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BUENOS DÍAS, RENVIO MI COMENTARIO YA QUE HABIA DOS ERRORES DE TIPEO Y NO SE ME COPIO MI IDENTIDAD, MIL DISCULPASHE VISTO EL VIDEO DE TIZIANA Y EN LO PERSONALME TOCA MUCHO DE CERCA YA QUE EL EN AÑO 2019 ME HA TOCADO INTERVENIR EN UNO DE LOS SERVICIOS QUE SUPERVISO CON UN NIÑO NACIDO CON EL SEXO MASCULINO QUE A LOS CINCO AÑOS QUE EDAD LE EXPRESÓ A SU MAMÁ QUE ERA JUANA.LA HISTORIA SE ASEMEJA A LA DE TIZIANA UNA MADRE QUE ES CAPAZ DE RECONOCER LA IDENTIDAD DE GENERODE SU HIJA Y UN PAPÁ COMPLETAMENTE NEGADO.EN AQUEL ENTONCES SE REALIZÓ UN TRABAJO EN EQUIPO MUY GRANDE, ME ACOMPAÑÓ MI COMPAÑERO EL IE DEL NIVEL SECUNDARIO QUIEN ES LICENCIADO EN EDUCACIÓN SEXUAL QUIEN APORTÓ SUS CONOCIMIENTOS Y GRAN CANTIDAD DE BIBLIOGRAFÍA QUE CONTRIBUYÓ CON EL EXCELENTE TRABAJO QUE LA DIRECTORA DEL ESTABLECIMIENTO REALIZÓ ACOMPAÑANDO, ASESORANDO Y CONTENIENDO  A LA MAMÁ DE JUANA Y TRABAJANDO CON LA EP A LA QUE LA NIÑA ASISTIRÍA EL SIGUIENTE AÑO.EN GENERAL LAS INSTITUCIONES QUE SUPERVISO SE ENCUENTRAN MUY FORTALECIDAS EN EL ABORDAJE DE LA ESI, LAS MAYORES DIFICULTADES SE ENCUENTRAN EN AQUELLAS FAMILIAS QUE POR CUESTIONES DE INDOLE RELIGIOSA,  DE TRADICIONES FAMILARES O DE FORMACIÓN CULTURAL CUESTIONAN Y/O SE NIEGAN A QUE SUS HIJOS ACCEDAN AL TRABAJO EN EL MARCO DE LA ESI. NOS HA TOCADO INTERVENIR CON LA IE DE PC Y PS PARA TRATAR ESTE TIPO DE DISCORDANCIAS ENTRE LAS APRECIACIONES PERSONALES Y EL DERECHO, QUE POR LEY, LOS NIÑOS/AS TIENEN DE ACCEDER A UNA EDUCACIÓN VERDADERAMENTE INTEGRAL.Gabriela Macedo-IENI-Brandsen

