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Primera rama de los subsistemas del coeficiente tricerebral, corresponde a la relación con el núcleo de la familia, siendo el inicio de la vida.

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Corresponde al consumo, la alimentación, el cuidado personal y la nutrición.

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Es la relación que existe con personas, amor, apego, cariño, amistad, sentimientos en general.

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Como el ser humano se divierte, juega, aprende libremente, experiencia sensorial.

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Corresponde a las operaciones que permiten tener un equilibrio de un sistema, evitando su destrucción. Corresponde a la salud física, mental, personal y social.

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Corresponde a la forma de expresarse, jergas, idioma y comunicación en general.

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Conjunto de procesos que facilitan el aprendizaje, subsistema en donde se desarrolla la capacidad de relacionar los demás subsistemas.

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Es la forma de adquirir bienes, realizar operaciones monetarias y corresponde a los elementos que la persona puede poseer.

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Es la forma en que el ser humano contribuye a una sociedad o a si mismo a generar producción en base a trabajo mental, físico, práctico o creativo.

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Es la forma en que el ser humano construye elementos que puedan conectarse con su ser, energías o creencias personales o grupales.

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Es la forma en que el ser humano enfrenta las amenazas que afectan a su tranquilidad, garantizando su paz.

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Es como la persona se organiza, planea u opera en un grupo o individual dentro de una sociedad.

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Regulan la coexistencia de los subsistemas para su correcto funcionamiento.

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Es la forma en como el ser humano puede jerarquizar, valorar y clasificar los 14 subsistemas en base a su necesidad.

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14 SUBSISTEMAS DEL COEFICIENTE TRICEREBRAL

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14 SUBSISTEMAS DEL COEFICIENTE TRICEREBRAL

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Inteligencia operativa y práctica

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Inteligencia emocional, intuitiva y sensibilidad.

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Inteligencia lógica y analítica

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Utiliza la parte creativa y artística a su vez que permite relacionarse con amistades y tener afectividad personal o grupal, a su vez se tiene una percepción del propio ser.

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Se enfoca en el liderazgo, el interés de la persona, planear, dirigir y organizar actividades tanto grupales como personales.

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Permite comprender las normas en las que se desarrolla la persona, logrando clasificar sus relaciones y el contexto que le rodea.