# data[].attributes.body
-        А коли у людини може бути гарний настрій?

# data[].attributes.headline
Слова привітання дар

# data[].attributes.body
Слова привітання дарують відчуття, або, як ми кажемо- позитивні емоції.

- Ви згодні? Які ви знаєте «позитивні емоції»?

# data[].attributes.headline
То ж від чого залежи

# data[].attributes.body
То ж від чого залежить здоров'я людини?

# data[].attributes.headline
Робота в групах

# data[].attributes.subject
Робота в групах

# data[].attributes.body
-На картинці ви бачите пазли з частинками прислів’їв, з’єднайте загублені частинки прислів’я.

# data[].attributes.headline
Ознайомлення

# data[].attributes.body
Ознайомлення з золотим правилом спілкування

Як ви розумієте це правило?

# data[].attributes.headline
Робота над п

# data[].attributes.body
Робота над прислів’ями

Українці – мудрий народ і склали багато прислів’їв, приказок про культуру спілкування .

Прочитайте прислів’я і дайте відповідь на запитання.

Що маєш казати – наперед обміркуй.

Не хочеш почути поганих і дурних слів – не кажи їх сам.

Умієш говорити – умій слухати.

Дав слово – виконай його.

- Чого навчають нас ці прислів’я?

# data[].attributes.headline
Проблемна ситуація. Завдання для дівчаток.

# data[].attributes.subject
Проблемна ситуація. Завдання для дівчаток.

# data[].attributes.headline
Проблемна ситуація.Завдання для хлопчиків.

# data[].attributes.subject
Проблемна ситуація.Завдання для хлопчиків.

# data[].attributes.body
-Як правила спілкування ми застосуємо в житті? Інколи трапляються різні ситуації з яких є декілька виходів.Виберіть правильний варіант завдання,яке  бачите на картинці .

# data[].attributes.headline
Ми летимо на загадко

# data[].attributes.body
Ми летимо на загадкову планету.

-        А щоб розгадати назву планети, потрібно зібрати частинки слова:

ла, Пра, ви, ва, спіл, ку, ння.

Назва « Правила спілкування»

- Дітки, як ви думаєте, чому мешканці     планети такі щасливі, а сама планета така гарна?

# data[].attributes.headline
Продовжимо нашу подо

# data[].attributes.body
Продовжимо нашу подорож. Тепер нашим транспортним засобом буде корабель, але вже космічний. Ось він. Це ось така ракета.

- Куди ракетою можна полетіти?

# data[].attributes.headline
Слухання оповідання В. Сухомлинського             « Навіщо кажуть «Спасибі»?       

# data[].attributes.subject
Слухання оповідання В. Сухомлинського             « Навіщо кажуть «Спасибі»?       

# data[].attributes.body
Дрімучим лісом йшли двоє подорожніх: дідусь і хлопчик. Було жарко, хотілося пити. Нарешті вони прийшли до струмка. Тихо дзюрчала холодна вода. Мандрівники нахилились, напились. Дідусь сказав: «Спасибі тобі, струмочку!».
Хлопчик усміхнувся.
- Чому ти усміхнувся, хлопче? — запитав дідусь.
- Навіщо ви, дідусю, сказали струмочкові «Спасибі!»? Він же не живий, не дізнається про вашу подяку, не почує ваших слів.
- Це так. Якби води напився вовк, він міг би не дякувати. Ми ж не вовки, а люди. А знаєш, кого це слово вшановує, звеличує, підносить?
Хлопчик замислився. Він ще ніколи не думав над цією мудрою істиною.

# data[].attributes.headline
Вправа: «Ти»

# data[].attributes.body
Вправа: «Ти» чи «Ви»?

-На дошці записані слова, вам потрібно  вибрати , з яким словом Ти або Ви потрібно звертатися. Розподіліть у дві групи до кого потрібно звертатись «Ти»,а до кого «Ви».

