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Como maestra de primaria, tuve una experiencia enriquecedora utilizando la multimodalidad para enseñar sobre los animales. Primero, presenté un video educativo en la pizarra digital que mostraba diferentes animales en sus hábitats. Luego, los estudiantes usaron tabletas para investigar más sobre su animal favorito y completar una ficha con información.

En clase, organizamos una actividad práctica donde los niños hicieron dibujos de sus animales y los colocaron en un mapa gigante del mundo. Finalmente, los estudiantes grabaron breves presentaciones en video explicando lo que habían aprendido y las compartimos con los padres a través de una plataforma educativa en línea. Este enfoque multimodal hizo que el aprendizaje fuera interactivo y divertido.

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La implementación de enfoques multimodales en la docencia ha transformado por completo mi experiencia en la practica docente. Utilizar una combinación de recursos visuales y auditivos no solo ha enriquecido el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino que también ha aumentado significativamente la participación y el interés de los estudiantes. Al incorporar videos, simulaciones interactivas y actividades prácticas, he podido atender mejor las diversas necesidades y estilos de aprendizaje de mis alumnos. Esto no solo ha mejorado la retención de la información, sino que también ha fomentado un ambiente de aula más dinámico y colaborativo. Sin duda, la multimodalidad es una herramienta poderosa que cualquier educador debería considerar para potenciar el impacto educativo.

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Comparto con ustedes mi experiencia con el trabajo multimodal en el aula.

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En mi experiencia a lo largo de de la carrera de docencia y en el aula, veo que el el uso de la multimodalidad ha incrementado mi aprendizaje y el de los alumnos, ya que todos tienen diferentes formas de aprender un tema, mediante lo visual, lo auditivo etc.

Utilizo varios recursos como Padlet mismo, Canvas, videos de youtube y hasta simuladores de matemática que hacen mas dinámica la clase.

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Buanas noches!

Desde la educación: En mi caso, en cuanto a mi experiencia como estudiante ( carrera de maestro en primera infancia) he utilizado diferentes propuestas multimodales tanto para presentar trabajos como para estudiar, ya que considero que ayudan a focalizar y mejorar la comprensión en diferentes aspectos. Durante esta trayectoria he ultilizada varios recursos web para esto, como Genially y Canva, entre ottros.

Desde lo profesional: La particualridad de la franja etarea en la que trabajo (1 y 2 años de edad) son el uso de la pantallas, por lo que actualmente en mi rol desde educadora en un CAIF, opto por utilizar por ejemplo imágenes impresas, dibujos y audios, desde narraciones que acompaño con libros , hasta musica o sonidos ambientales.

Cuentos narrados multimodales LA HORMIGA

EL BETO Y LA BESTIA

Considero importante el uso de porpuestas multimodales en todas las edudades, desde la educación, siempre teniendo en cuenta las características y necesidades del estudiantado, para asi adaptar la selección de que recursos utilizar y cuales no. Lo multimodal permite multiples maneras de mostrar un mismo elemento, desde diferentes perspectivas y asi captando los diferentes intereses, y capacidades de los niños y niñas, atiende a la diversidad.

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Buenos días

Cómo docente de inglés veo muy claramente como los elementos multimodales favorecen el aprendizaje de la lengua.

En lo personal lo utilizo en el aula habitualmente desde videos, podcast, camciones, textos e imágenes.

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En mi experiencia como docente, he implementado enfoques multimodales en la enseñanza para mejorar la comprensión y retención de los estudiantes. He utilizado herramientas como presentaciones interactivas, videos educativos, plataformas de aprendizaje en línea, y actividades prácticas. Este enfoque permite atender diferentes estilos de aprendizaje, ya que algunos estudiantes aprenden mejor visualmente, otros de manera auditiva, y otros a través de la práctica y la interacción.

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En mi experiencia docente he utulizado varias herramientas tecnológicas y clásicas y me he percatado que el estudiantado es cada vez más visual y virtual. Las imágenes, videos, y textos interactivos facilitan muchisimo el aprendizaje de las nuevas generaciones. Sin dejar de lado los textos físicos en formato papel/libro y respetando siempre el contenido curricular, los docentes debemos de ser capaces de amoldarnos a los nuevos tiempos.

