# data[].attributes.body
Recollim les valoracions del funcionament dels canvis realitzats al pati actual: pati de rodes, material, jocs proposats…
Alguna proposta de millora que es pugui incorporar?

# data[].attributes.body
Com ja sabeu, estem en un episodi greu de sequera.
La sequera és un període extens de temps en el qual un territori pateix una deficiència en el subministrament d'aigua. Generalment passa quan plou per sota del que és habitual. Aquest fenomen produeix, per tant, un desequilibri entre la disponibilitat natural d’aigua i el consum que en fem com a persones.
És en aquest àmbit i en relació a aquesta situació excepcional que ens agradaria que com a grup penséssiu mesures d’estalvi d’aigua a l’escola.

# data[].attributes.body
Si teniu la necessitat de proposar algun altre tema per parlar o treballar al Consell d’infants només ho heu de dir. Us aninem a fer-ho.

# data[].attributes.body
Les franges de pati que son només de 15 minuts se'ns fan molt curtes. En el nostre cas son 3 dies que fem només 15'. A més a més,  ens coincideix que tenim pilota i tennis taula el mateix dia, i quan el perdem no el podem recuperar.

Tot i que ens agrada haver recuperat el pati de rodes, proposem que potser es podria reduir la zona de rodes.

Ens agrada tenir dia concret de pilota.
Estem contents amb la reforma del pati del Montseny ( Jardineria).
Ens agradaria poder fer ús del Gimnàs a l'hora del pati, recuperar la zona tranquil·la i tornar a obrir la biblioteca.

# data[].attributes.body
Els infants de 1r A ens agraden molts els diferents patis. El pati d'infantil perquè té moltes propostes. El pati del Montseny i el dia de pati de rodes ens agrada perquè podem veure els nostres padrins i padrines.
Si que és veritat que trobem a faltar una mica la pilota a l'hora del pati.

# data[].attributes.body
Hem decidit que a partir d'avui mateix: no jugarem amb aigua al pati, no beurem aigua de la font, sinó de la nostra ampolla i regarem les plantes només un cop al dia.

# data[].attributes.body
Hem parlat que aquest any no hauriem de fer la festa de l'aigua l'últim dia de curs. Hem buscat alternatives a la festa de l'aigua. Aquestes podrien ser:
-Fer un escape room.
-Fer tallers barrejats amb els diferents infants de l'escola.
-Cada grup (els infants) decidir què volen fer en tot el dia.
-Fer una sortida tota l'escola.

# data[].attributes.body
Des de l'aula de tercer B considerem que el pati està molt ben organitzat però hi ha algunes coses que pensem que es poden millorar.
- El quartet de material està molt desordenat. Hi ha alumnes que agafen més peces d'escacs de les que realment necessiten.
- Els alumnes que utilitzen patins, prefereixen que el pati estigui dividit per patins i patinets, ja que xoquen molt amb els patinets.
- Quan realitzem jocs amb pilota, els alumnes més grans tiren molt fort i ens fan mal.

# data[].attributes.body
- Reutilitzar i acumular l'aigua de la pica.
- Posar un plàstic a l'aixeta per tal de reduir l'aigua que surt cada cop que accionem l'aixeta.
- Tancar les fonts del pati i utilitzar les ampolles de cada alumne.
- Posar cubells per aprofitar l'aigua de la pluja per regar les plantes.
- Fer un bon ús dels polsadors de les cisternes del vàter (petit per pipí i gran per caca).
- Fer cartells, repartits per l'escola, per conscienciar als alumnes d'una utilització raonable de l'aigua.

# data[].attributes.body
Ens agrada haver recuperat el pati de rodes, però a vegades hi ha nens i nenes que no respecten que hi hagi una part pels patinets i una altra pels patins. Creiem que cal recordar-ho a les aules.
També ens agradaria proposar que els infants de tram 4 puguem anar al pati d'infantil.
Voldríem recuperar l'espai de la biblioteca i també les activitats creatives que hi havia el segon trimestre.

# data[].attributes.body
Volem proposar que el polsador de les aixetes no durés tanta estona perquè a vegades no es necessita tota l'aigua que surt.
Posar cubells fixes per recollir l'aigua de la pluja.

# data[].attributes.body
Ens agradaria proposar que el paper que compra l'escola per les tasques escrites, fotocòpies, etc. fos reciclat.

