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Para elaborar el diagnóstico de nuestro proyecto educativo tomamos en cuenta los siguientes pasos:

1.- Identificar los principales problemas.

2.- Formular de manera sintética el problema central.

3.- Anotar las causas del problema central.

4.-Anotar los efectos provocados por el problema central.

Alumna: Palma Visosa, Roxana Hermelinda

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Primeramente elaboraremos un diagnostico , para identificar los diferentes problemas y luego seleccionar mediante una encuesta el problema mas resaltante que este afectando y darle solución teniendo en cuenta los siguientes pasos
PASO 1: Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión .
PASO 2: Formular en pocas palabras el problema central es decir la hipótesis.
PASO 3: Anotar las causas del problema central.
PASO 4: Anotar los efectos provocados por el problema central a quienes servirá el mismo.

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Estudiante Nils Erinson Juarez Garcia.                                                                                 ¿Cómo elaboras el diagnóstico del problema de su proyecto educativo?                                                      PASO 1: Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión.                            PASO 2: Formular en pocas palabras el problema central.                           PASO 3: Anotar las causas del problema central.                           PASO 4: Anotar los efectos provocados por el problema central.                                                      PASO 5: Elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa y efecto en forma de un Arbol de Problemas.                                                      PASO 6: Revisar el esquema completo y verificar su lógica e integridad

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Estudiante Nils Erinson Juarez Garcia.                                                                                 ¿Cómo elaboras el diagnóstico del problema de su proyecto educativo?                                                      PASO 1: Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión.                            PASO 2: Formular en pocas palabras el problema central.                           PASO 3: Anotar las causas del problema central.                           PASO 4: Anotar los efectos provocados por el problema central.                                                      PASO 5: Elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa y efecto en forma de un Arbol de Problemas.                                                      PASO 6: Revisar el esquema completo y verificar su lógica e integridad

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¿Cómo elaboras el diagnóstico del problema de su proyecto educativo?

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¿Cómo elaboras el diagnóstico del problema de su proyecto educativo?

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Partimos del supuesto de que un proyecto correctamente ejecutado es aquel que ha alcanzado el impacto esperado a través de la solución de un problema o de la corrección de una situación deficitaria, con lo cual es imprescindible en primer lugar identificar el problema o situación a corregir al cual va a estar dirigido nuestro programa de educación.
Esta etapa de diagnóstico nos permite obtener la información necesaria para planificar adecuadamente una estrategia de comunicación⁵ que nos permita ejecutar un programa educativo, que contribuya a cambiar las condiciones iniciales que originan la situación problemática. Los diagnósticos no recogen toda la realidad, sino que sólo aquello que nos interesa. Se deben observar los factores económicos, socio-culturales, políticos y evaluar nuestra capacidad de intervención sobre los mismos. A través de un diagnóstico podemos alcanzar una mayor comprensión acerca de los conocimientos, actitudes, preferencias y modos de comunicación del público destinatario, y por lo tanto podremos identificar y establecer una escala de prioridades acerca de los problemas que les aquejan y diseñar estrategias de acción coherentes y consistentes con objetivos bien definidos.
YÓSHELY LIZET MARTÍNEZ TORRES

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¿Cómo elaboras el diagnóstico del problema de su proyecto educativo?

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¿Cómo elaboras el diagnóstico del problema de su proyecto educativo?

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Para elaborar el respectivo diagnóstico del problema del proyecto se debe precisar el problema al cual se desea mitigar teniendo en cuenta que este involucrado las areas que se trabajaran dandole priorización a lo más importante y relevante logrando obtener soluciones.
PAIVA FLORES Luis

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¿Cómo elaboras el diagnóstico del problema de su proyecto educativo?

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¿Cómo elaboras el diagnóstico del problema de su proyecto educativo?

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lo primero que debemos de hacer es identificar el problema que tiene la institución y cuales son sus causas que las originan, luego hacemos un diagnóstico y sus posibles consecuencias de dichos problemas en la institución, solo así podremos lograr nuestros objetivos planteados.

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sistematizando la información sobre las situaciones y problemas de una determinada realidad, conociendo mejor a las personas que se beneficiarán con la ejecución  de la planificación, teniendo claro nuestros objetivos para luego determinar los recursos, metodología y contenidos que se utilizarán  para la ejecución de la planificación.

