# data[].attributes.body
Kesimpulan mengenai perkembangan anak menurut pendapat saya adalah :
salah satu faktor anak untuk bisa berkembang adalah faktor internal dan eksternal.. faktor internal dari sendiri anak tersebut jika ia bersungguh, berlatih, mau belajar maka proses perkembangan anak bisa menjadi berkembang, sedangakan faktor eksternal yaitu, melalui lingkungan keluarga, pendidikan sekolah, dan lain-lain.

# data[].attributes.body
Bagaiamana mengantisipasi siswa yang sedang bermasalah dengan pihak keluarga sampai dia ingin pindah agama?

# data[].attributes.body
Kesimpulannya: setiap peserta didik memiliki kemampuan dan keahlian yang berbeda, kita sebagai pendidik diwajibkan mengetahui beberapa metode dalam pendidikan
Pertanyaannya: bagaimana cara menyikapi sikap anak yang tidak perduli terhadap pembelajaran, dan orang tua juga seakan tidak perduli terhadap anak tersebut

# data[].attributes.body
Bagaimana cara menjadi guru yang bisa ada selalu untuk muridnya dan bisa membuat murid nyaman dengan kita untuk terbuka bercerita

# data[].attributes.body
Semua guru mengajarkan kebaikan, cinta damai, dan mengharapkan peserta didik sukses sesuai dengan passion mereka masing- masing.

1.  Bagaimana sikap Bapak Ibu jika sudah memiliki anak yang sudah bersekolah mendapatkan guru menjudge bahwa nilai Agama saja yang unggul pada anak Ibu Bapak saat pengambilan raport?
Apa Ibu Bapak abaikan atau lebi diarahkan.

# data[].attributes.headline
wahyu sulistiani (20227179046) manfaat kecerdasan majemuk menurut gardner adalah menyediakan kesempatan bagi pembelajar untuk belajar sesuai dengan minat, talenta dan kebutuhannya. termasuk genetik dan asupan gizi yang menunjang

# data[].attributes.subject
wahyu sulistiani (20227179046) manfaat kecerdasan majemuk menurut gardner adalah menyediakan kesempatan bagi pembelajar untuk belajar sesuai dengan minat, talenta dan kebutuhannya. termasuk genetik dan asupan gizi yang menunjang

# data[].attributes.headline
Heti Herawati (20227179065)                        Apakah perkembangan fisik usia dini mempengaruhi perkembangan karakteristik anak?    

# data[].attributes.subject
Heti Herawati (20227179065)                        Apakah perkembangan fisik usia dini mempengaruhi perkembangan karakteristik anak?    

# data[].attributes.body
perkembangan seorang anak dalam proses tumbuh kembangnya dipengaruhi oleh banyak faktor. ketika lahir seorang anak memiliki bakat dan bawaan sendiri. Keluarga dan lingkungan sosial mempengaruhi dalam proses perkembangannya

# data[].attributes.body
Bagaimana cara menghadapi anak dengan bijak?

# data[].attributes.body
perkembangan pendidikan pada anak dipengaruhi oleh beberapa hal: baik itu dari faktor bawaan maupun faktor lingkungan.
pada hakikatnya, seseorang memiliki sifat atau sikap yang baik. namun seiring berjalannya waktu, dapat berubah karena lingkungan.

# data[].attributes.body
Apa saja tanda gangguan Perkembangan pada anak yang perlu orang tua dan guru waspadai

# data[].attributes.body
Bagaimana seharusnya peran guru dalam mengawinkan (menjembatani) pendekatan pedagogik tradisional yg progresif (bersifat student center) dengan pendekatan pedagogij transformasional (bersifat cultural base) dalam proses pembelajaran yang menjadikan siswa bermakna bagi dirinya dan juga bagi lingkungannya.

# data[].attributes.body
20227179116

Bagaimana solusi dalam mengatasi peserta didik yang memiliki karakter tidak baik yang dipengaruhi baik faktor internal maupun ekskternal pada dirinya? Terlebih jika orang tuanya juga tidak terlalu mempedulikan karakter anak.

