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에테연 스몰랩 운영계획(회원 공유용)

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- 자기소개

- 수업고민 나누기

- 에테연 프레임 함께 읽어보기

- 스몰랩 공식운영지침 안내

- 자체 운영계획 협의(월 몇회 언제 미팅?, 나눔 방식)

- 쉐어워즈때 오프라인에서 만나요^^ 홍보하기

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구형근쌤의 전국고민자랑

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구형근쌤의 전국고민자랑

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과밀학교 46학급/체육교사 7~8명

체육관 1개, 운동장 소규모 1개, 체육장소가 없다. 교실에서 또는 작은 공간에서 할수있는 방안 뭐가 있을까요?

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신설학교

용기구 및 시설 부족

예산 부족

이러한 상황에서 에듀테크 등을 어떻게 활용할 것인가?

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-IT 체육교실 활용 및 운영에 대한 고민(인사이동 후에 다시 제자리)

-AI 융합 교육대학원의 의미?(파이썬? 프로그래밍)

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운동장에서 디지털 역량 접목한 수업 해야하는 상황(IoT 줄넘기)

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1. 동기부여 : 즉각적인 피드백을 통해 흥미 제고

2. 학생성장 : 체육수업에서 일어나는 학생들의 신체활동을 기록, 관리하며 학생들이 어떻게 성장하는지 보여줌

3. 기록관리 : 증거기반 체육수업(성장, 누적관리)

4. 평가근거 : 1회성의 평가가 아닌 지속적인 신체활동에 대한 평가

5. 평가 피드백 : 세특 ---> 파편화된 기억이 아닌 수업 기록을 통한 세특 작성

----------이상 저의 개인적인 에듀테크와 체육에 대한 견해

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에듀테크 유행하는 분위기 속에서 정의적 영역 발달 부족

에듀테크와 신체활동의 균형

체육사업의 후속

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서광석 선생님의 자랑이자 고민

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서광석 선생님의 자랑이자 고민

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체육관에 스마트 기기로만 2억...!

AI 디지털 교과서-체육교과는 어떻게?

많은 에듀테크 관련 예산을 체육교과는 어떻게 활용할 것인가?

1인 1디바이스?체육과에서는?

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매월 마지막 주 화요일 21시

온라인 미팅^^

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자유선택으로 개별 연구 진행 후 중간 점검을 통해 레벨2-2~3으로 확장시킬 지 결정

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2022개정교육과정과 디지털소양

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2022개정교육과정과 디지털소양

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2022개정체육과교육과정과 디지털소양

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2022개정체육과교육과정 디지털 소양 분석

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2022개정체육과교육과정 디지털 소양 분석

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2022개정체육교육과정과 에듀테크 분석(에테연체육스몰랩)

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개념기반교육과정 도서(함께 읽을 책)

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개념기반교육과정 도서(함께 읽을 책)

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2022개정교육과정 수업설계도움자료(경기도)

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2022개정교육과정 수업설계도움자료(경기도)

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(공통) 탐구실행성찰 프레임워크. 깊이있는수업설계도움자료(경기도).pdf

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에테연 핵심가치 프레임

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에테연 핵심가치 프레임

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에듀테크미래교육연구회 핵심 가치 프레임워크CVF

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2022개정체육과교육과정 수업.평가 도움자료

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2022개정체육과교육과정 수업.평가 도움자료

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수업-평가 안내자료_14_중학교_체육 [고해상도].pdf

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근황 토크

서광석 발제: 2022개정교육과정과 디지털소양

스몰랩 체육 연구 설계 방향 논의

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2차원적 수업 X -> 3차원적 교육과정과 수업

학습의 전이 : 저차원적인 전이가 아니라 고차원적인 전이

전이가 가능한 이해를 위해서는 사실과 기능을 넘어서는 사고가 필요

단순히 "한다"가 아니라 왜 해야 하는지 3차원적인 개념을 이해할 수 있도록 하기

2차원 교육과정과 수업

: 치어리딩 작품을 창작한다

3차원 교육과정과 수업

: (다양한 표현 원리와 요소를 적용하면 독창적이고 심미성이 높은 표현작품을 구성할 수 있다는 것)을 이해하기 위해 치어리딩 작품을 창작한다.

개념적 렌즈의 힘 : 개념적 렌즈는 "옷걸이"이다.

개념적 렌즈는 어떤 아이디어나 개념(일반적으로 큰 개념)으로 학습에 초점을 제시하고 깊이를 더해줌. 이를 통해 이해의전이가 촉진되고 시너지를 내는 사고가 일어남.

배움의 전이 : 개인의 배움이 새로운 맥락에 적용되는 과정

가까운 전이 / 먼 전이

개념기반 수업 설계

1단계 : 단원명 정하기(초점 혹은 맥락) - 몸과 마음지킴이 힐링 러닝

2단계 : 개념적 렌즈 파악하기 - 건강한 삶

3단계 : 단원 스트랜드 파악하기 - 정신 건강(마음챙김), 신체건강(도전목표), 사회적건강(생활 속 러닝문화, 안전한 러닝), 움직임 기술(올바른 러닝)

4단계

5단계 학생들이 단원 학습으로부터 도출하기를 기대하는 일반화(학생들이 개념적으로 반드시 이해해야 하는 것)

6단계 안내 질문 만들기(질문을 던져서 아이들이 생각하게끔 만들기/동기유발 차원 등)

7단계 중요한내용 파악하기

8단계 핵심기능...

학생주도성 발현의 촉진 요인

: 교사의 행위 주체성 발현을 위한 환경과 조건 변화, 전문성을 갖춘 유연한 수업 설계, 교사의 교육과정 운영 자율성 -> 교육과정리터러시

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동일 종목이라도 개념적 렌즈에 따라 (학습의 초점) 수업의 설계(방향)가 달라짐.

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개념기반 교육과정도 결국은 학생주도성이 뒷받침되어야 한다.

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체력 하나만 달라져도 인생의 많은 것들이 변합니다 | 이영미 출판에디터, '마녀체력' 저자 | 도전 인생 건강 운동 다이어트 경기도 지식 GSEEK 콘서트 | 세바시 1001회

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엠뚜루마뚜루 : MBC 공식 종합 채널

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[#나혼자산다] 결국 한계를 뛰어넘은 러닝84👏 마라톤 풀코스 42.195km 5시간 안에 완주 성공한 기안🏅 | #기안84 #마라톤 MBC231027방송

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1. 근황 토크

2. ET페스티발 안내

3. 개별 결과보고서

4. 수업 근황

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김이헌 피드백(김종석부장님/)

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김이헌 피드백(김종석부장님/)

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김종석쌤 스몰랩 발표(서광석 피드백)

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김종석쌤 스몰랩 발표(서광석 피드백)

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양지윤 피드백(김종석t)

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양지윤 피드백(김종석t)

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김이헌피드백(서광석부장님)

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김이헌피드백(서광석부장님)

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양지윤피드백(서광석t)

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양지윤피드백(서광석t)