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Criterios de calidad del proceso de formación - acción.

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#4

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Criterios de calidad del proceso de Formación - Acción

Diseño curricular /Adaptacion metodológica territorial

Investigación para la Acción Situada en el Contexto

Sistematización - evaluación

Seguimiento y certificación

#1

Gestión y producción de materiales educativos.

PFATransversales

2017- 20181- Diplomado en Gestión Participativa de la Política Pública EducativaSocios:CINEP - PUJ.Actores involucrados: Representante del sector educativo, socio-productivo y político.2-Diplomado en Prácticas Pedagógicas para la Transformación de las Educaciones RuralesSocios:FyA - FEN - PUJ - CLAYSS.Actores involucrados: Docentes rurales.2019- 20203- Diplomado/Curso en competencias para al gestión e incidencia local.Socios: CINEP- PUJ.Actores involucrados: Equipos dinamizadores municipales y rectores.

20191- Diplomado en Transformaciones para la Incidencia en la Educación (Diálogo de realidades).Socios:Fundación para la reconciliación- Aulas en Paz - CINEP- PUJ. Actores involucrados: Grupos de mujeres, jóvenes y multiactor.20202- Ciclo de talleres en Evaluación formativa (Módulo).Socios: FyA- PUJ.Actores involucrados: Grupo ampliado de docentes.3- Ciclo de talleres en Formulación de proyectos sociales "IDEAS DE PAZ". (Módulo)Socios: Aulas en Paz - PUJ.Actores involucrados:Mujeres.4- Ciclo de talleres en Cultura de PAZ "URAMBA EDUCATIVA". (Módulo)Socios:Aulas en Paz - PUJ.Actores involucrados:Jóvenes.

20191- Diplomado en Transformaciones para la Incidencia en la Educación (Diálogo de realidades).Socios:Fundación para la reconciliación- Aulas en Paz - CINEP- PUJ. Actores involucrados: Grupos de jóvenes y multiactor.20202- Ciclo de talleres en Evaluación formativa (Módulo).Socios: FEN- PUJ.Actores involucrados: Grupo ampliado de docentes.3- Ciclo de talleres en Cultura de PAZ "CHAMPA EDUCATIVA". (Módulo)Socios: CINEP - PUJ. Actores involucrados:Jóvenes.

20201- Diplomado en Pedagogías por la Verdad y la no Repetición.Socios: Equipo Escuelas de la Palabra - PUJ.Actores involucrados: Docentes y Directivos de IE.

20201- Diplomado Virtual de sistematizaciónpara la incidencia en la educación.Socios: Equipo de Redes - PUJ.Actores involucrados: Instituciones Educativas y Organizaciones sociales.2- Escuela de Gestoras y Gestores.Socios:FYA- FEN- CINEP- AULAS EN PAZ- PUJ.Actores involucrados:Gestores del programa Educapaz.

Los criterios de calidad de la estrategia de formación - acción actúan en estrecha sinergia. Aportan al fortalecimiento permanente de la formación orientada a la acción situada en contexto, generadora de transformaciones para la construcción de la paz en los territorios.

#3

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Criterios de calidad del proceso de Formación - Acción

Diseño curricular /Adaptacion metodológica territorial

Investigación para la Acción Situada en el Contexto

Sistematización - evaluación

Seguimiento y certificación

#1

Gestión y producción de materiales educativos.

PFATransversales

La duplique para ensayar animaciones y no ir a afectar la que ya va quedando final que es la primera.

2017- 20181- Diplomado en Gestión Participativa de la Política Pública EducativaSocios:CINEP - PUJ.Actores involucrados: Representante del sector educativo, socio-productivo y político.2-Diplomado en Prácticas Pedagógicas para la Transformación de las Educaciones RuralesSocios:FyA - FEN - PUJ - CLAYSS.Actores involucrados: Docentes rurales.2019- 20203- Diplomado/Curso en competencias para al gestión e incidencia local.Socios: CINEP- PUJ.Actores involucrados: Equipos dinamizadores municipales y rectores.

