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Thema: Zahlen überprüfen

Inhalt: Wir werden die Zahlen mit verschiedenen Aktivitäten überprüfen. Identifizieren, benennen und klassifizieren.

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Tema: Repaso letra L

Actividad: Daremos inicio escuchando el monosílabo con la letra L para recordar su sonido, posteriormente daremos algunas imágenes para que mencionen cual les toco e intenten escribirlas en el pizarrón, finalmente intentaremos leerlas.

Materiales: Bocina, tarjetas, plumones

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Tema: Trazo de líneas

Actividad: Iniciaremos ejercitando nuestro cuerpo y bailaremos al ritmo de "El baile del gorila", posteriormente proporcionaremos libreta de grafomotricidad para trazar las líneas rectas usando diferentes colores, posteriormente en las nubes pegaremos un poco de algodón.

Materiales: Libreta grafomotricidad, colores, resistol, algodón

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Tema: Noche y día.

Actividad: Saludarnos y preguntarles a los alumnos quién se encuentra en el cielo durante las mañanas y cuándo el aparece decimos que es de ..... y cuándo el sol se mete quién sale, y cuando ella sale decimos que es de ....

Posteriormente, colorear las imagenes. en seguida que cada alumno mencione una actividad que realice durante el día y la noche.

Material: Manual de integrada pág. 29 y estuche con colores.

Material: Manual de integrada pág. 29 y estuche con colores.

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EL DIA Y LA NOCHE - explicación para niños.

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Recortado

Con tus tijeras sigue el camino punteado procura no salirte del contorno para armar tu rompecabezas y descubrir la figura

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Clasificación

Observa las imágenes que te muestra la maestra y clasifica cada figura dentro de cada imagen

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Figuras geométricas

Con ayuda de diversos instrmentos (cotonete,palitas,etc) trazar las figuras geométricas que te indique tu maestra

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Numeración

Familia del 40 Con las tarjetas numéricas acomoda las series numéricas incluyendo la familia del 40

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Escritura de números

Escucha con atención el número que dice tu maestra y escríbelo en tu cuaderno

Completa la numeración con los números faltantes

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Thema: Momente des Tages und Begrüßung

Inhalt: Wir werden auf die verschiedenen Begrüßungen zu verschiedenen Tageszeiten zurückkommen. Kurze Dialoge zwischen Begrüßungskollegen.

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Conteo

Con ayuda de las regletas forma y escribe cantidades acomódalas del menor al mayor

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Topic: Content review

Let's review the LA book to reinforce the contents on the year

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Topic: Content review

Let's review the LA book to reinforce the contents on the year

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Topic: Content review

Let's review the LA book to reinforce the contents on the year

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Tema: Silabas con L

Actividad: Iniciaremos recordando las sílabas LA LE LI LO LU, preguntaremos si recuerdan que palabra inicia con cada una por ejemplo (lápiz, lentes, limón, lobo, luna), posteriormente en hoja de actividad identificaremos y uniremos con una linea el dibujo que inicia con cada sílaba, finalmente iluminaremos.

Materiales: Estuche, hoja de actividad, tarjetas.

Refuerzo académico: Recorta las imágenes y unelas con su sílaba correspondiente.

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Theme: doll that moves

Content: on a plate you are going to draw figures with blackboard markers, then you are going to add water...the magic is done...

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TEMA: CODIFICACIÓN DE UNA RUTA.

INICIO: Se le pedirá al alumno abrir G Compris.

DESARROLLO: Se les explicará al alumno la codificación de la ruta de Tux

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Tema: Escritura de letras

Actividad: Comenzaremos recordando el sonido de las letras y las vocales así como su trazo, explicaremos que para trazar las letras no nos debemos de salir del cuadro para ello daremos el ejemplo en el pizarrón, finalmente en la libreta de lenguaje iremos copiando las letras que vayamos escribiendo pero cuidando no salirnos del espacio marcado.

Materiales: Libreta de lenguaje, lápiz, plumones

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Topic: Content review

Let's review the LA book to reinforce the contents on the year

Homework: bring a photo of you

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Topic: Content review

Let's review the LA book to reinforce the contents on the year

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Thema: Farben

Inhalt: Wir werden Farben mischen und benennen. Sie werden ein Bild mit ihren Lieblingsfarben dekorieren.

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Topic: My name

Students will write on the LA book their name then we're going to paste the photo

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Tema: Resolución de conflictos.

Actividad: Saludarnos, ver y reflexionar sobre el siguiente video y comentar que soluciones le sugieren al cerdito para que solucione su problema.

Material: Video.

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resuelve los problemas y toma decisiones

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Tema: Formamos palabras

Actividad: Iniciaremos escuchando el sonido de las letras del abecedario con apoyo de la bocina, iremos repitiendo cada una, posteriormente daremos las letras para formar palabras (perro, tomate, ramo, lentes), finalmente trataremos de leer cada una.

Materiales: Bocina, Fichas de letras

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Tema: Repaso consonante M

Actividad: Iniciaremos preguntando si recuerdan como es el trazo de la letra "M" mayúscula, posteriormente escribiremos en el pizarrón algunas palabras de objetos que inicien con esta consonante, después para repasar el trazo proporcionaremos una hoja de actividad para ir escribiendo las silabas (MA, ME, MI, MO, MU) en cada palabra que haga falta, finalmente repasaremos su nombre.

Materiales: hoja de actividades, lápiz, plumones

Refuerzo académico: Traza las letras como se indica en libreta de lenguaje.

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Tema: Repaso letras

Actividad: Recordaremos las actividades que hemos realizado en el manual de lenguaje para reforzar el trazo de las consonantes y las sílabas, finalmente revisaremos las actividades que nos hacen falta.

Materiales: Estuche, manual de lenguaje

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Festejemos a papá

Decorar con pintura la caja de herramientas para papá, armar nuestra caja y acomodaremos las herramientas