Батьки

Подруга і друг

Брат і сестра

Бабуся і дідусь

Вчитель

Ровесники

Незнайома людина

Продавець

# data[].attributes.headline
Але як не дивно, сло

# data[].attributes.body
Але як не дивно, слова «дякую» і «спасибі» культурні люди говорять не тільки один одному.

Дітки, послухайте, будь ласка, оповідання В. Сухомлинського.

А яке ввічливе слово ви почули тільки що від мене?

# data[].attributes.headline
Повертаємося додому 

# data[].attributes.body
Повертаємося додому на рідну землю – на Україну.

# data[].attributes.headline
У морі ввічливих слі

# data[].attributes.body
У морі ввічливих слів є слова на всі випадки життя: слова привітання, прощання, вибачення, подяки, побажання.

У кожної вихованої дитини є словничок ввічливості
Які слова є у вашому словничку ?

# data[].attributes.headline
Гра «Словнич

# data[].attributes.body
Гра «Словничок чемної людини»

- Ти прийшов до школи. Яке перше слово слід сказати?

# data[].attributes.headline
СМС- повідомлення.

# data[].attributes.body
СМС- повідомлення.

Мешканці цього острова надіслали нам СМС- повідомлення із завданням - відгадати чарівні слова:

Чарівні слова

До всіх сердець, як до дверей,
Є ключики малі.
Їх кожен легко підбере,
Якщо йому не лінь.
Ти, друже, мусиш знати їх,

Запам’ятать не важко:
Маленькі ключики твої -

# data[].attributes.headline
Фізкультхвилинка

# data[].attributes.subject
Фізкультхвилинка

# data[].attributes.body
-А зараз ми проведемо з вами веселу морську фізкультхвилинку,яку для нас підготували морські жителі

# data[].attributes.attachment_link.title
Музична гра "Морська руханка"

# data[].attributes.headline
Слова ввічли

# data[].attributes.body
Слова ввічливості

Культурне спілкування найчастіше починається зі слів ввічливості(картка на дошці).

-         Дітки, а як ви думаєте, чи багато є ввічливих слів?

-         Так, їх дуже багато. У такому випадку кажуть ціле море ввічливих слів.

-
І зараз ми вирушаємо в подорож по цьому морю ось на такому чудовому кораблі   .

-         Всі зійшли на борт корабля, зручно сіли. Відпливаємо. Під час нашого мореплавання ми покажемо свої знання і дізнаємося багато нового.

# data[].attributes.headline
Дітки, подивіться,&n

# data[].attributes.body
Дітки, подивіться,  мені здається ми наближаємося до острова Вихованості.

# data[].attributes.headline
Проведемо гру  «Хто скаже більше ввічливих слів»:

# data[].attributes.subject
Проведемо гру  «Хто скаже більше ввічливих слів»:

# data[].attributes.body
1 команда - називає слова привітання,

# data[].attributes.body
V.          Узагальнення та систематизація знань
-Діти, ми сьогодні так багато говорили про культуру спілкування , а зараз давайте  пограємо в гру “Так чи ні”.

Якщо ввічлива людина робить те, що я називаю, то ви кажете “ТАК”, а якщо ні – то кажете “НІ”.

# data[].attributes.headline
А зараз ми з вами пе

# data[].attributes.body
А зараз ми з вами переглянемо казку про добро.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
З любов'ю до дітей - Дитячі пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
Казочка про добро | Те що повертається | Казки для дітей українською мовою

# data[].attributes.headline
VI.	 Підсумок уроку.                                            Бесіда            

# data[].attributes.subject
VI.	 Підсумок уроку.                                            Бесіда            

# data[].attributes.body
- Отже, що вам стало відомо про культуру спілкування?Для чого нам потрібно вчитись культурі спілкування?

# data[].attributes.headline
А можна, я теж підбе

# data[].attributes.body
А можна, я теж підберу свої слова?

Лише одна умова: ви їх прочитаєте і постараєтесь запам’ятати. Згодні?

