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Les presento mi narrativa, una experiencia agradable en sexto Grado grupo B

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El sexto grado representó muchos retos, algunos más grandes que otros. Sin embargo, el aspecto que más me impactó fue trabajar con las emociones de los alumnos, fomentar la igualdad entre pares y enseñarles a expresar sus ideas, especialmente cuando se trata de cuestionar a una autoridad. El aspecto emocional de los alumnos es particularmente relevante en una edad de cambios y ajustes hormonales, lo que en ocasiones se tradujo en faltas de respeto entre ellos mismos y hacia mi persona. El diálogo y la solución de conflictos que parecen simples, como "me miró feo" o "no me quieren", me hicieron entender el impacto que tengo como docente en mis alumnos. Con una palabra o un hecho, puedo ayudar a un alumno a construir creencias, hábitos y conductas que aportan o no a su vida, e incluso puedo motivar o desmotivar.

Un caso especialmente impactante fue el de una niña que se autolesionó dentro del aula con el propósito de evitar evocar recuerdos dolorosos. Me dolió no poder hacer más por ella, aparte de reportar el incidente a mi autoridad inmediata. Este experiencia me hizo reflexionar sobre la importancia de la empatía y el apoyo emocional en el aula.

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Integrante del colectivo docente Gral. Emiliano Zapata

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Experiencia trabajando un proyecto del LTG

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5° A

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Mtra. Kary

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Narrativa pedagógica 5to. "C"

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Maestro Martín, Subdirector y amigo de todos ustedes.

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Abordar de manera responsable los retos que conlleva este ciclo escolar con la nueva modalidad de trabajo

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BRINDAR  EL APOYO A LA DIRECCION, DOCENTES Y ALUMNOS

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Comunicación con las familias, a fin de consolidar apoyo para trabajar conjuntamente a favor de mis alumnos.

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Trabajar en colaboración

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Aprender de mis alumnos y con mis alumnos. FOMENTANDO LOS BUENOS PRINCIPIOS Y VALORES

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Yoli: ser responsable y trabajar en colaboración con mis compañeros para fomentar en los alumnos un trabajo colaborativo 

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Yoli: ser responsable y trabajar en colaboración con mis compañeros para fomentar en los alumnos un trabajo colaborativo 

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Karina Galicia:  ser empática con mis alumnos y padres de familia.   

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Karina Galicia:  ser empática con mis alumnos y padres de familia.   

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Enfrentar los desafíos de este ciclo escolar buscando las herramientas necesarias para salir adelante.

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Trabajo colaborativo, fomentar los hábitos de higiene y salud.

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Paciente y colaborativo al igual que creativo en mi labor docente

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Atender a los alumnos a mi cargo y motivarlos constantemente

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Actuar con responsabilidad y empatía.

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Empatía a mis compañeros y a mis alumnos.

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Responsabilidad y apoyo a mi colectivo docente

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RESPONSABILIDAD Y SENTIDO DE PERTENENCIA CON LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL

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Fomentar el trabajo colaborativo y autonomía en padres y alumnos.

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Mi compromiso es la disposición. Gilberto Flores.

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Mi compromiso es la disposición. Gilberto Flores.