del juego, y es como aquí aparece el maestro.
El maestro tiene la tarea de ayudar al alumno a ser creativo, y esto funciona cuando al niño lo dejan ser libre y expresarse de la manera que a el le agrade y se sienta cómodo, el docente solo lo guiara, mas no dirá, que tiene que hacer.
La importancia de la creatividad está en que el niño no solo pueda aportar soluciones varias a conflictos, sino de que tenga una mayor adaptabilidad a situaciones nuevas, lo que asegura que los niños sean más felices, manifiesten una mejor actitud ante situaciones nuevas y se sientan menos frustrados a raíz de un posible cambio.

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6. La importancia de la danza infantil en el proceso educativo

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6. La importancia de la danza infantil en el proceso educativo

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La Educación Infantil pretende conseguir el pleno desarrollo de la personalidad, la expresión corporal y la danza tiene un gran impacto en la educación del niño, ya que a través de ella puede ayudarle a generar la actividad motriz, construye su esquema corporal, conoce su cuerpo y lo utiliza como vehículo de expresión. Esto supone que el sujeto es capaz de sentir su unidad personal, de aprender y controlar correctamente su propio ser y el mundo.
En la danza infantil no existe lo “erróneo” ni lo “certero”. Lo que importa es que el niño recurra a sus fuentes intimas para expresarse.

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Se pretende que los alumnos desarrollen un pensamiento artístico, el cual les permita adaptarse con creatividad a los cambios y resolver problemas de manera innovadora, así como trabajar en equipo. En los propósitos para la educación preescolar se pretende que los niños desarrollen experiencias en las cuales utilicen la imaginación, la fantasía, la iniciativa, y la creatividad para expresarse, al igual que identificar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno.

El objetivo del enfoque pedagógico para preescolar es que los niños vivan experiencias de expresión y apreciación, esto para estimular su curiosidad, sensibilidad, espontaneidad, imaginación y sobre todo la creatividad.

¿Pero como pueden lograr todo esto?

Bueno básicamente gracias a:

·         Las artes visuales

·         La danza

·         El teatro

·         Obras artísticas.

Los alumnos mediante estos 4 ejemplo, que adentro de cada uno los desglosan la música, el canto y el baile, la pintura, la escultura y el teatro favorecen la comunicación y pueden desarrollarse creativamente al igual que pueden lograr expresarse por estos medios.

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8.La importancia de la expresión corporal, el gesto, el movimiento, y los objetos como recursos pedagógicos en expresión corporal. 

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8.La importancia de la expresión corporal, el gesto, el movimiento, y los objetos como recursos pedagógicos en expresión corporal. 

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- Emociones: La manifestación de la emoción a través de los gestos, el cuerpo y la voz es auténtica; por ello, el ser humano desde temprana edad es capaz de distinguir los diferentes tipos de emociones a través de la observación de la expresión facial, de la entonación de la voz, su intensidad, el ritmo y el acento de la frase.
- El gesto. El gesto es un lenguaje. En efecto, no sólo sirve para captar el mundo que nos rodea y establecer cierto contacto con los objetos, sino que comunica a los demás nuestra intención
Expresión corporal en niños, ¿por qué es tan importante?
- El movimiento. Es uno de los elementos de la conducta motriz y que presenta cuatro componentes fundamentales. Estos son: el objeto, qué es lo que se mueve; el espacio y el sentido, en qué dirección; la intensidad, con qué energía; y la duración, durante cuánto tiempo.
Por este motivo es muy importante enseñar a los más pequeños a aprovechar estas habilidades para poder transmitir al resto sin necesidad de articular ningún sonido. Son muchos los elementos que intervienen en la expresión corporal y que hay que enseñar a utilizar a los más pequeños

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9.La importancia de la expresión corporal y la danza en el desarrollo infantil y la manera en la que se estimula el aprendizaje.

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9.La importancia de la expresión corporal y la danza en el desarrollo infantil y la manera en la que se estimula el aprendizaje.

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La expresión corporal enriquece y aumenta sus posibilidades comunicativas, contribuye al dominio del espacio, al conocimiento del propio cuerpo y el de los demás, así como a la exploración de las posibilidades motrices; sobre todo en esta etapa de educación infantil. Situación que se debe a que es en este momento cuando están empezando a relacionarse, a entender y a utilizar tanto la comunicación verbal como la no verbal.
A través del movimiento y la expresión corporal, los niños de estas edades logran un desarrollo físico adecuado: el crecimiento saludable del cuerpo, la seguridad en su dominio, el mantenimiento de la flexibilidad, el desarrollo de las capacidades naturales para moverse, correr, saltar y girar; también el equilibrio, la coordinación y el control necesario para su desarrollo evolutivo.

Es muy importante que el niño pueda vivir una progresión del movimiento de acuerdo a la etapa evolutiva por la que atraviesa.  En un principio, se tratará de orientarle a que pueda expresar corporalmente lo que llamaríamos movimientos descontrolados, expresar su subjetividad, su forma personal a través de:

Movimiento/ inhibición del movimiento.

Juegos con movimientos opuestos (rápidos/lentos; tensos/laxos; sinuosos/rectos).

Mover su cuerpo en diferentes trayectorias libres por el espacio.

Realizar movimientos de locomoción con músicas diversas.

Manejo de objetos y juegos de movimientos compartidos.

Diversas acciones y situaciones básicas.

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10. Como la expresión corporal influye en el desarrollo integral de la personalidad del niño de edad preescolar.

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10. Como la expresión corporal influye en el desarrollo integral de la personalidad del niño de edad preescolar.

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La Educación Infantil pretende conseguir el desarrollo de la personalidad, la expresión corporal y la danza que tiene un impacto que permite ayudar a generar actividad motriz. Su objetivo es que los niños vivan experiencias de expresión y apreciación para estimular su curiosidad, sensibilidad, imaginación y espontaneidad.

La danza es una forma en la cual los niños pueden comunicarse a través de sus emociones, sentimientos, pensamientos, entre otras situaciones. La competencia cultural artística en la educación obligatoria supone reconocer, comprender, apreciar y valorar diferentes manifestaciones.

Existen áreas de oportunidad y algunas estrategias de mejoras. Su importancia es que el alumno pueda solucionar conflictos y la tarea que tiene el docente es ayudar al niño a ser creativo y dejar que sea libre para así poderse expresar ante cualquier situación.

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14. Lo que aprendió a lo largo del semestre.

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14. Lo que aprendió a lo largo del semestre.

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Alumna: Paula Deyanira Avilan Flores

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Normalista: Marcela Garza Guerrero
N.L: 13

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14. Lo que aprendió a lo largo del semestre.

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14. Lo que aprendió a lo largo del semestre.

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Alumna: Mayrim Yamile López Cantú

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14. Lo que aprendió a lo largo del semestre.

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14. Lo que aprendió a lo largo del semestre.

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Alumna: Diana Cecilia Ortiz Peña

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Lo que aprendió a lo largo del semestre.

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14. Lo que aprendió a lo largo del semestre.

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14. Lo que aprendió a lo largo del semestre.

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Alumna: Andrea Lizeth Salinas Rivera