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Presentación de Proyecto

¿Cómo resuena en el cuerpo los sonidos del genocidio?

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Creación de equipo de trabajo.

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BUSQUEDA E INVESTIGACIÓN DE SONIDOS

Comenzamos buscando videos en internet donde captan misiles, helicópteros y alarmas de guerra.

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PRIMER DÍA DE GRABACIÓN

Experiencia 1

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Segundo día de grabación.

2° Edición de valoración conjunta con Marcela.

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Días de análisis y edición de video

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La idea nace a partir del genocidio que se esta viviendo en Gaza, debido a a la guerra de Palestinos e Israelíes. Desde este contexto nos preguntamos  por los sonidos de la guerra (bombas, misiles, helicópteros, etc.). Y cómo las personas viven a diario con estos sonidos. Por lo que nos preguntamos: ¿Qué pasa con sus cuerpos al escuchar estos sonidos tan intensos?

A partir de esto formulamos la pregunta ¿Cómo resuena en el cuerpo los sonidos del genocidio?

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CONTACTO CON MÚSICO

Realizó y modificó los sonidos con instrumentos y sintetizadores. Cuando ya estaban terminados fueron enviados vía correo.

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El proyecto consiste en poner dentro de un espacio cerrado, quienes tendrán que someterse a sonidos de la guerra con un volumen alto y dialogar con ellos durante un tiempo de 25 minutos. Las participantes tendrán que estar semidesnudas y con los ojos vendados para mostrar la vulnerabilidad del ser.

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Organización y trabajo de mesa.

Primera edición de valoración conjunta con Marcela.

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Antes de comenzar la experiencia nosotras íbamos con la idea de que el cuerpo al reaccionar a los sonidos se movería de una forma mas expresiva, mucho más ligado a una "danza". Pero cuando comenzó la experiencia vimos movimientos totalmente opuestos a estos, había mucha tensión y angustia en la participante 1. Al termino de la sesión fue impactante ya que es una experiencia fuerte tanto para la persona expuesta como las que manejan los sonidos. Nosotras concluimos que era una especie de tortura. A raíz de esto surgieron dudad de si seguir o no con la investigación ya que no sabíamos si era algo poco ético que nos perjudicaría.

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-Movimientos de evitación.

-Cuerpo en constante tensión e inquietud.

-Rostro expresivo.

-Vibración durante el sonido del helicóptero.

-No hay quietud total del cuerpo pero no se generan movimientos expresivos "grandes".

- Respiración agitada.

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Investigación de sonido con objetos.

Probamos con piedras para simular el sonido de escombros y resultó bien. También buscamos una materialidad que sonara como el vidrio, probamos con servicios de metal y de porcelana.

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Comenzamos la experiencia 2 con la participante número 2, pero no logramos terminarla debido a que nos pasamos del tiempo límite, y teníamos que devolver la sala, por lo que nuestro objetivo no se logró.

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Debido al resultado inesperado que tuvimos en la primera experiencia. Aprovechamos la instancia de hablar con la profesora Marcela, para asegurarnos de su punto de vista y saber si en realidad, nuestra investigación iba por el camino correcto o se estaba desviando de la pregunta inicial.

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La profesora Marcela vio el video de la experiencia 1 y respondiendo a nuestra inquietud, nos mostró su tesis, donde citaba el texto "Tratado sobre la Violencia" de Wolfgang Sofsky. Quien, en uno de los capítulos titulado "La violencia, el miedo y el sufrimiento" habla sobre la reacción del cuerpo ante estos eventos. Sus dichos, nos hicieron sentido con el resultado que obtuvimos.

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"Resonancia con un pensamiento teórico"- Marcela Sáiz

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Tercer día de grabación

Última experiencia con participante número 2 más entrevistas

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Los movimientos tienen las mismas caracteristicas de la participante 1:
-Cuerpo tenso.
-Movimientos pequeños.
-Uso de cabeza, hombros y brazos.
-Sensación de estar perdida e inquieta
-Tiende a recoger el cuerpo.
-Respiración agitada.

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PARTICIPANTE 1 Y 2

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¿Cómo te sentiste?

Sola y desesperada

¿Qué emociones te surgieron?

Angustia, rabia, pena, frustración.

¿Qué imágenes te venían al escuchar los sonidos?

Personas que están en cualquier actividad cotidiana en su casa y llegan bombas de repente.

¿ Con qué partes de tu cuerpo pudiste Dialogar más con los sonidos?