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sistematizando la información sobre las situaciones y problemas de una determinada realidad, conociendo mejor a las personas que se beneficiarán con la ejecución  de la planificación, teniendo claro nuestros objetivos para luego determinar los recursos, metodología y contenidos que se utilizarán  para la ejecución de la planificación.

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Alumno: William Livia Tocto.

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Para poder elaborar el diagnostico tenemos que tener en cuenta estos pasos:

PASO 1: Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión.

PASO 2: Formular en pocas palabras el problema central.

PASO 3: Anotar las causas del problema central.

PASO 4: Anotar los efectos provocados por el problema central.

PASO 5: Elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa y efecto en Problemas.

PASO 6: Revisar el esquema completo y verificar su lógica e integridad.

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El diagnóstico del problema se debe identificar analizando el tema e identificar el problema para poder lograr examinar las causas y evaluar los diversos temas  para poder participar en un proceso de enseñanza y aprendizaje.
Cáceres Muñoz, Santa Marisol

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1._ Formular una pequeña lista de situaciones o problemas presentados en la Institución educativa.                                                                                                  2._Priorizar cual es el problema o necesidad mas urgente que hay que atender o dar solución de  la Institución educativa.                                                                3.-Realizo el diagnostico del problema detectado para poder dar solución y mejoramiento de la educación de nuestra Institución Educativa.                                  

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1._ Formular una pequeña lista de situaciones o problemas presentados en la Institución educativa.                                                                                                  2._Priorizar cual es el problema o necesidad mas urgente que hay que atender o dar solución de  la Institución educativa.                                                                3.-Realizo el diagnostico del problema detectado para poder dar solución y mejoramiento de la educación de nuestra Institución Educativa.                                  

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El  diagnóstico del problemas de proyecto educativo  tiene por objetivo principal efectuar la identificación del problema y caracterizarlo, con la finalidad de identificar la solución que tiene el mayor impacto. Anotar las causas del problema central, Anotar los efectos provocados por el problema central. 

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El  diagnóstico del problemas de proyecto educativo  tiene por objetivo principal efectuar la identificación del problema y caracterizarlo, con la finalidad de identificar la solución que tiene el mayor impacto. Anotar las causas del problema central, Anotar los efectos provocados por el problema central. 

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ESTUDIANTE: MENDOZA SUAREZ ROSA MARILIA.

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¿Cómo elaboras el diagnostico del problema de su proyecto educativo?

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¿Cómo elaboras el diagnostico del problema de su proyecto educativo?

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Para ello podemos seguir las siguientes pasos:
1: Identificar los aspectos fundamentales en cuanto a la circunstancia a la que se hace referencia.
2: Formule el tema central en un par de palabras.
3: Escriba las razones del problema central.
4: Escriba los impactos provocados por el tema focal.

MARIXA PILAR PANTOJA VASQUEZ

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En el diagnostico se debe identificar loas principales situaciones problemáticas de raíz, teniendo encuentra siempre el entorno o contexto en el que se va a desarrollar el proyecto, luego deberá tener en cuenta las causas y las consecuencias.

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¿Cómo elaboras el diagnóstico del problema de su proyecto educativo?

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¿Cómo elaboras el diagnóstico del problema de su proyecto educativo?

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se sigue algunos pasos.
PASO 1: Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión. PASO 2: Formular en pocas palabras el problema central.
PASO 3: Anotar las causas del problema central.
PASO 4: Anotar los efectos provocados por el problema central.
Magali C. Medina López

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Para elaborar un diagnostico del problema de un proyecto primeramente identificaremos el problema, luego identificaremos las causas, para evaluar las posibles consecuencias y luego ver que efectos te produce, y luego llegar a una conclusión. También para un diagnostico hay que tener en cuenta las características de desarrollo de aprendizaje y la convivencia en el grupo, para lograr el objetivo del proyecto. Santos Pablo Rojas Romero

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¿Como elaborar uel diagnostico del problema de su proyecto educativo?                                      Para analizar el tema de una empresa instructiva, realmente queremos comprender el entorno de lo que debemos lograr para examinar la calidad y la mejora de la formación. Lo más importante es distinguir los diversos temas con la ayuda del grupo de trabajo, caracterizar y enfocarse en los temas reconocidos, conocer sus causas y su extensión para finalmente establecer arreglos potenciales.       