20191- Diplomado en Transformaciones para la Incidencia en la Educación (Diálogo de realidades).Socios:Fundación para la reconciliación- Aulas en Paz - CINEP- PUJ. Actores involucrados: Grupos de mujeres, jóvenes y multiactor.20202- Ciclo de talleres en Evaluación formativa (Módulo).Socios: FyA- PUJ.Actores involucrados: Grupo ampliado de docentes.3- Ciclo de talleres en Formulación de proyectos sociales "IDEAS DE PAZ". (Módulo)Socios: Aulas en Paz - PUJ.Actores involucrados:Mujeres.4- Ciclo de talleres en Cultura de PAZ "URAMBA EDUCATIVA". (Módulo)Socios:Aulas en Paz - PUJ.Actores involucrados:Jóvenes.

20191- Diplomado en Transformaciones para la Incidencia en la Educación (Diálogo de realidades).Socios:Fundación para la reconciliación- Aulas en Paz - CINEP- PUJ. Actores involucrados: Grupos de jóvenes y multiactor.20202- Ciclo de talleres en Evaluación formativa (Módulo).Socios: FEN- PUJ.Actores involucrados: Grupo ampliado de docentes.3- Ciclo de talleres en Cultura de PAZ "CHAMPA EDUCATIVA". (Módulo)Socios: CINEP - PUJ. Actores involucrados:Jóvenes.

20201- Diplomado en Pedagogías por la Verdad y la no Repetición.Socios: Equipo Escuelas de la Palabra - PUJ.Actores involucrados: Docentes y Directivos de IE.

20201- Diplomado Virtual de sistematizaciónpara la incidencia en la educación.Socios: Equipo de Redes - PUJ.Actores involucrados: Instituciones Educativas y Organizaciones sociales.2- Escuela de Gestoras y Gestores.Socios:FYA- FEN- CINEP- AULAS EN PAZ- PUJ.Actores involucrados:Gestores del programa Educapaz.

Devolución resultados de la etapa A de la sistematización - evaluación del diplomado de sistematización

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Presentacion

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Los criterios de calidad de la estrategia de formación - acción actúan en estrecha sinergia. Aportan al fortalecimiento permanente de la formación orientada a la acción situada en contexto, generadora de transformaciones para la construcción de la paz en los territorios.

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Proceso formación - acción by Educapaz Javeriana Cali on Genially

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info +info +info +info +info +info #4 #5 #2 Criterios de calidad del proceso de Formación - Acción Diseño curricular /Adaptacion metodológica territorial Investigación para la Acción Situada en el Contexto Sistematización - evaluación Seguimiento y certificación #1 Gestión y producción de materiales educativos.

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Por medio de tarjetones creativos expresemos nuestros agradecimientos y compromisos.

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Proyecciones 2021: Horizonte, equipo y desarrollo operativo.

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Proyecciones 2021: Horizonte, equipo y desarrollo operativo.

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Nota: Insertar la presentación o grabación de este momento.

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PARTE I: Presentación de Apuestas Estratégicas 2021.

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PARTE I: Presentación de Apuestas Estratégicas 2021.

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Nota: insertar tarjetones

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Nota: insertar tarjetones.

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En el marco de la apuesta del programa Educapaz ¿Qué intereses de formación tienes para la mejora de tus prácticas?  

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En el marco de la apuesta del programa Educapaz ¿Qué intereses de formación tienes para la mejora de tus prácticas?  

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Nota: Insertar la nube de palabras

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De las temáticas que he apropiado en mi formación ¿Cuáles considero desearía compartir con el equipo PUJ?

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De las temáticas que he apropiado en mi formación ¿Cuáles considero desearía compartir con el equipo PUJ?

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Nota: Insertar la nube de palabras

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PARTE 2: Construcción colectiva de un plan de co-formación interna

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PARTE 2: Construcción colectiva de un plan de co-formación interna

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