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(Nota 2 e 3) Atividade – Exposição de Arte – Descobrindo a Importância da Arte

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(Nota 2 e 3) Atividade – Exposição de Arte – Descobrindo a Importância da Arte

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Prof°: Joseanne Aparecida Maramaldo Levi

Acadêmica: Pâmela Moreira Araújo

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Fauna e flora brasileira - Candido Portinari

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Fauna e flora brasileira - Candido Portinari

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"Fauna e flora brasileiras" traz à tona a brasilidade através da presença da arara, de um cacho de bananas, um primata e uma praia.

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Abaporu é uma das obras mais populares de Tarsila do Amaral, cujo nome é de origem tupi-guarani e significa “homem que come gente”. Criado em 1928, o quadro promove uma exaltação da cultura nacional e é uma das principais obras do período antropofágico do movimento modernista no Brasil.

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Ivan Cruz, Amarelinha e menina com boneca. Acrílico sobre tela, 10,82x10,82 cm

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Ivan Cruz, Amarelinha e menina com boneca. Acrílico sobre tela, 10,82x10,82 cm

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A obra criada pelo artista Ivan Cruz enfatiza o universo infantil de maneira dinâmica, colorida e alegre. Em “Amarelinha e menina com boneca”, há um local que lembra uma quadra. Os momentos de lazer acontecem pelas ruas e calçadas.

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O sonho do menino pobre,  1948 (Foto: Jaime Acioli)

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Djanira cria uma atmosfera onírica, revelando o desejo do menino por uma sociedade mais justa.

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Na obra de Romero Britto, a borboleta representa a ideia de liberdade.
A borboleta também é um elemento importante para falar sobre as conquistas do artista, que conseguiu vencer fronteiras e espalhar o seu trabalho tanto no Brasil, nos Estados Unidos como em outros territórios distantes.

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Com cores fortes, simbolizando o Brasil, a obra foi pintada em 1924 e traz como tema um animal inventado, mas popularmente conhecido por muitos brasileiros como a Cuca. Segundo a artista, a obra retrata um “bicho esquisito, no mato com um sapo, um tatu e outro bicho inventado”.

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O artista emprega um repertório formal constantemente retomado, realizado com linhas sinuosas.  Na pintura emprega cores intensas e contrastantes.

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A representação da flor de seis pétalas, feita com traços simples, se destaca pelo estampado irreverente e colorido.
A combinação acima contém seis flores - o número seis é bastante presente nessa criação tanto em termos de composição da obra como das flores em si. Vemos o miolo de cada flor ser preenchida com formas distintas: são listras, círculos, outras flores e até a própria assinatura oficial de Romero Britto serve de pretexto como estampa.

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Um exercício de interpretação com base em um poema.

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Estudo das cores primárias e secundárias:

Assistir ao vídeo: Doki Descobre as Cores (Discovery Kids).

Formar outras cores usando tinta guache.

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Doki Descobre / Misturando as Cores - discovery kids Brasil

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Disponível em: https://www.culturagenial.com/obras-famosas-romero-britto//acesso em:> 16 de out. de 2021.
Disponível em: https://www.escolainteracao.com.br/arte-na-educacao-infantil-o-que-priorizamos-no-ensino-e-aprendizagem/acesso em: 15 de out. de 2021.
Disponível em : https://www.educacaoetransformacao.com.br/atividades-de-artes-1-ano/ >acesso em 15 de out. de 2021
Djanira da Motta e Silva (1914-1979) – Modernista de cenas e costumes brasileiros, de Graziela Naclério Forte.
Disponível em: https://pedagogiaaopedaletra.com/plano-de-aula-conhecendo-romero-brito-e-suas-obras/acesso em: 15 de out. de 2021.

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Reunimos nesta postagem diversas sugestões de Atividades de Artes 1 ano prontas para imprimir e com desenhos para colorir.

Atividades de Artes 1 ano

Lista com diversas sugestões de Atividades de Artes 1 ano que podem ser utilizadas em sala de aula:

EXPRESSÃO ARTÍSTICA

Desenhar livremente.(Ilustrar de forma pessoal)

Utilizar diferentes materiais.

Reproduzir modelos reais.

Organizar o 'atelier' de pintura. Brincar com /experimentar/ explorar/ as cores.

Experimentar técnicas variadas (pontilhismo, guache, aquarela).

Organizar o 'atelier' de cerâmica, de modelagem, de escultura.

Trabalhar com diferentes materiais ( areia, plasticina, barro, gesso ...).

Utilizar as mãos.

Utilizar utensílios diferentes. Organizar um espaço.

Utilizar materiais reciclados e materiais específicos.

Utilizar materiais apropriados às atividades.

Experimentar técnicas (com diferentes instrumentos de escrita, com vegetais, com tecidos, esfregão, esponja linóleo,...).

Estar em contato com obras de arte.

Visitar exposições e museus (atividades antes, durante e depois da visita).

EXPRESSÃO DRAMÁTICA

Experimentar com os sentidos.Jogos sensoriais, jogos de motricidade, jogos de relação, jogos de ficção,jogos vocais.

Seguir as regras da dinâmica de grupo. (respeitar as instruções, os outros, o espaço ).

Improvisar a partir de situações concretas, de instruções, de materiais, de histórias, de criações.

Observar, escutar, participar, cooperar, apreciar, respeitar o seu trabalho e o dos outros.

Ir ao teatro, com preparação anterior tendo em vista a nova experiência.

Analisar espetáculos teatrais (gênero, aspectos técnicos, significação, valor cultural ).

EXPRESSÃO ÁUDIO-VISUAL

Ir ao cinema , com preparação prévia tendo em vista a nova experiência. Analisar produções cinematográficas (gênero, aspectos técnicos, significação, valor cultural).

Organizar o 'atelier' de fotografia /figuras(utilizar a máquina, a câmara digital, a câmara escura,Analisar imagens...)

Analisar os programas (publicidade, ficção, telejornal, desenhos animados, vídeo clips,...)

Encontrar-se com profissionais da televisão (Atividades opcionais).

Veja mais em: Molde de arvore.

Atividades de Artes 1 ano - Colagens com jornal ou revistas

Atividades de Artes 1 ano para imprimir

AGORA, COM SEU LÁPIS, FAÇA O CAMINHO QUE A BOLA PERCORREU DE ACORDO COM O TEXTO.

NA ARTE, AS LINHAS PODEM VARIAR DE DIREÇÃO, TAMANHO, ESPESSURA E COR, POR EXEMPLO: UMA LINHA PODE SER RETA, LONGA, GROSSA E AMARELA, OU, PODE SER CURVA, CURTA, FINA E AZUL.

Observe abaixo alguns tipos de linha:

A LINHA TAMBÉM É USADA POR MUITOS ARTISTAS EM SUAS OBRAS. OBSERVE:

Capas de Caderno de artes para imprimir:

Arara de caixa de Fósforos:
Material:

Caixa de fosforo;

Papel fantasia nas cores (amarelo, laranja e preto).

Cartolina;

Tesoura, cola e canela hidrocor.

Atividades de Artes 1 ano - Romero Britto

Roda de Conversa (todos juntos no grupo).

Quem é Romero Britto?

Apresentar às crianças, imagens (telas) e vídeo no Data Show sobre a vida e algumas telas do autor.

Exemplos: "borboleta", "peixe", "cachorro", "flor", "bola", outras.

Prática: Desenho livre; criar um desenho a partir da obra de Romero Britto.

Roda de Conversa (em sala de aula). Exposição de telas do autor.

Fazer leitura de imagem de algumas telas do autor. Observar, trabalhar conceitos de formas e cores e o desenvolvimento da oralidade (na sala de aula).

Prática: Pintar com lápis de cor as telas em preto e branco do autor em folha de papel A4.

Técnica: Mosaico.

Fazer releitura da obra "Peixe" (ou outra a escolha do professor).

Prática: usando a técnica Mosaico. Usar pedacinhos de EVA coloridos.

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Atividades de Artes 1 ano - As cores

Estudo das cores primárias e secundárias:

Assistir ao vídeo: Doki Descobre as Cores (Discovery Kids).

Formar outras cores usando tinta guache.

Prática: Pintar telas em preto e branco (xerox papel A4) do autor Romero Britto tendo as telas coloridas como referência.

Roda de Conversa:

Memória da aula anterior.

Colorir com giz de cera, uma tela em preto e branco do autor em Papel A4, colar no papelão e construir um quebra-cabeça.

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Atividades de Artes 1 ano - Educação e Transformação

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Reunimos nesta postagem diversas sugestões de Atividades de Artes 1 ano prontas para imprimir e com desenhos para colorir. Lista com diversas sugestões de Atividades de Artes 1 ano que podem ser utilizadas em sala de aula: EXPRESSÃO ARTÍSTICA Desenhar livremente.(Ilustrar de forma pessoal) Utilizar diferentes materiais. Reproduzir modelos reais.