# data[].attributes.body
1. Đồng cảm với phụ huynh
đặt mình vào địa vị của phụ huynh
2. Đưa ra thông tin là một số ngành 5 năm trước được coi là hot, bây giờ không hot nữa.
Mọi thứ luôn thay đổi và thay đổi rất nhanh, chỉ có kỹ năng là không đổi
3. Giới thiệu công thức nâng cao khả năng tuyển dụng.
Đừng chạy theo ngành hot mà hãy hot trong ngành học.
Tập trung vào 2 ý đầu, kỹ năng hành nghề và mạng lưới chuyên nghiệp là 2 nguồn vốn sẽ theo con, và sẽ luôn giàu lên.

# data[].attributes.body
Đặt câu hỏi
- C Quyên: Đi từ góc nhìn cha mẹ, đưa ví dụ thành công => chứng minh không dựa vào ngành học, kế hoạch từ trước. Gương thành công điển hình để ví
- M.Hoàng:
+ Liên đới tình trạng của bố mẹ ngày xưa, "A/C có biết chắc sau này a/c sẽ làm gì hay không? Sự phổ biến, đa dạng của ngành nghề và thay đổi liên tục.
+ Thay đổi kỹ năng để đón đầu, thay vì chỉ nhắm đến 1 ngành nghề
- C.Tường Vy: Thay vì cha mẹ hướng nghiệp thì nên đi từ bản thân con (khám phá hành trình sở thích, khả năng,...
- C. Kim An: Bắt đầu từ nhu cầu thân chủ
+ Thừa nhận nhu cầu
+ Phân tích giữa nhu cầu và thực tế của con
+ Đưa ra hướng giải quyết để tiệm cận giữa nhu cầu và thực tế con cái
- A. Quân:
+ Khẳng định sự thay đổi, biến động
+ Giới thiệu mô hình để thuyết phục nâng cao năng lực
- A. Tú:
+ Làm rõ năng lực của con
+ Nhận định sâu về sự chắc chắn/ thay đổi của xu hướng ngành nghề
+ Cung cấp thông tin về số liệu biến đổi nhu cầu ngành nghề
+ Nhấn mạnh vào năng lực

# data[].attributes.headline
Thuyết phục nhóm phụ huynh ở Đồng Nai để tập trung vào năng lực hành nghề

# data[].attributes.subject
Thuyết phục nhóm phụ huynh ở Đồng Nai để tập trung vào năng lực hành nghề

# data[].attributes.body
1. Đưa ví dụ một số ngành nghề không "hot" nhưng vẫn dễ kiếm việc và có thu nhập ổn định
2. Đưa ra các báo cáo dự đoán về tương lai thị trường lao động phải thay đổi do Covid. Thị trường lao động là yếu tố mình không kiểm soát được.
3. Học một ngành có thể ra làm nhiều nghề khác nhau. Không nên tập trung vào ngành "hot", tập trung vào năng lực hành nghề để có người "hot".
4. Xem phụ huynh có muốn con em mình vào các nhà máy, xí nghiệp ở Đồng Nai. Hỏi lại phụ huynh đã có hiểu biêt rõ và chuẩn bị cho các ngành "hot" chưa.
5. Ngành nghề nhóm phụ huynh đang quan tâm. Xu hướng của các năm sau như thế nào. Phụ huynh đang mong muốn điều gì

# data[].attributes.body
2 điểm cần tập trung:
- Ngành ngề khó để đoán trước và ngành hot thương xuyên thay đổi. Ví dụ về Covid-19
- Kể cả có chọn ngành nào hot thì cần xét năng lực của con cần phù hợp với ngành nghề, thế mạnh của con => bồi dưỡng cho con
Cách thức:
- Sử dụng lý thuyết: cây nghề nghiệp
+ Biết được xu hướng thị trường quan trọng là tốt => nhưng đây chỉ là ngọn
Còn gốc rễ cần biết được con mình có sở thích, thế mạnh, năng lực, khả năng gia đình => Cần tập trung vào đây => lộ trình đào tạo.
- Năng lực nền tảng Mc Kensey
- Công thức: xin được việc
Điều phụ huynh quan tâm là nhu cầu tuyển dụng

# data[].attributes.body
Hưng: Cha mẹ đang tập trung vào nhu cầu tuyển dụng, nên tập trung vào năng lực hành nghề và mạng lưới chuyên nghiệp
Hoài: đồng ý là nên tập trung vào 2 ý đầu tiên
Hiền: đồng cảm với phụ huynh trước, sau đó đưa ra công thức
chỉ có một thứ không thay đổi là sự thay đổi
Diên: đồng tình với ý kiến của mọi người. Việc chọn ngành hot là không chắc chắn
Đức

# data[].attributes.body
hỏi bố mẹ: cô có thể chỉ ra ngành hot trong 5 năm tới qua các nghiên cứu đã có, nhưng không đảm bảo được lúc đó ngành đó có hot không. ví dụ trước COVID dự báo một số ngành hot nhưng do COVID nên ngành dự báo không còn hot nữa.

giới thiệu mô hình trứng ốp la: lòng trắng - bên ngoài, không tự chủ được (nhu cầu tuyển dụng); lòng đỏ - bên trong, kiểm soát được (năng lực hành nghề, mạng lưới chuyên nghiệp)
--> phụ huynh nên giúp con nâng cao năng lực hành nghề.

nhấn mạnh: cử nhân tốt nghiệp nhiều nhưng thất nghiệp do không đáp ứng kỹ năng thị trường cần, nên bên cạnh việc học trên trường còn cần các kỹ năng xã hội

# data[].attributes.body
Khi vào phòng, ngay lập tức phân vai để có:

1 người điều hành thảo luận, mời từng thành viên chia sẻ

1 người làm thư ký bấm dấu + ở cột tương ứng để ghi chép đáp án của nhóm

Đề tài:

Một nhóm cha mẹ ở Đồng Nai hỏi CVHN, “Ngành nào trong 5 năm tới là ngành hot/phổ biến nhất để tôi cho con tôi theo học” vì họ tin rằng như vậy mới đảm bảo con họ có được việc làm sau khi ra trường.

Thành viên nhóm động não những điều/bước/cách mà một CVHN có thể làm để sử dụng nội dung của Công thức nâng cao khả năng được tuyển dụng trong việc thuyết phục nhóm cha mẹ này tập trung vào giúp con xây dựng năng lực hành nghề thay vì đi tìm ngành hot/phổ biến.