# data[].attributes.headline
Гра “Світлофор ввічливості”

# data[].attributes.subject
Гра “Світлофор ввічливості”

# data[].attributes.body
-Зараз я буду зачитувати вам речення, а  ваше завдання  піднімати зелену карточку, коли це прояв ввічливості, і червону карточку, коли це прояв неввічливості.

# data[].attributes.body
IV.            Вивчення нового матеріалу

Д: Вчитель: Я запрошую вас у чарівну подорож, яка називається «Культура спілкування»

- Можливо, ви здогадуєтесь, що таке культура спілкування?

- Висловіть свої думки та припущення. Як ви думаєте?

# data[].attributes.body
ІІІ.  Оголошення теми та мети уроку

Спілкуються люди по різному.

-                  Сьогодні  на уроці ми поговоримо про культуру спілкування і будемо вчитися культурно спілкуватися.

-                  Дізнаємося:

як  потрібно спілкуватися з людьми, щоб нікого не образити ?

як потрібно спілкуватися, щоб не нашкодити своєму здоров’ю та здоров’ю співрозмовника, а стосунки щоб приносили радість та задоволення?

- Проведемо дослідження, чи можна спілкуватися без слів.

- Я подарую вам золоте правило спілкування.

# data[].attributes.headline
-Ось таке гроно ми отримали.

# data[].attributes.subject
-Ось таке гроно ми отримали.

# data[].attributes.headline
Асоціативне гроно

# data[].attributes.subject
Асоціативне гроно

# data[].attributes.body
-На дошці ви бачите слово «Спілкування», вам потрібно дібрати асоціації,які виникають у вас з цим словом. По черзі підходьте до дошки.

# data[].attributes.body
I.          Актуалізація знань  і мотивація навчальної діяльності.

- Діти, я помітила, що у вас  з’явилися посмішки, очі засяяли. Чому?

# data[].attributes.headline
                              Хід уроку                                                                   I.	Організація класу                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

# data[].attributes.subject
                              Хід уроку                                                                   I.	Організація класу                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

# data[].attributes.body
Усміхніться всім довкола:                                                     Небу, сонцю, квітам, людям,                                                  І тоді обов’язково,                                                                  День для вас хорошим буде.                                  Привітайтесь щиро, мило,                                                  Так, щоб слово душу гріло

# data[].attributes.headline
Тип уроку: засвоєння

# data[].attributes.body
Тип уроку: засвоєння нових знань

# data[].attributes.headline
Обладнання: картинки

# data[].attributes.body
Обладнання: картинки,оповідання,вірш,відео,мультфільм,пазли з прислів’ями, «золоте» правило спілкування.

# data[].attributes.headline
Очікувані результати     

# data[].attributes.subject
Очікувані результати     

# data[].attributes.body
наприкінці уроку учні вмітимуть: -формулювати зміст поняття «культура спілкування» -називати «золоті» правила спілкування з рідними ,товаришами ,друзями;   -вживати слова ввічливості :  «Спасибі», «До побачення», «Дякую», «Добрий день»; -дотримуються правил культури спілкування в класі

# data[].attributes.body
Мета:

Навчальна: формувати уяву дітей про культуру спілкування,

поглибити  та розширити знання учнів про правила спілкування з рідними, товаришами, друзями, знайомими;

показати дітям важливість культурного спілкування з метою збереження здоров’я, розширювати словниковий запас учнів;

Розвивальна :формувати та розвивати комунікативні компетентності; розвивати почуття любові до оточуюючих; розвивати навички етичних норм поведінки під час спілкування, пізнавальний інтерес, зв’язне мовлення школярів, вміння володіти собою;

Виховна: виховувати шанобливе ставлення до співрозмовника;

стимулювати учнів до формування самоповаги та самовиховання;

спонукати до виконання вивчених правил культурної поведінки.

# data[].attributes.attachment_link.title
розробка уроку