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MODULO : PROCESOS COGNITIVOS .

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Los procesos mentales, o cognitivos, son la forma que tiene nuestra mente de procesar y almacenar información a partir de los datos que aportan nuestros sentidos y nuestro conocimiento adquirido. Son procesos que reciben, almacenan y manipulan todo lo que nos llega de nuestro entorno para poder comprenderlo y asimilarlo.

Los procesos cognitivos son muy variados y actúan en diferentes niveles. Podemos experimentar sensaciones corporales internas y provenientes del mundo exterior, emociones y sentimientos, deseos, motivaciones, creencias, etc. Algunos diferencian cuatro niveles en los procesos mentales: 1) recepción de información mediante la percepción, 2) almacenamiento de la información en la memoria, 3) ordenación de la información mediante creencias y 4) disponibilidad de la información para emprender una acción mediante la voluntad.

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La sensación es el más elemental y básico de los procesos psicológicos ya que es el procedimiento habitual de entrada por el que los organismos detectan e identifican la estimulación interna (de su cuerpo) y externa (del medio), y les capacita para adaptarse y poder sobrevivir en su ambiente natural. Es, pues, el principal suministrador de información del organismo y la conexión fundamental con su entorno habitual. Si no existiera esta conexión por estar los canales cerrados o por no recibir la información necesaria, no sería posible ninguna vida consciente.
Para que exista una sensación (como la visión de un color) son necesarios tanto los estímulos (en este caso, las ondas de luz reflejadas en las superficies) como la recepción de las ondas por los sentidos (conos y bastones de la retina), la transmisión por las neuronas correspondientes (nervio óptico), y la transformación en una cualidad sensorial (color) por las áreas sensoriales del cerebro implicadas (corteza visual en el lóbulo occipital). Así, entendemos por sensación: La respuesta cerebral que da un organismo ante la estimulación del medio interno o externo. La recepción y canalización a través de los órganos sensoriales de estímulos externos.

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CLASIFICACIÓN O TIPOLOGÍA DE LA SENSACIÓN. 

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CLASIFICACIÓN O TIPOLOGÍA DE LA SENSACIÓN. 

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1. SENSACIÓN VISUAL : El sentido de la vista es aquel encargado de detectar aquellas sensaciones creadas cuando la persona observa o mira su entorno La perspectiva lineal que según Cutting (citado en Matlin y Foley, 1996, p. 173), depende de nuestro punto de vista, pues las líneas paralelas parecen encontrarse en la distancia dando impresión de lejanía.
2. SENSACIÓN  AUDITIVA: El oído humano puede percibir entre 20 Hz y 20.000 Hz, siendo especialmente sensibles a frecuencias entre 2000 Hz y 5000 Hz (Guick, Gescheider y Frisina, 1989; Silvian y White, 1933, citados en Matlin y Foley, 1996, p. 255).
3. SENSACIÓN TÁCTIL:  El sentido del tacto es aquel cuyas sensaciones responden a los cambios en la superficie del cuerpo. Es decir, la piel de la persona; la cual puede sentir todo aquel estímulo o elemento que lo toque.A través del sentido del tacto podemos percibir e identificar las características de los objetos. Nos permite conocer si es suave, rugoso o áspero. De la misma manera, también nos puede informar de la temperatura de los objetos mediante la activación de los termorreceptores.
4. SENSACIÓN GUSTATIVA :
El gusto es aquella sensación producida por una reacción química que se da cuando una sustancia es detectada por las células receptoras del gusto, situadas en las papilas gustativas de la cavidad bucal, principalmente en la lengua.

5. SENSACIÓN OLFATIVAS :  La capacidad para percibir los aromas y olores del medio es conocida como sentido del olfato. La aparición de cualquier fragancia externa, tanto agradable como desagradable, activa los receptores capilares de las fosas nasales. Estos receptores trasladan la señal al bulbo olfatorio, situado en la base del cerebro.

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La percepción es un proceso cognitivo por el que organizamos e interpretamos las sensaciones y captamos conjuntos o formas (gestalt) dotadas de sentido. Es el punto donde la cognición y la realidad se encuentran. Es la actividad cognoscitiva más elemental, a partir de la cual emergen todas las demás. Se trata de un proceso sensocognitivo: captamos la realidad a través de los sentidos y la comprendemos, le damos un significado. Gracias a la percepción, la realidad se presenta como organizada, estructurada, plena de sentido y significado.

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CLASIFICACIÓN O TIPOLOGÍA  DE LA PERCEPCIÓN .

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CLASIFICACIÓN O TIPOLOGÍA  DE LA PERCEPCIÓN .