# data[].attributes.body
Kesimpulan yang saya dapat di pembelajaran hari ini ia lah setiap anak tentu di lahirkan dengan kefitrahan nya masing masing ketika anak itu dilahirkan tentu sangkhalik Allah SWT menitipkan kepada kita sebagai orangtua nya bagaimana kita mendidik dan mengasihinya sepanjang masa karna pada dasarnya setiap anak mempunyai kemampuan dan potensi nya masing masing masing.

Pertanyaan nya : bagaimana konsistensi mendidik anak anak dengan baik

# data[].attributes.body
kesimpulan yang saya dapatkan mengenai tumbuh kembang anak adalah: faktor yang mempengaruhi tumbuh kembang anak faktor bawaan dan faktor lingkungan. dua faktor tersebut merupakan faktor utama yang sangat mempengaruhi.

# data[].attributes.body
Bagaimana cara mengatasi anak yang sangat introvert dan selalu menyendiri?

# data[].attributes.body
NPM : 20227179093
Kesimpulan bahwa tentang perkembangan anak penting akan adanya lingkungan keluarga sebagai lingkungan utama. Yaitu interaksi dengan orang tua dan anggota keluarga yg lain dapat memberi pemikiran, nilai-nilai tingkah laku kepada anak. Bagaimana kita benar benar bisa jd contoh buat anak supaya mreka bisa patuh

# data[].attributes.body
Pertanyaan :
1. Bagaimana mengubah sikap/pola pikir jika peserta didik yang memiliki masalah terhadap keluarga dan sekolah namun ia, hanya patuh kepada satu guru?

# data[].attributes.body
Apakah anak yang memiliki keturunan genetik kurang baik dapat beradaptasi dengan lingkungan yang isinya orang2 dengan genetik yang baik atau justru malah dapat tertinggal dari teman2 yang lain?

# data[].attributes.body
Kesimpulan bahwa perkembangan psikologis anak itu bisa dari paktor genetik dan paktor lingkungan, dalam perkembangan dalam kehidupannya anak akan lebih terpengaruhi oleh paktor lingkungan

# data[].attributes.body
Psikologi dalam pendidikan adalah hal yang tidak bisa terlihat secara fisik tetapi lebih ke keadaan psikologis seseorang. Seorang anak terlahir di dunia seperti kertas putih yang kemudian di sepanjang hidupnya menuliskan cerita-cerita yang terjadi. Saya ibaratkan anak terlahir di dunia itu seperti membuat tembikar dari tanah liat. Jenis dan kualitas tanah liat yang digunakan merupakan sifat dasar seseorang dan skill dari pembuat tembikar merupakan bagaimana cara orang tersebut menjalani hidupnya. Sehingga, karakter seseorang itu bisa dibilang berasal dari genetik orang tua ditambah pengaruh dari lingkungan sekitar.

# data[].attributes.body
Bagaimana cara 'merangkul' anak/peserta didik yang berasal dari latar belakang orang tua yang tidak peduli dengan anaknya namun tetap berada dalam satu rumah?

# data[].attributes.body
bahwa anak yang dilahirkan adalah fitrah, dan baik buruk nya anak tergantung dari orang tua, maka dari itu orang tua harus tau dimana karakter anak yang baik untuk nya
jadi bukan hanya dari faktor keturunan,melainkan dari faktor lingkungan juga sangat mempengaruhi karakter si anak tersebut

# data[].attributes.body
mengapa pembelajaran perlu memperhatikan tahap perkembangan peserta didik?

# data[].attributes.headline
Rahayu Mudalifah Kurniawati ( 20227179077 ) Anak pada dasarnya adalah fitrah, yang membentuknya adalah orang tua dan lingkungan, jadilah orang tua yang baik dan buat lingkungan yang baik agar hasilnya baik

# data[].attributes.subject
Rahayu Mudalifah Kurniawati ( 20227179077 ) Anak pada dasarnya adalah fitrah, yang membentuknya adalah orang tua dan lingkungan, jadilah orang tua yang baik dan buat lingkungan yang baik agar hasilnya baik

# data[].attributes.body
Kesimpulan hari ini bahwa psikologi merupakan satu di antara dasar kependidikan. Dengan mempelajari dasar-dasar psikologi, kita menjadi memilki banyak perspektif dalam memahami murid/peserta didik. Selain itu, adanya teori-teori belajar misalnya memgenai sifat dasar anak, membuat kita lebih bijak dalam membentuk karakter anak agar lebih positif. Dalam pembelajaran kependidikan pertanyaan saya adalah, bagaimana menyamakan persepsi dengan partner kerja/guru lain yang masih menggunakan metode lama dalam pembelajaran. Misalnya, melihat anak masih dari sisi kognitif, mentreatment anak tidak humanis/masih direct?

