# data[].attributes.body
การพัฒนาการเรียนวิชา ทัศนศิลป์ การสร้างสรรค์ผลงานศิลปะด้วยสีไม้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

# data[].attributes.headline
3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
นำความรู้ที่ได้มาสร้างสื่อและนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาในการจัดกิจกรรมให้ผู้เรียน โดยการผ่านการรวมกลุ่มกระบวนการ PLC เพื่อช่วยเหลือแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.body
เข้ารับการพัฒนาตนเองในรูปแบบต่างๆ โดยการพัฒนาตนเองด้วยวิธีการอบรมจากหน่วยงานต้นสังกัด และอบรมผ่านระบบออนไลน์ เพื่อพัฒนาทักษะด้านการจัดการเรียนรู้ และนำผลการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้เพื่อแก้ปัญหา และจัดทำรายงานพัฒนาตนเอง SAR เพื่อสรุปผลการดำเนินกิจกรรมต่างๆ

# data[].attributes.headline
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
จัดทำสื่อ หรือนวัตกรรมจากการเข้าร่วมประชุม อบรม สัมนา นำมาใช้เพื่อการจัดการเรียนรู้  และเผยแพร่ ตัวอย่างหรือผลงานที่ได้จากการพัฒนา ให้กับคณะครู เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาต่อไป

# data[].attributes.headline
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.subject
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.body
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ปัญหาพัฒนาผู้เรียน เช่น

-ประชุมผู้ปกครอง

-ติดต่อสื่อสารทางโทรศัพท์ ผ่านแอปพลิเคชั่นต่างๆ เช่น ระบบไลน์ (Line)

# data[].attributes.headline
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 

# data[].attributes.body
ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมาย

-งานอาคารสถาที่โรงเรียน

-งานพัสดุโรงเรียน

-ร่วมการจัดทำแผนปฎิบัติการ

-ร่วมงานประกันคุณภาพสถานศึกษา

-งานแนะแนว

-ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

-ร่วมกิจกรรมการจัดทำSAR

-งานอื่นๆ

# data[].attributes.headline
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

# data[].attributes.body
มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศผู้เรียนรายบุคคลและประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนที่เกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา ปรับปรุง แก้ปัญหาผู้เรียน

ใช้กระบวนการ PLC ในแก้ปัญหาของผู้เรียนตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

# data[].attributes.headline
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.subject
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.body
จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชาเพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เช่น

-เอกสารบันทึกพัฒนาคุณภาพผู้เรียน (ปพ.5)

-ระเบียนสะสม(ปพ.6)

-เอกสารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

-จัดทำข้อมูลสารสนเทศผลการเรียนในรายสาระการเรียนรู้ศิลปศึกษา

-เยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.headline
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.body
มีการอบรมคุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยมความเป็นไทย สามารถดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุขโดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนรายบุคคลและสามารถแก้ไขปัญหาได้

# data[].attributes.headline
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

# data[].attributes.body
เข้าร่วมกิจกรรมห้องเรียนคุณภาพของโรงเรียน (ตามกิจกรรมห้องเรียนคุณภาพ)

# data[].attributes.headline
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
ริเริ่มสร้างนวัตกรรมการเสริมสร้างทักษะทางศิลปศึกษาให้กับนักเรียน

# data[].attributes.headline
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
มีการสร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลตามจุดประสงค์การเรียนรู้และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตามสภาพจริงด้วยวิธีที่หลากหลายเหมาะสม ประกอบด้วยใบงาน แบบทดสอบ แบบประเมิน แบบฝึกหัด แบบสังเกตสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

# data[].attributes.subject
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

# data[].attributes.body
ศึกษาวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด นำไปจัดทำรายวิชาคณิตศาสตร์ และจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2561) โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน ผู้เรียนและท้องถิ่น

# data[].attributes.headline
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีที่สอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้ มีนวัตกรรมเสริมสร้างทักษะทางศิลปะ ดนตรี ให้กับนักเรียน

# data[].attributes.headline
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกระบวนการ Active Learning มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพการเรียนรู้ ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์และทำงานร่วมกันตามบริบทของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.subject
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.headline
วีธีดำเนินงาน

# data[].attributes.subject
วีธีดำเนินงาน

# data[].attributes.body
1) ศึกษาตัวชี้วัด เพื่ออกแบบ หน่วยการเรียนรู้

2) จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ Active Learning ลงสู่กิจกรรม การเรียน การสอน

3) ออกแบบสื่อ ใบงาน ในเรื่องของ การสร้างสรรค์ผลงานศิลปะด้วยสีไม้ โดยเน้นการวาดภาพประวัติศาสตร์ท้องถิ่น การรักษาความสะอาดของผลงารวมถึงบริเวณที่ทำงาน ความปลอดภัยในการทำงาน

4) จัดทำสื่อการเรียนรู้ เแบบฝึก ใบงาน ตามที่ได้ออกแบบไว้

5) นำสื่อไปทดลองใช้และนำผลมาปรับปรุง

6) นำผลสะท้อนการใช้สื่อ บันทึกข้อมูล นำข้อมูลที่ได้พัฒนาผลการเรียนรู้ให้ผู้เรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้

# data[].attributes.headline
ประวัติการทำงาน

# data[].attributes.subject
ประวัติการทำงาน

# data[].attributes.body
เชิงปริมาณ

การสร้างสรรค์ผลงานศิลปะด้วยสีไม้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้เรียนโดยใช้กระบวนการจักการเรียนรู้แบบ Active Learning ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด(ร้อยละ  80 ของคะแนนเต็ม) คิดเป็นร้อยละ 80 ขึ้นไปจากจำนวนนักเรียนทั้งหมด

