# data[].attributes.body
Per chi? per la classe.
Perché? per rendere efficace l'insegnamento, stimolare gli studenti.
Come? tenendo in considerazione le singolarità. per tutti e per ciascuno.
Quando? dal primo all'ultimo giorno, con costanza.
Dove? in un ambiente di reciproco scambio e dialogo.

# data[].attributes.body
La progettazione è come un fiume, ha un inizio e una fine stabili, ma tutto ciò che avviene nel percorso è imprevedibile. Sappiamo che in qualche modo arriverà al mare, ma non possiamo prevedere gli ostacoli che incontrerà la corrente, l'importante è che si sappia superarli con successo per poter raggiungere la propria meta.

# data[].attributes.body
Sono tutti elementi collegati in quanto tutti fanno parte della progettazione,  ne sono l'essenza.
Riguardano predisposizioni personali, e si rivolgono tutte alle esigenze dei bambini

# data[].attributes.body
conoscenze

# data[].attributes.body
collaborazione

# data[].attributes.body
strategie

# data[].attributes.body
obiettivi

# data[].attributes.body
competenze

# data[].attributes.body
adattamento

# data[].attributes.body
attività

# data[].attributes.body
pianificazione

# data[].attributes.body
progettazione

# data[].attributes.body
cambiamento

# data[].attributes.body
flessibilità

# data[].attributes.body
organizzazione