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¿Como elaborar uel diagnostico del problema de su proyecto educativo?                                      Para analizar el tema de una empresa instructiva, realmente queremos comprender el entorno de lo que debemos lograr para examinar la calidad y la mejora de la formación. Lo más importante es distinguir los diversos temas con la ayuda del grupo de trabajo, caracterizar y enfocarse en los temas reconocidos, conocer sus causas y su extensión para finalmente establecer arreglos potenciales.       

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ESTUDIANTE: JUAN BILMER LEON PALOMINO

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comenzamos identificando el problema, analizando las causas de estas situaciones dadas. para tener un buen diagnóstico de ella, luego de evaluar las posibles consecuencias y efectos  con la participación de los directores, personal de apoyo, pp.ff ,  profesores alumnos, ex alumnos etc.  y alcanzar con buenos aportes e ideas y encontrar una solución satisfactoria                                        

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comenzamos identificando el problema, analizando las causas de estas situaciones dadas. para tener un buen diagnóstico de ella, luego de evaluar las posibles consecuencias y efectos  con la participación de los directores, personal de apoyo, pp.ff ,  profesores alumnos, ex alumnos etc.  y alcanzar con buenos aportes e ideas y encontrar una solución satisfactoria                                        

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alumno. Carlos Alberto Lecca Abanto

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Este proceso de elaboración participativa involucra, principalmente, a directivos, a docentes, a estudiantes, a madres y padres de familia, a autoridades y al Consejo Educativo Institucional (CONEI). Se busca comprometer a todos en la resolución de los problemas que tienen las instituciones educativas y que afectan negativamente la formación integral de niñas, niños y adolescentes. Elaborar, de manera participativa, un proyecto comprende tres momentos: 1. La identificación del problema: ¿Cuál es el problema? 2. La definición de los objetivos y los resultados: ¿Qué queremos lograr? 3. La determinación de las actividades y las metas, del cronograma y de los responsables: ¿Qué vamos a hacer, cuánto, cuándo y quiénes?

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Para elaborar el diagnóstico del problema sobre un proyecto educativo necesitamos entender el contexto lo que queremos lograr llegar con la finalidad de analizar la calidad y mejoramiento de la educación.

En primer lugar identificar los diferentes problemas con el apoyo del equipo de trabajo, clasificar y priorizar los problemas identificados, conocer sus causas y alcances de los mismos para poder, finalmente, establecer las posibles soluciones.

Estudiante: Maite Miranda Saavedra

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Este primer momento consta de cuatro pasos:
1. El listado de situaciones problemáticas
2. La agrupación y priorización del problema
3. La definición de las causas y los efectos del problema priorizado
4. El análisis de las potencialidades

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Primero definamos que entendemos por un diagnóstico educativo. Entendemos por diagnóstico educativo el ejercicio que permite evaluar las aptitudes, actitudes y conocimientos de los estudiantes y los docentes que participan de un proceso de enseñanza y aprendizaje. Por lo tanto podemos decir que el diagnóstico educativo, se lleva a cabo con la finalidad de analizar la calidad de la educación. Pero entonces ¿Cómo se hace un diagnóstico?
Para ello podemos seguir los siguientes pasos:

PASO 1: Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión. PASO 2: Formular en pocas palabras el problema central.
PASO 3: Anotar las causas del problema central.
PASO 4: Anotar los efectos provocados por el problema central.

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Identificando los principales problemas con respecto a la situación en cuestión.

Formulando en pocas palabras el problema central.

Anotando las causas del problema central.

Enumerando los efectos provocados por el problema central.

Elaborando un esquema que muestre las relaciones de causa y efecto en forma de un Árbol de Problemas.

Revisando el esquema completo y verificando su lógica e integridad

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Un buen diagnóstico de proyecto se realiza mediante un análisis realista de la situación de partida y del escenario que queremos alcanzar, dentro de las posibilidades en las que trabajamos. Los recursos nos van a imponer muchas de las cosas que marcarán la conducta y comportamiento de nuestro proyecto. Por ello, es clave saber con precisión las fortalezas y debilidades de nuestra situación actual. Los proyectos son cada vez más colaborativos en el cual Trabajamos con equipos dispersos, multidisciplinares y cada vez más multiculturales. Todas las personas que participan en el proyecto deben saber lo que ocurre, cómo se va a solucionar y lo que conseguiremos.