Cabeza, mano y pierna derecha.

¿Con qué partes te costó más?

Columna, parte pélvica y piernas.

¿Tuviste confusión con el lugar y tiempo?

Sí.

¿Cómo definirías esta experiencia?

Algo que te lleva a conectar con algo que no sabes como es, pero tienes claro que es mil veces más profundo. Te abre los ojos a sentir lo que sienten las personas que viven esto todos los días.

¿Repetirías esta experiencia?

Sí.

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¿Cómo te sentiste?

Al principio tenía confianza, pero después quería taparme los oídos pero lo evité.

Sentía en todo momento la necesidad de gritar.

¿Qué emociones te surgieron?

Resistencia, miedo pero quería enfrentarlo. Mi instinto me hacía erguirme

¿Qué imágenes te venían al escuchar los sonidos?

Con el ruido blanco, lo asimilé al sonido del televisor, me acordé de mi infancia, me imaginaba en la comodidad de mi casa. Con el helicóptero sentía el viento en mi cara, daba la sensación que el helicóptero estaba cerca. Con uno de los sonidos escuchaba gritos.

También visualicé un bombardeo al escuchar el sonido de misiles.

¿Con qué parte de tu cuerpo pudiste dialogar más con los sonidos?

Cabeza y  brazos.

¿Con qué partes te costó más?

Columna, parte pelvica y piernas

¿Tuviste confusión con el lugar y tiempo?

Con el tiempo si tuve confusión, pero con el espacio no, me sentí segura en ese aspecto.

¿Cómo definirías esta experiencia?

Interesante e intensa pero a su vez enriquecedora.

¿Repetirías esta experiencia?

No lo sé. Tendrías que hacerme esa pregunta más adelante.

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Al analizar los videos, nos percatamos de que las dos participantes reaccionan de la misma forma a un mismo sonido, aspecto que nos parece pertinente destacar, ya que podríamos decir que el cuerpo ya tiene un registro corporal.

La actitud que tiene cada una durante la experiencia es distinta. Por un lado, la participante 1, no tiene movimientos grandes pero expresa lo que le va pasando con su cuerpo y vemos variados movimientos. En cambio, en la participante numero 2 si bien también vemos movimientos, vemos una represión del cuerpo, tiende a irse hacia adentro y en pequeños momentos vemos una liberación corporal.

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Selección de video y cámara

Para realizar los videos se fueron separando por sonido. Y en cada sonido seleccionábamos fragmentos que mostrara de manera clara la evolución que tenía la participante al escuchar el sonido reiteradas veces.

Para hacer el video más enriquecedor se decidió mostrar de manera simultanea algunas reacciones y otras de forma separada. También, se incluyen los silencios entre medio de cada sonido, que fue una parte importante en la experimentación.

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El continuo temporal se rompe. -Sofsky

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“Como el miedo ya no puede dirigirse al exterior, reduce a la victima a si misma, represando su necesidad de movimiento, su impulso de fuga. El cuerpo tiembla y se agita porque quiere salir de donde está." -Sofsky.

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“El miedo encadena al hombre, y en su prisión interior genera un caos.” - Sofsky.

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"Quien la despliega, intenta con todas sus fuerzas romper el bloque del miedo, sea atacando, agarrándose o huvendo. El cuerpo busca alivio, espacio para moverse, libertad. O intenta encauzar el miedo abogando el impulso de fuga y cavendo en la munovilidad." -Sofsky

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Decidimos incluir silencios entremedio, para que los sonidos que sonaran fueran inesperados y además sería un tiempo para que el cuerpo pudiera recuperarse.
Una de las cosas más interesantes durante esta investigación fue el darnos cuenta de como el silencio pasa de ser calma, tranquilidad e incluso paz a una inquietud.
El cuerpo al someterse a estos sonidos y estar en una constante alerta, al momento de estar en completo silencio vemos como el cuerpo se prepara para lo peor, se tensa y vemos como los cuerpos tratan de descifrar lo que esta pasando y lo que va a ocurrir. Esto quiere decir, al menos en nuestra investigación, que los momentos de silencios no son un descanso o un alivio, sino que son momentos de incertidumbre, alerta, soledad, se convierten en algo terrible.
Durante la experimentación notamos también que otro factor importante del silencio era la duración de este. al estar por un largo tiempo bajo la incertidumbre de estar con los ojos vendados y en silencio, el más mínimo ruido que se provocara, se hacia más intenso y fuerte, generando más sorpresa, angustia e incluso reacciones más fuertes que el mismo sonido.