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BUENOS DÍAS, RENVIO MI COMENTARIO YA QUE HABIA DOS ERRORES DE TIPEO Y NO SE ME COPIO MI IDENTIDAD, MIL DISCULPASHE VISTO EL VIDEO DE TIZIANA Y EN LO PERSONALME TOCA MUCHO DE CERCA YA QUE EL EN AÑO 2019 ME HA TOCADO INTERVENIR EN UNO DE LOS SERVICIOS QUE SUPERVISO CON UN NIÑO NACIDO CON EL SEXO MASCULINO QUE A LOS CINCO AÑOS QUE EDAD LE EXPRESÓ A SU MAMÁ QUE ERA JUANA.LA HISTORIA SE ASEMEJA A LA DE TIZIANA UNA MADRE QUE ES CAPAZ DE RECONOCER LA IDENTIDAD DE GENERODE SU HIJA Y UN PAPÁ COMPLETAMENTE NEGADO.EN AQUEL ENTONCES SE REALIZÓ UN TRABAJO EN EQUIPO MUY GRANDE, ME ACOMPAÑÓ MI COMPAÑERO EL IE DEL NIVEL SECUNDARIO QUIEN ES LICENCIADO EN EDUCACIÓN SEXUAL QUIEN APORTÓ SUS CONOCIMIENTOS Y GRAN CANTIDAD DE BIBLIOGRAFÍA QUE CONTRIBUYÓ CON EL EXCELENTE TRABAJO QUE LA DIRECTORA DEL ESTABLECIMIENTO REALIZÓ ACOMPAÑANDO, ASESORANDO Y CONTENIENDO  A LA MAMÁ DE JUANA Y TRABAJANDO CON LA EP A LA QUE LA NIÑA ASISTIRÍA EL SIGUIENTE AÑO.EN GENERAL LAS INSTITUCIONES QUE SUPERVISO SE ENCUENTRAN MUY FORTALECIDAS EN EL ABORDAJE DE LA ESI, LAS MAYORES DIFICULTADES SE ENCUENTRAN EN AQUELLAS FAMILIAS QUE POR CUESTIONES DE INDOLE RELIGIOSA,  DE TRADICIONES FAMILARES O DE FORMACIÓN CULTURAL CUESTIONAN Y/O SE NIEGAN A QUE SUS HIJOS ACCEDAN AL TRABAJO EN EL MARCO DE LA ESI. NOS HA TOCADO INTERVENIR CON LA IE DE PC Y PS PARA TRATAR ESTE TIPO DE DISCORDANCIAS ENTRE LAS APRECIACIONES PERSONALES Y EL DERECHO, QUE POR LEY, LOS NIÑOS/AS TIENEN DE ACCEDER A UNA EDUCACIÓN VERDADERAMENTE INTEGRAL.Gabriela Macedo-IENI-Brandsen

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BUENOS DÍAS, HE VISTO EL VIDEO DE TIZIANA Y EN LO PERSONALME TOCA MUCCHO DE CERCA YA QUE EL EN AÑO 2019 ME HA TOCADO INTERVENIR EN UNO DE LOS SERVICIOS QUE SUPERVISO CON UN NIÑO NACIDO CON EL SEXO MASCULINO QUE A LOS CINCO AÑOS QUE EDAD LE EXPRESÓ A SU MAMÁ QUE ERA JUANA.LA HISTORIA SE ASEMEJA A LA DE TIZIANA UNA MADRE QUE ES CAPAZ DE RECONOCER LA IDENTIDAD DE GENERODE SU HIJA Y UN PAPÁ COMPLETAMENTE NEGADO.EN AQUEL ENTONCES SE REALIZÓ UN TRABAJO EN EQUIPO MUY GRANDE, ME ACOMPAÑÓ MI COMPAÑERO EL IE DEL NIVEL SECUNDARIO QUIEN ES LICENCIADO EN EDUCACIÓN SEXUAL QUIEN APORTÓ SUS CONOCIMIENTOS Y GRAN CANTIDAD DE BIBLIOGRAFÍA QUE CONTRIBUYÓ CON EL EXCELENTE TRABAJO QUE LA DIRECTORA DEL ESTABLECIMIENTO REALIZÓ ACOMPAÑANDO, ASESORANDO Y CONTENIENDO  A LA MAMÁ DE JUANA Y TRABAJANDO CON LA EP A LA QUE LA NIÑA ASISTIRÍA EL SIGUIENTE AÑO.EN GENERAL LAS INSTITUCIONES QUE SUPERVISO SE ENCUENTRAN MUY FORTALECIDAS EN EL ABORDAJE DE LA ESI, LAS MAYORES DIFICULTADES SE ENCUENTRAN EN AQUELLAS FAMILIAS QUE POR CUESTIONES DE INDOLE RELIGIOSA,  DE TRADICIONES FAMILARES O DE FORMACIÓN CULTURAL CUESTIONAN Y/O SE NIEGAN A QUE SUS HIJIS ACCEDAN AL TRABAJO EN EL MARCO DE LA ESI. NOS HA TOCADO INTERVENIR CON LA IE DE PC Y PS PARA TRATAR ESTE TIPO DE DISCORDANCIAS ENTRE LAS APRECIACIONES PERSONALES Y EL DERECHO, QUE POR LEY, LOS NIÑOS/AS TIENEN DE ACCEDER A UNA EDUCACIÓN VERDADERAMENTE INTEGRAL.