# data[].attributes.body
Tentang kecerdasan , Menurut Howard Gadner dalam bukunya Multifle Intelegnces, boleh di jelaskan pa jenis2 kecerdasan nya apa saja?

# data[].attributes.headline
Bagaimana cara memutus rantai karakter tidak baik yang diturunkan oleh orang tua yang sifatnya sangat kuat dan mengakar

# data[].attributes.subject
Bagaimana cara memutus rantai karakter tidak baik yang diturunkan oleh orang tua yang sifatnya sangat kuat dan mengakar

# data[].attributes.body
Ermi Yulia Nengsih 20227179061

# data[].attributes.headline
Kesimpulan anak-anak dapat dibentuk sesuai dengan keinginan orang dewasa yang meberikan warna pada pendidikannya. Oleh sebab itu tugas kita sbg ortu, sekolah, dan org dewasa dalam lingkumngan adalah mengantarkan perkembangan semaksimal mungkin disetiap potensi anak. 

# data[].attributes.subject
Kesimpulan anak-anak dapat dibentuk sesuai dengan keinginan orang dewasa yang meberikan warna pada pendidikannya. Oleh sebab itu tugas kita sbg ortu, sekolah, dan org dewasa dalam lingkumngan adalah mengantarkan perkembangan semaksimal mungkin disetiap potensi anak. 

# data[].attributes.body
Safitri_20227179008

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang berpusat pada peserta didik adalah sistem pembelajaran yang menunjukkan keaktifan selama proses pembelajaran. fungsi guru sebagai fasilitator.

# data[].attributes.body
1. Bagaimana menentukan metode belajar yang tepat sesuai dengan teori-teori pembelajaran?
2. Psikologi Kognitif dari Jean Piaget, tentang asimilasi, akomodasi, dan ekuilibrium, mohon dapat dijelaskan.
3. Apa yang dimaksud dengan stimulus dan respon dalam teori behavioristik? Mohon penjelasan lebih detail.

# data[].attributes.body
simpulan materi 27 mei 2023

psikologi pendidikan merupakan suatu hal yang tidak dapat dipisahkan dengan dunia pengetahuan untuk berpikir, untuk itu peran orang tua atau pewarisan sifat dan lingkungan sangat memengaruhi terhadap perkembangan anak.

# data[].attributes.body
Pertanyaan:
#Berpedoman pada dimensi proses pendidikan:
1. Adakah metode/cara untuk menghadapi seorang anak yang sering kali tantrum dengan alasan yang sederhana?
2. Bagaimana cara mendidik anak agar memiliki tanggung jawab?

# data[].attributes.body
Psikologi Pendidikan anak sangatlah berpengaruh terhadap perkembangannya. Perkembangan tersebut dipengaruhi oleh lingkungan disekelilingnya. Baik lingkungan keluarga ataupun lingkungan sosial.

# data[].attributes.body
perkembangan anak dipengaruhi oleh warisan orang tua nya, namun warisan orang tua harus dijaga dengan peran lingkungan sekitar. sehingga guru harus memahami akan kondisi ruang lingkup orang tua dan lingkungan masyarakat. karena pada dasarnya, psikologi anak dalam pembelajaran sangat amat berpengaruh dalam proses kegiatan belajar mengajar dan penerimaan materi bahan ajar di sekolah.

# data[].attributes.body
Kesimpulan pada materi landasan psikologis pendidikan bahwa psikologi anak berbeda-beda. Dan yg paling mempengaruhi keadaan anak adalah lingkungan. Selain itu ada bebrapa metode yang digunakan untuk teori belajar yaitu behaviorisme, kognitif, dan humanistik.