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Se utilizaron tres cámaras, pero la experiencia completa solo se grabó con la cámara que estaba en plano general, por lo que solo nos quedamos con las tomas en ese plano y comenzamos a editar.

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Organización, expansión del equipo y trabajo de mesa.

- 1° edición de valoración conjunta con Marcela.

Se unieron dos integrantes más al grupo. Se tomaron importantes decisiones al respecto del proyecto.

Se formaron 2 grupos de trabajo. El grupo a cargo de los sonidos, conformado por Sofía Lefever y Sofía Martínez. Y el grupo expuesto a la experimentación de sonido, conformado por Catalina Tapia, Fabián Cordova y Valentina Farfán.

El cuerpo expuesto estaría con los ojos vendados y con el torso descubierto. Será en una sala negrá oscura y silenciosa, y se usaría luz amarilla, 2 focos y 3 cámaras que grabarán de diferentes focos.

En cuanto a los sonidos, estos serán envasados (creados) y en vivo, generados por el grupo a cargo de los sonidos tras una exploración ejercida por ellas.

Se establece la primera jornada de trabajo que será el día jueves 30 de mayo.

La duración de la experiencia será de 25 - 30 minutos aproximadamente. Se propone destinar un tiempo específico para contención post experiencia, pero no se concreta con un tiempo en específico.

Hablamos con Marcela, nos comenta que el trabajo está bien orientado, pero nos cuestiona la pregunta, el trabajo de investigación que haremos, ¿responderá la pregunta inicial?

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Este día cada estudiante del curso, eligió de cual proyecto de investigación le gustaría formar parte. Así se formó el equipo con el cuál trabajaríamos el proyecto propuesto por Sofía Lefever, "LOS SONIDOS DEL GENOCIDIO".

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Al final de cada sesión se estimó necesario un momento de acojo y de conexión con el presente en donde se ocuparon palabras para tranquilizar y contacto físico que fuese cariñoso, así evitar que las participantes quedaran con ese sentimiento de angustia.

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Teniendo en cuenta la pregunta inicial: ¿Cómo resuena en el cuerpo los sonidos del genocidio? y el texto "Tratado sobre la Violencia" de Sofsky, nos dimos cuenta que el cuerpo al estar bajo las sensación de angustia y amenaza , resuena en evitación, ya que se obtienen movimientos tensos y entre cortados, es decir, más directos que fluidos. En ambos cuerpos se observa que hay una tensión de cabeza, cuello y espalda, donde se encuentran la mayor parte de las reacciones.

Por otra parte, se observa que el cuerpo busca autocontención y protección, en ambas vemos como intentan acariciarse o estar en contacto con alguna otra parte de sus cuerpos para entregar contacto. También notamos la tendencia a encoger el cuerpo, bajar la cabeza y llegar incluso a agacharse por completo, esto a modo de protegerse ante lo desconocido. esto refuerza la idea anterior acerca de la búsqueda de la autocontención. Esta reacción podemos compararla, enlazarla y apoyarla con los dichos de Sofsky acerca de las reacciones del cuerpo:

Quien la despliega, intenta con todas sus fuerzas romper el bloque del miedo, sea atacando, agarrándose o huyendo. El cuerpo busca alivio, espacio para moverse, libertad.

Lo que pudimos descubrir con este ejercicio y su metodología es que los sonidos de la guerra y la vulnerabilidad de los sentidos a la que se somete el participante, te lleva a un contexto similar al que viven miles de personas en territorios de genocidio, haciendo que el cuerpo resuene como si estuviese en dicha situación. esta resonancia es tensa, rápida y se manifiesta en partes especificas del cuerpo como las mencionadas antes.

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Cuando propuse esta investigación me llamaba mucho la atención ver al cuerpo moverse en consecuencia con los sonidos de la guerra.

Lo primero que hice junto a Sofía, fue la selección de sonidos, donde investigamos los videos de guerras y nos pusimos en contacto con el músico que nos ayudó mucho para corregir y crear los sonidos. También el escoger la materialidad sonora fue interesante y rápido, ya que los objetos que escogimos servían correctamente para la experiencia.