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1. Percepción visual

El primero de los tipos de percepción sobre el que vamos a hablar es la percepción visual, que nos permite formar toda esa realidad que podemos contemplar los órganos sensoriales que forman el sentido de la vista.
2. Percepción auditiva

El segundo de los tipos de percepción que conviene mencionar es la percepción auditiva, desarrollada a través del oído o del sistema auditivo que nos permite escuchar ciertos sonidos o ruidos al ser captadas e interpretadas en nuestro cerebro los cambios en las vibraciones que se desarrollan en el entorno.
3. Percepción olfativa

Otro de los tipos de percepción es la que se desarrolla a través del sentido del olfato, la percepción olfativa. Nos permite percibir los olores y aromas que hay a nuestro alrededor, o también un hedor (olor muy desagradable).
4. Percepción táctil

La percepción táctil es otro de los principales tipos de percepción, y es aquella que nos permite percibir por medio de la piel, y principalmente a través de las manos, involucrado en el proceso el contacto de la piel con alguna superficie.
5. Percepción gustativa

La percepción gustativa también es uno de los tipos de percepción; las papilas gustativas nos permiten desarrollar este proceso sensorial cuando introducimos alimentos en la boca, de manera que así percibimos su sabor y podemos sentir diferentes sensaciones que podrían ser gratas o desagradables dependiendo de cómo percibamos a través de las papilas los que estamos degustando.

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FUNCIONES DE LA PERCEPCIÓN EN LA VIDA COTIDIANA .

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FUNCIONES DE LA PERCEPCIÓN EN LA VIDA COTIDIANA .

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¿QUÉ ES LA TEORÍA GESTALT? o TEORÍA de la PERCEPCIÓN Leyes de la Gestalt

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La atención es el proceso conductual y cognitivo que nos permite centrarnos en un estímulo o un grupo de estímulos concretos, de manera voluntaria o espontánea, ignorando a la vez otros aspectos perceptibles. La atención puede focalizarse en un objeto tanto interno como externo y es lo que nos permite ignorar distracciones o aspectos poco relevantes.
William James (1890) definía la atención como “el proceso por el que la mente toma posesión, de forma vivida y clara, de uno de los diversos objetos o trenes de pensamiento que aparecen simultáneamente. Focalización y concentración de la conciencia son su esencia.

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Atención: significado, concepto, tipos y ejemplos.

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CLASIFICACIÓN O TIPOLOGÍA  DE LA ATENCIÓN. 

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CLASIFICACIÓN O TIPOLOGÍA  DE LA ATENCIÓN. 

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atención sostenida: "la capacidad de mantener la atención sobre un estimuló durante un largo periodo de tiempo" (Pineda, 2014)

atención dividida: "se refiere a la capacidad de procesar la información de varias fuentes al mismo tiempo" (Fernández, 2013).

atención selectiva: "es la capacidad de seleccionar la información más relevante del ambiente y procesar mientras se ignoran otros estímulos" (Pineda, 2014)

atención selectiva dividida: "se refiere a la capacidad de prestar atención a un estímulo relevante mientras se ignora información irrelevante" (Pineda, 2014).

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FUNCIONES DE LA ATENCIÓN  EN LA VIDA COTIDIANA.

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FUNCIONES DE LA ATENCIÓN  EN LA VIDA COTIDIANA.

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1.1  Definiciones de la memoria

Según el enfoque Freudiano, menciona que la memoria es una vía que por medio de ella entra al sistema, permanece para siempre y el olvido es por lo tanto un problema de recuperación.

Por su parte el enfoque conductista, se refiere al recuerdo como base en las asociaciones entre estímulos y respuestas, por ello entre mas fuerte sea la asociación mayor será el recuerdo y con ello la memoria será mejor.

Otro de los enfoques de mayor importancia es el cognoscitivo, que dice que la memoria se centra entre distintos tipos de almacenamiento, fundamentalmente en la división entre los almacenes sensoriales a corto y a largo plazo; hacen hincapié en el modo en que se codifica, almacena y estructuran los elementos situados en una determinada situación (Sebastián, 1983).

Dentro de las definiciones importantes de la psicología cognoscitiva, es la que planteo Neisser (EN: Norman, 1988), la cual define como el estudio de los procesos mediante los cuales se transforman, reducen, elaboran, recuperan y utilizan la información del mundo que el individuo adquiere por su interacción con este. Esta definición nos explica que el conocimiento, es un primer paso para interactuar con el medio, y por lo tanto, obtenemos la información que luego será transformada de su forma primitiva o simple a como fue adquirida en otra nueva.

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CLASIFICACIÓN O TIPOLOGÍA  DE LA MEMORIA. 

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CLASIFICACIÓN O TIPOLOGÍA  DE LA MEMORIA. 

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Memoria sensorial: Es el sistema de memoria que retiene información sensorial de los estímulos del entorno durante un breve período de tiempo, generalmente de unos pocos segundos. Según Baddeley (1999), existen diferentes tipos de memoria sensorial, como la memoria icónica (visual) y la memoria ecoica (auditivo).

Memoria a corto plazo: También conocida como memoria de trabajo, es el sistema de memoria que se utiliza para procesar y almacenar temporalmente información relevante para las tareas y los objetivos actuales. La memoria a corto plazo tiene una capacidad limitada y una duración de unos pocos segundos a unos pocos minutos.

Memoria a largo plazo: Es el sistema de memoria que almacena la información durante períodos prolongados, desde unos pocos minutos hasta toda la vida. La memoria a largo plazo se divide en dos tipos principales: la memoria explícita o declarativa, que se refiere a la memoria consciente y verbalizable de hechos y eventos, y la memoria implícita o procedimental, que se refiere a la memoria no consciente y automática de habilidades y hábitos.

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FUNCIONES DE LA MEMORIA   EN LA VIDA COTIDIANA.

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FUNCIONES DE LA MEMORIA   EN LA VIDA COTIDIANA.