# data[].attributes.headline
Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos.

# data[].attributes.subject
Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos.

# data[].attributes.body
Rol: Compilador
Nombre: Yaneth Sanchez Cubidez
Estrategias:
Contextualización de la comunidad: Reconocer el contexto comunitario a través de entrevistas y encuestas a las familias, donde se puedan conocer los diferentes aspectos socioeconómicos y culturales que las caracterizan.
Reflexión de la situación de vulnerabilidad de algunas familias: Reconocer a aquellas familias o personas que se encuentran excluidas o que no han sido tenidas en cuenta en ámbito educativo para que puedan compartir y participar de los procesos en igualdad de condiciones.

Realización de talleres participativos: Realizar encuentros con la comunidad donde todos participen y trabajen de manera conjunta como una forma de progreso social en beneficio de las personas más desfavorecidas, donde estas se sientan acogidas y puedan relacionarse con los demás.

Programa de difusión: Realizar un programa de difusión local donde la comunidad se sensibilice frente a las situaciones de vulnerabilidad que enfrentan algunos de sus miembros, fomentando valores como la equidad, la inclusión, la empatía, la tolerancia y el respeto por el otro.

Sintonizarse con los derechos de las familias o personas desfavorecidas: Conocer la situación particular de cada familia y favorecer sus derechos, entre ellos de acceso a la educación a través de la sensibilización de actores implicados en los procesos educativos, especialmente a lo relativo a la socialización, integración y participación social de las personas.

# data[].attributes.headline
Democratizar el centro escolar, buscando contactos y relaciones operativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras.

# data[].attributes.subject
Democratizar el centro escolar, buscando contactos y relaciones operativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras.

# data[].attributes.body
Rol: Alerta

Nombre:  Angie Karina Londono Baron

Estrategia:
se presenta el profesor, se presentan los miembros del grupo invitadas a la sesión
Una vez finalizada la presentación se da inicio a la actividad rompe hielo la cual consiste en: sentarse en círculo y jugaremos al sapo sapito.
https://www.youtube.com/watch?v=GGwhngFm820.

Seguidamente, se presenta un video que invita a los padres a ser mejores líderes de sus hijos para formar hombres y mujeres con valores y capacidades que les permita vincularse a la sociedad con éxito.
https://www.youtube.com/watch?v=WAPdlT6OZzI

Luego se les pide a las familias presentes que realicen el dibujo de su mano utilizando papel iris, tijera y colbón.
A continuación, escribe en cada dedo las debilidades y fortalezas que tienen en la familia, asimismo realiza un florero con la mano y doblan los dedos que representen las debilidades luego cada familia expone cuantas debilidades tiene en su hogar y comenta que debe hacer para mejorarlas.

# data[].attributes.headline
Ejercer una proyección social sobre la comunidad, comenzando por utilizar los recursos naturales que brinda ella misma.

# data[].attributes.subject
Ejercer una proyección social sobre la comunidad, comenzando por utilizar los recursos naturales que brinda ella misma.

# data[].attributes.body
Rol: Revisor

Nombre: María Gómez

Estrategias:
Aporto semillas, aporto vida.
Fomentar en los menores y sus familias desde casa el interés por contribuir y ayudar a la madre naturaleza a través de las huertas caseras, con el fin de que se interesen y conozcan el proceso de los recursos naturales y sus abundantes beneficios en torno a la salud y nuestra vida.
Recojo para sembrar vida:
La finalidad de esta estrategia es reunir a las familias y a los estudiantes a través de una brigada ecológica por los alrededores, con el propósito de recolectar residuos dañinos para la tierra tales como plásticos, bolsas, etc. con ello se busca mitigar los riesgos de impacto negativo en el medio ambiente.
Me mantengo informado, me mantengo activo:
Se delega a las familia a través de grupos de información, actividades, talleres, datos, charlas de interés, y capacitaciones virtuales con el fin de generar concientización acerca del cuidado y la preservación ambiental.
Doy vida al ambiente a través del arte:
Con las familias, se realizara una jornada comunitaria de arte y pintura, para ello se les pide que traigan al encuentro material reciclable, con el fin de decorar esos elementos sin uso y convertirlos en casas para plantas, a través de la creación de materas, maceteros, etc. de este se generara conciencia ambiental en los padres de familia y estudiantes.

# data[].attributes.attachment_link.description
Desarrollan diferentes herramientas y técnicas que permiten apropiarse de otros recursos por partes de las personas La relación fue cambiando debido a que: Las necesidades de las personas cambian o se crean nuevas Mientras que en los paisajes artificiales o humanizados,

# data[].attributes.attachment_caption
Escuela como un centro abierto y educativo

# data[].attributes.headline
Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad

# data[].attributes.subject
Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad

# data[].attributes.body
Rol: Evaluador

Nombre: Mónica Canchila de la Ossa

Estrategia: Hoy por hoy se encuentran presentes en toda la comunidad las instituciones y los planteles educativos dispuestos para el servicio de la misma ya sean estos de índole publico o privado, por tal motivo es necesario refrescar la mente de los ciudadanos de la comunidad, haciéndoles ver la importancia y todos los beneficios que traen consigo las instituciones, por tanto para tal fin se dispuso de una estrategia que consiste en colgar un video en You Tube donde se señale la importancia que tienen las instituciones educativas y a su vez mostrándolas como un lugar abierto y al servicio de la comunidad, luego de subir este video se compartirá con los miembros de una  población en donde podrán verlo y a su vez comentarlo.
Dicho video tendrá tres fases que consisten en un inicio, nudo y desenlace.
En lo que corresponde al momento de inicio se dará un saludo de bienvenida, adjunto con un video que expresa el poder transformador de la educación.
https://www.youtube.com/watch?v=yEhk8PbWcHw&t=36s.
En el momento intermedio se pasará a realizar la charla donde se expondrán una serie de motivos en los que se sustentará, porque esta es considerada como una institución al servicio de la comunidad al igual que una serie de beneficios que los infantes y padres de familia obtienen al ser parte de una institución.
y por ultimo el respectivo saludo de despedida.

# data[].attributes.attachment_caption
La Familia y la Escuela de la mano con la adaptación curricular. Tomado de http://www.normalsuperiordejerico.com/wordpress/2017/08/31/la-familia-y-la-escuela-de

# data[].attributes.headline
Promover líderes entre los padres ya implicados en los centros (padres de niños ya matriculados) para movilizar la comunidad.

# data[].attributes.subject
Promover líderes entre los padres ya implicados en los centros (padres de niños ya matriculados) para movilizar la comunidad.

# data[].attributes.body
Rol: Entrega

Nombre: Viky Contreras Quintero

Estrategias:

Me incluyo, me comprometo: Es una estrategia basada en las participaciones de los padres y madres de familia de niños y niñas matriculados en la institución, donde sean partícipes activos en las celebraciones que se lleven a cabo dentro y fuera de la misma.

Grupo de apoyo: Formalizar un grupo de padres y madres veladores del buen desarrollo educativo incluyendo gestiones de mejoramiento, propuestas de intervenciones y estrategias de aprendizaje. Para dicha estrategia se escogerá dentro del grupo un/a líder, un/a sublíder, un/a secretario (a) y un/a tesorero (a)

La familia de la semana: Por semana se tendrá en cuenta la familia de uno de los estudiantes (se puede hacer por grados) para resaltar las virtudes de la misma y realizar un compartir.

Día de la familia: Organizar un evento donde se incluyan a todas las familias.