Al proponer esta investigación yo ya tenía la idea de un resultado, donde la persona que dialoga con los sonidos, lo haría de una forma muy expresiva corporalmente. Pero cuando hicimos la primera experimentación tuvimos un resultado que no esperaba. Los cuerpos reaccionaron de forma muy tensa y con movimientos pequeños. No sabía si me estaba alejando de la pregunta planteada inicialmente. Incluso, pensé en cambiar la investigación porque me sentía culpable de estar haciéndole daño a alguien, me sentía casi como una torturadora. Pero leí el texto que nos dio la profesora Marcela y todo se me aclaró, todo lo que pasaba en las experiencias era lo mismo que decía el texto, por lo que me sentí con la seguridad de defender y seguir con la investigación. Cada día de grabación era un momento tenso, al ser Sofía y yo quienes colocabamos los sonidos, veíamos lo que le pasaba a nuestras compañeras al dialogar con los sonidos. Por lo que después de cada sesión nos sentíamos como si nosotras les hubiésemos hecho daño, así que también teníamos que tener un proceso de recuperación.

En definitiva, los sonidos generan lo mismo que el genocidio y sabemos que es mil veces peor.

Este trabajo me sirvió para reflexionar al respecto de la guerra y cómo las personas viven todos los días con estos sonidos, con el constante miedo de que en cualquier momento un misil pueda llegar.

Al finalizar el proceso de edición revisamos el video y quedé conforme con el resultado, ya que se muestra con claridad las reacciones corporales y se cumplió a lo que queríamos llegar.

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Al momento de oír y esclarecer de lo que iba a tratar el trabajo me produjo mucha curiosidad hasta el momento de la experimentación. No sabía lo que iba a pasar o de que maneras iba a reaccionar mi cuerpo ante algo desconocido y no sólo eso, si no, que pasaría bajo este sentimiento de vulnerabilidad que pone otra capa a la investigación. la tensión sin casi notarlo empezó desde que nos vendaron afuera, en ese instante tuve un momento de claridad en donde fui consciente que debía entregarme por completo a lo que venia. Al momento de entrar en la sala y empezaron los sonidos me sorprendí mucho con las reacciones que tuvo mi cuerpo, no pensé que me iba a retraer físicamente de la manera que me paso, venia sin ningún tipo de expectativa pero de alguna forma creí que mi cuerpo iba a moverse un poco más “suelto” pero por el contrario, las movilidades fueron muy “pequeñas”. otro factor que me afecto en lo personal fue el no poder hacer ruidos, hubo en varios instantes donde quería utilizar mi voz o emitir algún sonido y al no poder, note que esas ganas de hablar las pasaba a otro lugar de mi cuerpo. Lo que más causó impresión en mi fue lo emotivo o psicológico que sentí, ya que la desorientación de alguna manera me dejó sola con mis pensamientos, sentí por momentos una soledad un poco atrapante que no me permitía pensar en nada más, de hecho hubo un momento muy específico de silencio muy largo en el cual me sentí muy sola, vulnerable y solo quería preguntarle a las chicas si es que seguían ahí. Al estar desorientada intentaba descifrar en que lugar de la sala estaba para sentirme un poco más presente o con “un cable a tierra” pero al estar vendada esos esfuerzos por orientarme eran en vano y solo caía en un espiral de pensamientos. Los únicos momentos en los que pensar no fue parte de mi, era en los sonidos muy muy fuertes, ya que solo me podía concentrar en lo molesto que era. Lo que me causo mucha curiosidad fue que los sonidos más agudos como de loza me produjeron un sentimiento muy cálido, casi quería ir detrás de ese sonido, me hizo recordar a la mesa siendo servida, así que cuando se fue ese sonido me volví a sentir vulnerable. Dentro de todo fue una experiencia que sirve para conocer esa otra cosa que hay en uno, exponerse a la vulnerabilidad no es algo que hagamos siempre y se sintió como un desafío casi. Siento que la experimentación logro lo que buscaba y al menos creo que las personas que formamos parte de esta experimentación encontramos cosas que no esperamos de nosotras mismas.