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BUENOS DÍAS, HE VISTO EL VIDEO DE TIZIANA Y EN LO PERSONALME TOCA MUCCHO DE CERCA YA QUE EL EN AÑO 2019 ME HA TOCADO INTERVENIR EN UNO DE LOS SERVICIOS QUE SUPERVISO CON UN NIÑO NACIDO CON EL SEXO MASCULINO QUE A LOS CINCO AÑOS QUE EDAD LE EXPRESÓ A SU MAMÁ QUE ERA JUANA.LA HISTORIA SE ASEMEJA A LA DE TIZIANA UNA MADRE QUE ES CAPAZ DE RECONOCER LA IDENTIDAD DE GENERODE SU HIJA Y UN PAPÁ COMPLETAMENTE NEGADO.EN AQUEL ENTONCES SE REALIZÓ UN TRABAJO EN EQUIPO MUY GRANDE, ME ACOMPAÑÓ MI COMPAÑERO EL IE DEL NIVEL SECUNDARIO QUIEN ES LICENCIADO EN EDUCACIÓN SEXUAL QUIEN APORTÓ SUS CONOCIMIENTOS Y GRAN CANTIDAD DE BIBLIOGRAFÍA QUE CONTRIBUYÓ CON EL EXCELENTE TRABAJO QUE LA DIRECTORA DEL ESTABLECIMIENTO REALIZÓ ACOMPAÑANDO, ASESORANDO Y CONTENIENDO  A LA MAMÁ DE JUANA Y TRABAJANDO CON LA EP A LA QUE LA NIÑA ASISTIRÍA EL SIGUIENTE AÑO.EN GENERAL LAS INSTITUCIONES QUE SUPERVISO SE ENCUENTRAN MUY FORTALECIDAS EN EL ABORDAJE DE LA ESI, LAS MAYORES DIFICULTADES SE ENCUENTRAN EN AQUELLAS FAMILIAS QUE POR CUESTIONES DE INDOLE RELIGIOSA,  DE TRADICIONES FAMILARES O DE FORMACIÓN CULTURAL CUESTIONAN Y/O SE NIEGAN A QUE SUS HIJIS ACCEDAN AL TRABAJO EN EL MARCO DE LA ESI. NOS HA TOCADO INTERVENIR CON LA IE DE PC Y PS PARA TRATAR ESTE TIPO DE DISCORDANCIAS ENTRE LAS APRECIACIONES PERSONALES Y EL DERECHO, QUE POR LEY, LOS NIÑOS/AS TIENEN DE ACCEDER A UNA EDUCACIÓN VERDADERAMENTE INTEGRAL.

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https://youtu.be/E-vIxrXSgyU
https://www.youtube.com/watch?v=CsuXCBGqmSo&t=1s https://youtu.be/E-vIxrXSgyU

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Lopes Louro, Guacira: Pedagogías de la sexualidad

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Lopes Louro, Guacira: Pedagogías de la sexualidad

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Lopes Louro, G. - Pedagogías de la sexualidad