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Mi experiencia ha sido muy buena. No solo me ha permitido contemplar la diversidad de estudiantes, también me ha permitido evaluar diferentes aspectos (creatividad, comprensión, pensamiento crítico, etcétera).

En lo personal me ha obligado a indagar en diferentes insumos tecnológicos que me daban bastante miedo por mi poco conocimiento.

Como debe tengo que incorporarlo más en las actividades diarias de clase, ya que lo he usado más como forma de evaluar.

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Desde mis experiencias como estudiante he encontrado que el aprendizaje multimodal es el más útil, puesto que todos somos distintos y aprendemos de formas diferentes, por ello al tener diferentes recursos por los cuales acceder al conocimiento resulta útil y cómodo.

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En mi experiencia he utilizado la multimodalidad, apoyándome en múltiples recursos web, algunos de ellos ya creados y otros armados por mí. Utilicé REA, Educa Play, Gamificación en Genially, Simuladores, etc. y el balance que hago respecto al trabajo es que obtuve muy buenos resultados, los estudiantes se entusiasmaron y participaron con más ganas en esta modalidad que solo utilizando los recursos tradicionales.

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Mi experiencia con la multimodalidad ha sido muy enriquecedora en lo personal y en lo profesional. Aprendí a utilizar herramientas para construir o crear Recursos Educativos Abiertos, aprendí a manejar eXeLearning, la multimodalidad abre un campo muy vasto para explorar e implementar nuevas formas de interacción en el proceso de enseñanza-aprendizaje, aparte de ser inclusiva y personalizada para los estudiantes, cada uno realiza su recorrido personal según sus tiempos y grado de avance en las competencias consideradas.

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La multimodalidad ofrece numerosas ventajas en la comunicación, desde una mayor claridad y engagement hasta una mayor accesibilidad, flexibilidad y capacidad de generar impacto emocional. Al combinar diferentes modalidades de comunicación, se puede transmitir información de manera más efectiva y llegar a una audiencia más amplia y diversa.

trabajo online nos da la posibilidad de llegar a una audiencia más amplia al utilizar diferentes modalidades que se adaptan a diferentes preferencias y necesidades.

Atiende a la diversidad de alumnos ya que mejora de la accesibilidad para personas con discapacidades mediante el uso de medios alternativos, como subtítulos para personas con discapacidad auditiva.

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Comparto una breve reflexión acerca de mi experiencia personal con la multimodalidad, enmarcada en el manejo del material teórico que nos proporcionaron.

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Consideré pertinente adjuntar al audio, la siguiente imagen que resume a modo gráfico, mi reflexión realizada en el comentario anterior, sobre el papel de la multimodalidad...

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Buenas noches.

Teniendo en cuenta los aportes teóricos del Curso, considero que lo multimodal ha estado presente en mi vida, no solo en las aulas, desde hace tiempo: en la experiencia con el cine, por ejemplo, donde diferentes lenguajes se hacen presentes para transmitir múltiples mensajes. Otra manifestación artística en las que lo multimodal prevalece es el teatro, en el que convergen diferentes maneras de comunicar, que trascienden lo lingüístico.

En las aulas de literatura, uno de los recursos que más empleo, porque capta el interés del alumnado, es el empleo de audiolibros.

Saludos.

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A modo de contribuir en la multimodalidad de este panel, comparto mis experiencias mediante un archivo de audio.

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Me di cuenta en mi intento de aprender ingles que la mejor forma no es solo en una sala da clases sino que es algo para agregar a la vida cotidiana, es decir, que convivi con distintos tipos de aprendizaje:

Aprendizaje visual:

Ver películas y programas de televisión en inglés: Rodeado de las imágenes y sonidos del idioma inglés viendo películas y programas de televisión en inglés. Presté atención a la pronunciación, las expresiones faciales y el lenguaje corporal para obtener una comprensión más profunda de los matices del idioma.

Leer libros y artículos en inglés: Me sumergí en la palabra escrita leyendo libros, artículos y noticias en inglés. Esto me ayudará a desarrollar mi vocabulario y habilidades gramaticales, al mismo tiempo que expondrá a diferentes estilos de escritura y contextos culturales.

