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10400 김OO

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관찰을 통해 기회 발견하기

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관찰을 통해 기회 발견하기

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활동 3) 사진찍어 올리기

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10421남태민

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10409신유빈

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10416 최하영

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10408 신예인

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관찰을 통해 기회 발견하기

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관찰을 통해 기회 발견하기

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활동 3

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10406 송채은

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10401 김채현

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문제-사람이 많아 통행이 어렵다.

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문제-사람이 많아 통행이 어렵다.
원인-좁은 길에서 장사를 하는 사람들이 있어
사람들이 몰렸다.
해결되었을때 기대되는 효과 - 거리를 통행하기 훨씬 수월해질 것이다.

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[활동2]각 모둠에서 정한 페르소나의 특징을 적어보세요(나이, 성별, 직업, 주요환경 등을 고려)
-사진으로 추가 가능

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[활동4]활동 3에서 만든 질문을 팀원들과 공유하고 그 중 3개를 선택하세요.
-사진으로 추가 가능

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활동2)페르소나 특징 

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활동2)페르소나 특징 

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나이:우리 또래
성별:남녀
직업:학생
주요환경:학교

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페르소나 특징, 질문 3가지

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페르소나 특징, 질문 3가지

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활동 2,3,4

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활동 2  페르소나 특징

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활동 2  페르소나 특징

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나이 -17
성별-남,여
직업-학생
주요환경-

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활동4)페르소나 질문 3가지

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활동4)페르소나 질문 3가지

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질문1. 사물함에 젖은 신발이 들어가서 냄새가 났던 경험이 있냐

질문2.사물함이 더러워 져서 물건을 둘 때 물편했던 상황

질문3.비가 오거나 눈이 오는날 신발이 젖어서 사물함이 더러워진 경험이 있나요

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활동 2 페르소나 특징

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활동 2 페르소나 특징

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나이: 17
성별: 남성 혹은 여성
직업: 학생
주요 환경: 교내

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모둠별로 작성한 공감지도 사진 촬영 후 올리기

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사용자 소개-
사용자의 소망-
소망하는 이유-

정의하기: 어떻게 하면 우리가 ~~~ 하게 할 수 있을까?