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BUENOS DÍAS, HE VISTO EL VIDEO DE TIZIANA Y EN LO PERSONALME TOCA MUCCHO DE CERCA YA QUE EL EN AÑO 2019 ME HA TOCADO INTERVENIR EN UNO DE LOS SERVICIOS QUE SUPERVISO CON UN NIÑO NACIDO CON EL SEXO MASCULINO QUE A LOS CINCO AÑOS QUE EDAD LE EXPRESÓ A SU MAMÁ QUE ERA JUANA.LA HISTORIA SE ASEMEJA A LA DE TIZIANA UNA MADRE QUE ES CAPAZ DE RECONOCER LA IDENTIDAD DE GENERODE SU HIJA Y UN PAPÁ COMPLETAMENTE NEGADO.EN AQUEL ENTONCES SE REALIZÓ UN TRABAJO EN EQUIPO MUY GRANDE, ME ACOMPAÑÓ MI COMPAÑERO EL IE DEL NIVEL SECUNDARIO QUIEN ES LICENCIADO EN EDUCACIÓN SEXUAL QUIEN APORTÓ SUS CONOCIMIENTOS Y GRAN CANTIDAD DE BIBLIOGRAFÍA QUE CONTRIBUYÓ CON EL EXCELENTE TRABAJO QUE LA DIRECTORA DEL ESTABLECIMIENTO REALIZÓ ACOMPAÑANDO, ASESORANDO Y CONTENIENDO  A LA MAMÁ DE JUANA Y TRABAJANDO CON LA EP A LA QUE LA NIÑA ASISTIRÍA EL SIGUIENTE AÑO.EN GENERAL LAS INSTITUCIONES QUE SUPERVISO SE ENCUENTRAN MUY FORTALECIDAS EN EL ABORDAJE DE LA ESI, LAS MAYORES DIFICULTADES SE ENCUENTRAN EN AQUELLAS FAMILIAS QUE POR CUESTIONES DE INDOLE RELIGIOSA,  DE TRADICIONES FAMILARES O DE FORMACIÓN CULTURAL CUESTIONAN Y/O SE NIEGAN A QUE SUS HIJIS ACCEDAN AL TRABAJO EN EL MARCO DE LA ESI. NOS HA TOCADO INTERVENIR CON LA IE DE PC Y PS PARA TRATAR ESTE TIPO DE DISCORDANCIAS ENTRE LAS APRECIACIONES PERSONALES Y EL DERECHO, QUE POR LEY, LOS NIÑOS/AS TIENEN DE ACCEDER A UNA EDUCACIÓN VERDADERAMENTE INTEGRAL.

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BUENOS DÍAS, HE VISTO EL VIDEO DE TIZIANA Y EN LO PERSONALME TOCA MUCCHO DE CERCA YA QUE EL EN AÑO 2019 ME HA TOCADO INTERVENIR EN UNO DE LOS SERVICIOS QUE SUPERVISO CON UN NIÑO NACIDO CON EL SEXO MASCULINO QUE A LOS CINCO AÑOS QUE EDAD LE EXPRESÓ A SU MAMÁ QUE ERA JUANA.LA HISTORIA SE ASEMEJA A LA DE TIZIANA UNA MADRE QUE ES CAPAZ DE RECONOCER LA IDENTIDAD DE GENERODE SU HIJA Y UN PAPÁ COMPLETAMENTE NEGADO.EN AQUEL ENTONCES SE REALIZÓ UN TRABAJO EN EQUIPO MUY GRANDE, ME ACOMPAÑÓ MI COMPAÑERO EL IE DEL NIVEL SECUNDARIO QUIEN ES LICENCIADO EN EDUCACIÓN SEXUAL QUIEN APORTÓ SUS CONOCIMIENTOS Y GRAN CANTIDAD DE BIBLIOGRAFÍA QUE CONTRIBUYÓ CON EL EXCELENTE TRABAJO QUE LA DIRECTORA DEL ESTABLECIMIENTO REALIZÓ ACOMPAÑANDO, ASESORANDO Y CONTENIENDO  A LA MAMÁ DE JUANA Y TRABAJANDO CON LA EP A LA QUE LA NIÑA ASISTIRÍA EL SIGUIENTE AÑO.EN GENERAL LAS INSTITUCIONES QUE SUPERVISO SE ENCUENTRAN MUY FORTALECIDAS EN EL ABORDAJE DE LA ESI, LAS MAYORES DIFICULTADES SE ENCUENTRAN EN AQUELLAS FAMILIAS QUE POR CUESTIONES DE INDOLE RELIGIOSA,  DE TRADICIONES FAMILARES O DE FORMACIÓN CULTURAL CUESTIONAN Y/O SE NIEGAN A QUE SUS HIJIS ACCEDAN AL TRABAJO EN EL MARCO DE LA ESI. NOS HA TOCADO INTERVENIR CON LA IE DE PC Y PS PARA TRATAR ESTE TIPO DE DISCORDANCIAS ENTRE LAS APRECIACIONES PERSONALES Y EL DERECHO, QUE POR LEY, LOS NIÑOS/AS TIENEN DE ACCEDER A UNA EDUCACIÓN VERDADERAMENTE INTEGRAL.

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Morgade, Graciela: Toda educación es sexual

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Morgade, Graciela: Toda educación es sexual