Aprendizaje auditivo:

Escuchar música en inglés: Involucrando mis sentidos auditivos escuchando una variedad de géneros musicales en inglés. Esto me ayudo a mejorar mi comprensión auditiva y familiarizarme con diferentes acentos y pronunciaciones.

Practica conversaciones en inglés: Busca oportunidades para practicar hablar inglés con hablantes nativos o compañeros de aprendizaje. Esto podría implicar unirse a un grupo de conversación, tomar clases de idiomas en línea o simplemente charlar con amigos o conocidos que hablen inglés.

Aprendizaje kinestésico:

Toma clases de baile en inglés: Involucra tu cuerpo y aprende sobre la cultura inglesa a través de clases de baile. Esto te ayudará a desarrollar una comprensión más profunda del ritmo y la entonación del idioma, al mismo tiempo que haces ejercicio.

Cocina comida inglesa: Explora los sabores de la cultura inglesa aprendiendo a cocinar platos tradicionales. Esto no solo mejorará tus habilidades culinarias, sino que también te presentará nuevo vocabulario y referencias culturales.

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En mi experiencia personal, fue en pandemia🤧 cuando comencé a  utilizar con mayor énfasis actividades interactivas, como cuestionarios,❓ juegos educativos,🎮 podcast, grabaciones de audio,🎙️ foros de discusión,🗣️ etc.,. Desde este momento estos recursos comenzaron también a estar presentes como medios  para reforzar el aprendizaje de manera práctica, dinámica y participativa en el aula👩‍🏫.

Todos ellos contribuyen a que los estudiantes puedan compartir ideas,🔦 hacer preguntas y colaborar entre ellos, aprovechando así el poder de la comunicación📢  para enriquecer el aprendizaje.

Desde ese momento empecé a interiorizarme más en los recursos multimodales, así mi interés por aprender a manejar nuevas herramientas. 🛠️

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Experiencias con lo Multimodal

En mi práctica docente de química, la integración de recursos multimodales ha transformado significativamente la enseñanza y el aprendizaje. Utilizo textos, imágenes, videos, simulaciones interactivas y actividades prácticas para abordar diferentes estilos de aprendizaje y mantener el interés de los alumnos.

Experiencia Personal: He participado en cursos online con enfoque multimodal que combinan videos, foros, ejercicios interactivos y lecturas. Esta diversidad de formatos me ayuda a entender y retener la información de manera más efectiva.

Experiencia Profesional: En el aula, utilizo recursos multimodales para hacer accesibles y atractivos conceptos complejos de química. Videos de experimentos, simulaciones interactivas y actividades prácticas facilitan la comprensión y fomentan la participación activa y el pensamiento crítico. Plataformas como CREA permiten a los estudiantes interactuar con el contenido y entre ellos de formas innovadoras.

Conclusión: La multimodalidad en la enseñanza ofrece una experiencia más rica y adaptada a diversas necesidades y preferencias, mejorando la comprensión, retención, interacción y participación de los estudiantes.

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En mis clases de música, he encontrado que combinar diferentes modos de comunicación hace que el aprendizaje sea más efectivo y divertido para los estudiantes. Por ejemplo, al enseñar acordes básicos de guitarra, no solo explico la teoría y muestro diagramas de acordes en la pizarra. También utilizo videos en los que toco los acordes lentamente para que los estudiantes puedan ver la posición de los dedos y escuchar el sonido correcto.

Además, animo a los estudiantes a grabar sus prácticas con sus teléfonos. Luego, revisamos juntos los videos para identificar áreas de mejora y celebrar los progresos. Esta práctica les permite autoevaluarse y ver su evolución de una manera tangible.

Recientemente, trabajé en un proyecto donde los estudiantes crearon sus propias canciones. Utilizamos software de grabación para producir las pistas y después filmamos videos musicales. Al final del curso, organizamos una pequeña presentación donde los estudiantes mostraron sus videos a sus compañeros y familiares. Este enfoque no solo les enseñó habilidades musicales, sino también técnicas de producción y edición de video.

Reflexión

La multimodalidad en la enseñanza de música no solo hace que las clases sean más dinámicas, sino que también ayuda a los estudiantes a involucrarse más profundamente y a desarrollar una variedad de habilidades. Ver y escuchar, junto con la práctica activa, facilita un aprendizaje más completo y gratificante.