# data[].attributes.body
Psikologi pendidikan dapat membantu pendidikan dan calon pendidik dalam mengembangkan evaluasi pembelajaran siswa yang lebih adil, baik dalam teknis evaluasi, pemenuhan prinsip-prinsip evaluasi maupun menentukan hasil-hasil evaluasi.

Pertanyaan:
Apa yang harus dilakukan oleh pendidik jika dalam proses pembelajaran psikologis tidak baik?

# data[].attributes.body
Kesimpulan yg sy dapat hari ini bahwa setiap anak memiliki kecerdasan masing2.
Kognitif anak akan dipengaruhi oleh beberapa hal antara lain dari gen (orang tua) dan lingkungannya. Tiap anak akan memiliki kemampuan dan kecerdasan saat dilahirkan tetapi akan berkembang sesuai di lingkungannya.

# data[].attributes.body
Kesimpulannya bahwa perkembangan psikologis pada anak ditentukan oleh gen dan lingkungan. Sejatinya setiap anak membawa gen orang tuanya, tetapi ketika lahir mereka akan dipengaruhi oleh lingkungan.

# data[].attributes.body
kesimpulan dari materi hari ini menurut saya adalah : 1.setiap anak mengalami permasalahan dalam tahap perkembangannya,2 landasan psikologis pendidikan merupakan dasar psikologis yang menjadi landasan teori dan praktik dalam pendidikan,3. setiap anak yang lahir mereka adalah bagaikan kertas putih atau tabularasa,mereka terbentuk dari siapa yang memberi,kebiasaan,dan lingkungan
4,Manusia memiliki 8 multiple intelegence

# data[].attributes.body
Pengaruh genetik dan lingkungan keluarga tidak dapat dipisahkan. Kedua faktor tersebut saling berinteraksi dan berkontribusi terhadap perkembangan anak.  Pertanyaan:
Apa yang harus diharapkan dalam perkembangan emosi anak pada berbagai tahap usia?

# data[].attributes.body
Kenapa anak cendrung bersikap berubah ketika semakin dewasa?

# data[].attributes.body
Kesimpulan dari pelajaran hari ini :
Salah satu tugas guru terhadap peserta didiknya adalah melakukan perubahan ke arah yang lebih baik kepada anak didiknya dengan memperhatikan faktor psikologis mereka dan faktor-faktor apa saja yang dapat memengaruhi perkembangan mereka.

# data[].attributes.body
Kesimpulan yang saya dapatkan adalah bahwa setiap anak dilahirkan dengan pembawaan yang baik dan lingkungan sangat berpengaruh dalam membentuk perkembangan anak.

# data[].attributes.body
Bagaimana menyikapi anak yang sedang tantrum menurut konsep behaviorisme?

# data[].attributes.body
kesimpulan : pada dasarnya anak adalah karunia sekaligus amanah dari Tuhan, yang harus kita penuhi semua kebutuhannya, baik kebutuhan rohani maupun kebutuhan jasmaninya. Keluarga adalah penentu utama/pondasi utama dari segalanya, sedangkan lingkungan adalah sebagai aspek pendukungnya. Antara keluarga dan lingkungan sosial harus saling mendukung agar kehidupan anak menjadi lebih baik.

# data[].attributes.body
Kesimpulan dari materi hari ini sangat menarik ttg apakah kecerdasan seorang anak sangat berpengaruh dari genetik atau lingkungan keluarga..jadi menurut saya kecerdasan anak itu banyak dipengaruhi oleh beberapa faktor..bagaimana anak itu dibentuk dari keluarga yg sangat religius sehingga anak dapat menjadi religius juga..
Pak bagaimana dgn anak yg terlahir dari keluarga yg sangat religius tetapi perjalan waktu anak tersebut hamil diluar nikah dan memilih kabur bersama pasangannya.apa yg mempengauhinya ..sedangkan lingkungan juga baik..org tuanya berpendidikan..trmksh

# data[].attributes.body
Kesimpulan dari materi hari ini yaitu menurut para tokoh berpendapat bahwa perkembangan anak itu berbeda-beda, tetapi yang sangat berpengaruh itu adalah faktor keluarga dan lingkungannya.
Dalam teori belajar terdapat 3 proses belajar, yaitu :
Behaviorisme atau kebiasaan, kognitif dan observational learning, dan humanistic.