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Cuando me uní a esta investigación tenía bastantes expectativas al respecto, me intrigaba mucho el ver cómo el cuerpo resonaba con estos sonidos y como también se iba modificando. Al principio teníamos una idea de cómo queríamos que funcione y de un resultado, pero durante la primera sesión nos dimos cuenta de que el shock era demasiado y de que nuestra compañera no lograba expresarse con libertad ya que al momento de comenzar los sonidos provocaron todo lo contrario en ella. Se tensó y se podían apreciar pequeños movimientos en un principio, pero nada muy "amplio". Al finalizar la primera sesión Catalina lo primero que dijo fue que se sentía muy sola y vulnerable, en ese momento junto a Sofía nos empezamos a cuestionar si es que lo que estábamos haciendo era correcto, sentíamos que le habíamos hecho daño y nos cuestionamos ética y moralmente. Luego de la primera sesión de la investigación Sofía empezó a cuestionarse si es que debíamos seguir con esto porque sentía que lo que descubrimos se estaba alejando de la pregunta, a lo que junto al resto del grupo le respondimos que era parte del proceso, también nos cuestionamos mucho por el daño que les podíamos causar y sobre todo porque sentimos que la estábamos torturando. Pero luego de hablar con la profesora Marcela y leer el texto nos dimos cuenta que todo lo que ocurrió en las experiencias era lo que decía en el texto y de ahí en adelante entendimos que íbamos por buen camino y empezamos a defender la investigación.

Nos dimos cuenta que los sonidos generan la misma sensación que los genocidios y que en la vida real y mil veces peor. Creo que esta investigación me sirvió para reflexionar sobre la guerra y la repercusión que tienen no solo emocionalmente sino también a nivel corporal, como el miedo y la soledad los inmoviliza.