เชิงคุณภาพ

นักเรียนสามารถสร้างสรรค์ผลงานศิลปะด้วยสีไม้ได้ด้วยตนเอง และนำองค์ความรู้ที่ได้มาใช้แก้ปัญหาในการทำงานในชีวิตประจำวันได้

# data[].attributes.headline
นวัตกรรมที่ได้

# data[].attributes.subject
นวัตกรรมที่ได้

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบรายงานการใช้นวัตกรรมทางการศึกษาครูโก

# data[].attributes.headline
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้สาระการเรียนรู้ศิลปะ-ดนตรีศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตรโดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น ด้วยกระบวนการการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อมุ่งเน้นให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาและทำงานเป็น

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
- ผู้เรียนได้เรียนรู้  เรื่องศิลปศึกษา และให้สอดคล้องกับมาตรฐานแลตัวชีวัด

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
นักเรียนร้อยละ 100

ผ่านเกณฑ์การประเมินตามตัวชี้วัดและสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยกระบวนการการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ในรายวิชาศิลปศึกษา ผู้เรียนได้รับการพัฒนาและยกระดับผลสัมฤทธิ์

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์และการเขียน

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
เป็นไปตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนดผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามศักยภาพตามความแตกต่างของแต่ละบุคคล

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ผู้เรียนมีทักษะทางศิลปะขดนตรีจากการใช้แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย

ผู้เรียนได้รับความรู้จากการใช้สื่อที่หลากหลายสอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้และทันสมัย

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ผู้เรียนได้รับการพัฒนาการการเรียนรู้ จากการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง อย่างต่อเนื่องและหลากหลาย

นำผลการประเมินมาใช้ในการส่งเสริม ปรับปรุง แก้ไข การเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
นักเรียนได้รับการเสริมสร้างทักษะทางศิลปศึกษาด้วยนวัตกรรมที่มีคุณภาพ

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
นักเรียนได้รับการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ภายใต้กิจกรรมห้องเรียนคุณภาพ

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ผู้เรียนได้รับการพัฒนาด้านคุณธรรมจริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ผู้เรียนร้อยละ 70 สามารถคิดสร้างสรรค์ได้และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปศึกษาตามค่าเป้าหมาย

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4 ร้อยละ80 มีผลการประเมินการอ่านออกเขียนได้ อยู่ในระดับดีขึ้นไป

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ร้อยละ80 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ร้อยละ 80 อยู่ในเกณฑ์ที่ดี

ผู้เรียนร้อยละ100มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมิน

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
นักเรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินการคิดเป็นได้ อยู่ในระดับดีขึ้นไป

ผู้เรียนร้อยละ100มีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมาย

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ผู้เรียนร้อยละ100 มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินเป็นไปตามระเบียบการวัดผลประเมินผลของสถานศึกษา

ผู้เรียนร้อยละ100 มีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
นวัตกรรมเสริมสร้างทางศิลปศึกษา

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ห้องเรียนผ่านเกณฑ์ด้านความสะอาดในกิจกรรมห้องเรียนคุณภาพ

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ผู้เรียนร้อยละ 100 มีคะแนนคุณลักษณะอันพึงประสงค์ผ่านเกณฑ์สถานศึกษากำหนด

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
วิเคราะห์ข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง และภาคีเครือข่าย

-นักเรียนได้รับสนับสนุนช่วยเหลือดูแลทั้งด้านวิชาการ

-ลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์

-สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
นักเรียนได้รับการสนับสนุนช่วยเหลือดูแลทั้งด้านวิชาการ รวมทั้งสมรรถนะที่สำคัญของผู้เรียน

นักเรียนได้รับการดูแลช่วยเหลือด้วยระบบที่มีคุณภาพ

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ผู้เรียน หรือหน่วยงานอื่นๆได้เข้าถึงระบบและมีการตรวจสอบได้ และเป็นประโยชน์ต่อตัวผู้เรียนโดยตรง

ผู้เรียนได้รับการพัฒนาที่ดีขึ้น

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ผู้เรียนได้รับการช่วยเหลือทางด้านการเรียน และสนับสนุนนด้านต่างๆ

-คุณลักษณะอันพึงประสงค์

-สมรรถนะที่สำคัญของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ผู้เรียนได้รับการช่วยเหลือดูแลพัฒนา และแก้ไขปัญหา ทั้งด้านวิชาการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ รวมไปถึงสมรรถนะของผู้เรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
นักเรียนทุกคนเข้าถึงระบบและตรวจสอบได้ ผู้เรียนร้อยละ100ผ่านเกณฑ์การประเมิน

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ห้องเรียนมีผลการประเมินด้านความปลอดภัยอยู่ในระดับดีขึ้นไป

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
แก้ปัญหาและพัฒนาปรับปรุง แก้ไขคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ผู้เรียนได้รับความรู้และประสบการณ์ผ่านการจัดกิจกรรมทางการเรียนรู้ ในรูปแบบที่หลากหลาย

ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาด้านสมรรถนะที่สำคัญ

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาจากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างถูกต้อง เป็นระบบ

ผู้เรียนได้รับการฝึกการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะด้วยสีไม้

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านการเรียนรู้ที่ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง จากการใช้สื่อและนวัตกรรมที่ครูริเริ่มจัดทำขึ้นเพื่อพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ผู้เรียนทุกคนได้รับการถ่ายทอด ประสบการณ์ผ่านกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูที่ได้พัฒนาขึ้นจากการที่ได้เข้ารับพัฒนาตนเองในรูปแบบที่หลากหลายเหมาะสมกับผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ผู้เรียนทุกคนได้รับการพัฒนาทักษะจากนวัตกรรม

ผู้เรียนร้อยละ 80สามารถสร้างสรรค์ผลงานศิลปะด้วยสีไม้

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ศิลปศึกษา อยู่ในระดับ 3 ขึ้นไป ตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด