# data[].attributes.body
Recept laten vertalen van Frans naar Nederlands, nadien de instructie om het gerecht te maken ook laten uitvoeren.

# data[].attributes.body
Meisje uit Oekraïne kalender in moedertaal laten zeggen, leerlingen herhaalden dit.

# data[].attributes.body
De kinderen met een andere thuistaal dan Nederlands mochten een woord in hun taal opschrijven; Nederlandstalige kinderen mochten de betekenis raden;

De tweetalige kinderen reageerden eerder timide en verlegen. Zo van: mag ik dat nu zeggen in mijn thuistaal?

# data[].attributes.body
Leerlingen die geen Turks verstaan, vonden dit een minder leuke opdracht, dit omdat zij niets begrepen van het tekenfilmpje. Ze konden zich wel een globaal beeld vormen door de beelden.

De kinderen kwamen tot de conclusie dat het heel moeilijk moet zijn om op een plaats terecht te komen waar je de taal niet van spreekt, maar door veel beeldmateriaal te gebruiken kunnen we elkaar helpen.

# data[].attributes.body
Leerlingen met een andere thuistaal of die een andere taal beheersen mochten de getallen tot 10 opzeggen in hun eigen gekozen taal. (Engels, Frans, Turks en Marokkaans) Juf deed het zelf daarna in het Duits en het Spaans.

# data[].attributes.headline
Verjaardagsliedje laten beluisteren in het Frans.

# data[].attributes.subject
Verjaardagsliedje laten beluisteren in het Frans.

# data[].attributes.body
Leerlingen moesten hun favoriete gerecht uit hun land kiezen, uitspreken in hun taal en kort even toelichten. Nadien werd hiervan een memory gemaakt. Ze vonden het interessant, er werden vragen gesteld. Memory vonden ze leuk. Memory wel iets moeilijker.

# data[].attributes.body
Weinig inbreng leerlingen. Leerlingen kennen de spreekwoorden niet of vertalen deze moeizaam. Samen via Google translate lukte wel.

# data[].attributes.body
Ze mochten een woord in het Nederlands kiezen en daarmee mochten ze aan bord komen. Had de klas het woord geraden, dan gingen ze het vertalen naar hun thuistaal. Ze waren hier heel enthousiast over en waren benieuwd naar de verschillende talen die er in de klas aanwezig waren.

# data[].attributes.body
De leerlingen vonden dit zeer leuk om te doen. Oorspronkelijk 'doel' was het woord bij in het Frans herkennen (une abeille). Ik neem mee dat ik dit wat vaker wil aanbieden in de klas, bv. tijdens melkmoment. Misschien wel interessant om ook de Vlaamse versie achteraf te bekijken.

# data[].attributes.body
Vanuit een Franse les de woorden vertalen naar de moedertaal.

# data[].attributes.headline
Frans aangeleerde taal => omzetten naar andere talen van de leerlingen. 

# data[].attributes.subject
Frans aangeleerde taal => omzetten naar andere talen van de leerlingen. 

# data[].attributes.body
Leerlingen heel enthousiast. Uitgesproken en aan bord geschreven. Was echt genieten. Sommige leerlingen zagen het nut niet, maar dan duidelijk gemaakt dat we hier voor moeten openstaan...

# data[].attributes.body
Welke opdracht koos?

Wat was het effect hiervan in jouw klas?

Wat neem je mee?