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Al unirme a este proyecto no tenía mucha claridad en qué consistía ya que me uní tarde, en conjunto de mi compañero ya que la clase anterior no había asistido. El día lunes 27 llegué directo al grupo ya que ya había hablado con mi compañera (Sofía Lefever). Ese mismo día hablamos y coordinamos cómo íbamos a llevar a cabo este trabajo, que grupos iban a haber y cuáles iban a ser los márgenes y requisitos para hacer este proyecto. Siempre lo vi como un trabajo fuerte, en el cual se iba a exponer a alguien tan vulnerable que podría generar algo, ese día no sabía, pero era la única que lo había entendido de esa manera. Dentro de estos márgenes, se destinó que quienes fueran expuestos a la experiencia tendrían que estar con el torso desnudo, lo que si bien acepté, sabía que para mi no sería nada fácil, ya que desde que tengo memoria, tengo dismorfia corporal y un grado de trastorno alimenticio, debido a enfermedades que me hacen bajar y subir de peso drásticamente. Pensé durante días si aceptar o no este requisito, sabía que si aceptaba estaba la probabilidad de que generara algo en mi, ya que sabía que además este mes había subido entre 6 y 8 kilos más debido a la ansiedad y el estrés enfrentado durante ese mes. Llegando el día jueves 30, estaba un poco nerviosa, pero ya había decidido que lo haría, al fín y al cabo, cuerpo es cuerpo y eso solo un material más de trabajo, y si bien, es algo que me cuesta, no podía permitir que esto me limite. Finalmente ese día no grabé, por cosas de tiempo, pero pasó algo que fue extraño para mi. Mis compañeras me fueron a buscar angustiadas porque algo había pasado. Pero me sorprendió, ellas estaban muy preocupadas porque mi compañera se había angustiado y había llorado, y pasa que yo siempre pensé que esto podía pasar, por eso propuse el tiempo de contención. Ahí me di cuenta, que mis compañeras tenían en mente una idea completamente diferente de lo que yo había entendido. Y si bien lo que yo entendí fue el resultado, no era lo que el grupo esperaba. Ese día se generaron muchas emociones y nos hicimos muchas preguntas, estábamos con muchas dudas, si esto era correcto, ¿era realmente ético?. Este día hubo un quiebre ya que se hablaba de la idea de cambiar el trabajo, pero yo discutía que no, que esto era parte del proceso, que estaba bien que pasara, ya que era un entorno seguro, y se estaba haciendo con mucho cariño. Esto no se soluciona hasta el día lunes que teníamos la sala, hablamos y lo que generaba preocupación era el hecho de que mi compañera se sintiera tan vulnerable y le pudiera afectar de más la experiencia. Llegamos a la conclusión ese día que al ser el trabajo semi-desnudo generaba que el cuerpo se petrificara y no llegara a tanta movilidad, por lo que grabamos con ropa, pero tampoco pudimos terminar la experiencia porque hubo una confusión con el horario de la sala y nos tocaron la puerta por que nos habíamos atrasado. Ese día llegamos a clases muy confundidas y conflictuadas ya que no teníamos claridad de nada. Con ayuda de Marcela y Sofsky, nos dimos cuenta que el trabajo no era malo y el resultado no era un mal resultado. Por lo que ahora podríamos seguir con la grabación y la segunda sesión como corresponde. El día viernes 07 grabamos la segunda sesión donde yo sería expuesta a la experiencia, por diversos factores, estuvimos Sofía Lefever y yo solamente, lo que me hizo familiarizarme más con el proceso y generar menos ansias al respecto, de hecho estaba cómo si no pasara nada. Al iniciar la experiencia el sonido me hacía tiritar, pero no sentía nada. De acuerdo iban avanzando los sonidos más vulnerable me sentía, de a poco los sonido me empezaron a colapsar, ya quería desaparecer, salir, de hecho, si no hubiera sido un trabajo y solo una experiencia, yo me hubiera sacado la venda y hubiera salido la primera vez que llegó ese pensamiento a mi mente, pero quise seguir para poder ver qué más podía generar en mi. Los sonidos eran tan estridentes que me quería tapar los oídos, pero lo evité, ya que la idea era exponernos a los sonidos y si me tapaba dejaba de escuchar y ya no se si tendría el mismo sentido. Cuando salió el sonido de una bomba ya estaba en el colapso máximo, y justo sonó que algo cayó, ahí me asusté demasiado y llegó a mi mente el recuerdo de la vez que tuve más miedo en mi vida, la sensación fue muy parecida, me cohibí, salté, tirité y sentí que grité, pero en mute. Cuando tengo miedo necesito tapar y cubrir mi espalda, ahora no tenía cómo, me daba miedo hacer movimientos grandes me sentía completamente a la deriva, me agaché para ver si lograba sentir un poco más de calma pero no sirvió de nada, sentía mi espalda igual o más descubierta, por lo que no logré sentirme más confiada, aunque debo admitir que si la experiencia hubiera sido con el pelo tomado no hubiera sentido la seguridad que me daba sentir mi pelito en mi espalda. Después de estar agachada, me paré, pero sin lograr que mejorara la sensación, empezó a sonar otro sonido, y yo ya no daba más solo quería salir de ahí, y en un momento empecé a llorar y ahí sucedió la experiencia más bonita y descabellada, solo quería salir, y siento que me abrazan (personalmente soy muy sensible a mis muertos y a todo muerto en este plano), era mi abuelo y después empecé a sentir como todos mis muertos me abrazaban y me cobijaban, en ese momento sentí tanta fuerza y tanta seguridad, que estaba lista para gritar, sentí en ese momento que podía levantar la voz, tenía en mi mente la imagen del hombre que se incendió en la moneda y gritaba “mi alma que desborda humanidad, ya no soporta tanta injusticia”, quería gritar, pero tenía la duda si podía, recordaba cuando la profesora Marcela le preguntó a Sofía si era también sonido y ella respondía que no solo cuerpo, por lo que cohibí el grito, pero para mí cuando viniera el siguiente sonido y sería el momento que liberaría la tensión de un solo grito, pero justo terminó la experiencia ese era el último sonido al que sería expuesta. Quedé con una sensación muy extraña, quería gritar pero ya había terminado, después mi compañera me entrevistó, y al momento de entrevistar a mi compañera, aproveche y me dí una vuelta corriendo, necesitaba botar energía. Así concluyó el trabajo de experimentación, después redactamos nuestra bitácora, hablamos al respecto de lo que habíamos vivido, de lo que había sido la experiencia, por los altos y bajos que vivimos.

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“La víctima es más lenta que el agresor. La víctima es sorprendida porque la violencia es rápida. El desprevenido no puede responder a la acción repentina del arma. El camino hacia el parapeto o el refugio es largo. Y no hay tiempo para huir. El tiempo de la violencia es intenso y breve: intenso porque la violencia actúa de forma súbita, inmediata; breve porque el tiempo para reaccionar tras la alarma se reduce a minutos, incluso a segundos. El tiempo está aquí representado en un breve intervalo. El ataque hace cundir la angustia y el terror.” A partir de los dichos de Sofsky podemos asimilar nuestro trabajo investigativo como un acto violento en donde ocurren cosas violentas, pero es una violencia “cuidada” y controlada. Al incluir la contención en el proceso y las participantes al hacerlo de manera consensuada y con el conocimiento previo de que las personas ejerciendo el experimento son de confianza podemos decir que la violencia fue tratada para que no sea una mala experiencia.

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Descubrir sonidos que se asemejen a los de la guerra.

Lograr que el cuerpo resuene y genere movimientos y que al escuchar pueda dialogar con ellos.