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Los residuos producidos por el ser humano se han convertido en uno de los principales problemas ecológicos, ya que la acumulación de estos residuos es la que provoca la modificación de las condiciones ambientales de los ecosistema y el manejo inadecuado de los residuos provoca serios problemas tales como la contaminación del suelo, del agua (recurso vital para la vida), aire, transmiten enfermedades.

Mejorar su disposición y procesarlos para permitir su reutilización o almacenarlos en forma segura, es una de las alternativas para minimizar su impacto.

Para lograr esto, se necesitan herramientas como: capacitación a la sociedad, recursos, difusión para lograr la conciencia ambiental social y comprender que la Ecología y los problemas ambientales es un problema de todos y todas.

Los temas ambientales se deben trabajar en el aula, pasando de la crítica a la acción, al cambio de la actitud personal y colectiva, a la concientización por el cuidado del ambiente.

El reto es la formación de  hábitos para reducir la cantidad de residuos, y hacer que éstos sean reutilizados, y que no sean simplemente desechos que contaminen nuestro ambiente.

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·         Ambiente.

·         Ecología.

·         Contaminación.

·         Reciclado.

·         Reutilización.

·         Importancia del cuidado ambiental.

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·         Concientizar a la Comunidad Educativa para la formulación de valores, como la empatía, tolerancia, la solidaridad, preservación y cuidado del ambiente.

·         Comprender la importancia de la separación de los residuos, para el cuidado del planeta.

·         Reutilizar y aprovechar los “residuos” .

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La comisión de fomento de nuestra localidad está comenzando a trabajar este problema ambiental, y están elaborando una planta recicladora. La idea es promover este trabajo, para que cada miembro de la comunidad se sienta parte de esta problemática y contribuya con su granito de arena para mejorarla.
Para ello, se establecerá un grupo de trabajo Ambiental: docentes, alumnos/as, familia y personal de la comisión de fomento de la localidad, quienes realizaran actividades de planificación y sensibilización tales como:

•        Campañas educativas ambientales, para los y las estudiantes del nivel secundario, incluyendo, de a poco, a las familias. En estas campaña se dará lugar al diálogo, la consulta, el intercambio de ideas, conocimientos, pensamientos y sentimientos respecto de la problemática ambiental.

•        Se destinará una jornada de trabajo con la docente de artes visuales para la elaboración de cestos destinados a diferentes residuos: aluminio, plástico, papel y cartón, vidrio, orgánico e inorgánico. Previo a esta actividad, se les explicará la importancia de separar los residuos y re-utilizarlos. Una vez realizados, se entregarán a distintas familias en la localidad, para que empiecen a emplearlos, promoviendo así, la separación de los residuos en el hogar.

•        Elaboración de eco-botellas por aula. Previo, se les mostrará qué tipos de plásticos pueden ir dentro de la botella. Una vez armada una eco botella completa, se realizará un pequeño análisis grupal de la cantidad de plástico que usamos y desechamos; sobre la cantidad de plástico que puede entrar dentro de una botella, concientizando así, sobre el uso excesivo del plástico, para lograr disminuirlo y reemplazarlo utilizando otro tipo de envolturas y recipientes.

•        En conjunto con la ayuda de la comisión de fomento, elaboración de puntos verdes en la localidad, promoviendo a que las familias se acerquen, con sus residuos separados.

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•        Power point.

•        Videos.

•        Tarros.

•        Botellas

•        Pinturas.

•        Pinceles.

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La evaluación será formativa, es decir que se irá evaluando todo el proceso de la propuesta,  paso a paso, los avances de la misma. Teniendo en cuenta:
- La participación en las actividades tanto individuales como en grupo.
-El compromiso y la responsabilidad asumida para trabajar dentro de la propuesta "RECICLADO EN CONJUNTO".