# data[].attributes.body
Els infants de 1r B hem pensat les següents propostes:
1- No fer festa de l'aigua aquest any.
2- No prémer el  botó de l'aixeta fins al final quan ens rentem les mans.
3- Només prémer un botó del bany quan fem pipí.
4- No fer competicions de beure aigua al menjador, només beure quan sigui realment necessari.
5- Regar les plantes només quan calgui.
6- Jugar amb aigua al pati únicament un dia a la setmana.

# data[].attributes.body
Ens agrada molt que hi hagi pati de rodes.
Hem deixat d'utilitzar la caixa amb materials tant sovint.
Ens agrada el nou material del sorral del Montseny.
Ens agrada que vagi canviant l'activitat depenent del dia (tennis taula, pilota, patins...).
Ens agrada que s'hagi arreglat els salzes.
Proposem:
- Que els dies de pati de rodes també ho poguem fer a l'acollida (matí).
- Proposem recuperar el canvi de cartes (no tothom ho vol però si un grup nombrós).
- Que un dels jocs de pilota sigui la ràpida de futbol.
- Recuperar l'espai de dibuixar, almenys algun dia.

# data[].attributes.body
Podriem tenir un cubell a l'aula per aprofitar l'aigua que surt per regar les plantes i arbres.
A partir d'avui baixarem les cantimplores al pati.
En comptes de fer la Festa de l'Aigua podriem fer jocs variats sense aigua.

# data[].attributes.body
5èB
Ens agradaria que es tornés a obrir la biblioteca a l'hora del pati.
També ens agradaria poder tornar al pati d'infantil.
Hi ha infants que no respecten l'espai del pati de rodes i creuen pel mig caminant.
Hi ha dos dies a la setmana que només temim 15' de pati i un d'ells és pati de rodes.
El quartet de material està molt desordenat.

# data[].attributes.body
Proposem que les joguines que tinguem a casa i estiguin en bon estat les portem a l'escola per si es poden utilitzar o sinó donar-les a alguna entitat que les necessitin.

# data[].attributes.body
5è B
Estalvi d'aigua
Proposem que les aixetes de tots els lavabos de l'escola surti menys aigua.
Si no ens acabem l'aigua de l'ampolla, la que sobri, regar les plantes enlloc de llençar-la.
Proposem portar dues ampolles d'aigua (una pel matí i l'altra per la tarda) i dosificar-la i no haver de reomplir tant. Abans de beure aigua valorar si realment tenim set.

# data[].attributes.body
5è B
-. Proposem que, en comptes de festa de l'aigua:
--Fer una mena de gincana tota l'escola (per trams, nivell, padrins i fillols...)
--Fer una Jornada esportiva: (per trams, nivell, padrins i fillols...)
--Fer una petita sortida
--Ens agradaria que el curs vinent poder
tenir els nostres propis estoigs.
--Ens agradaria recuperar l'activitat de pasqua, fer la mona
--Per acomiadar el curs, els infants de tram 4, preparar una activitat (gincana pels profes)

# data[].attributes.body
Ens agrada molt que hi hagi pati de rodes.

També que vagi canviant l'activitat depenent del dia (tennis taula, pilota, patins...), parlant del tennis taula ens agrada que fem torns per nivells.

Ens agrada que s'hagi arreglat els salzes. Trobem molt positiu poder tenir una caixa de jocs per cada classe. Afegim que esta molt bé, que l'escola hagi comprat nou material per el sorral (pales i galledes).

Com a proposta de millora:

- Recuperar l'espai de dibuixar i el de calma, almenys algun dia a la setmana. I poder tornar a baixar els coixins per llegir una mica.
- Afegir el Voleibol, als jocs que van rotant de pilota.
- Ens hem fixat que les cistelles i portaries tenen la xarxa trencada, potser caldria arreglar-les.
- Des de la nostre mirada potser caldria reduir una mica l'espai de rodes, com per exemple treure l'escenari i que es quedi només la pista, el tros de les línies.
- Des de l'aula hem comentat que potser estaria bé compartir els jocs i espais amb els nostres companys/es de nivell i/o tram.

# data[].attributes.body
Nosaltres pensem que per estalviar aigua podríem rentar-nos les mans i dutxar-nos de dos en dos, aprofitar l'aigua de la pluja, recollint-la amb una galleda per regar las plantes i tenir en conta les dos cadenes la gran, que surt tota la cisterna i la petita que surt mes o menys la meitat. Per últim proposem que en els vestuaris hi hagin cubells per poder recollir l'aigua mentre no surt aigua calenta.

A menjador podríem tenir un cubell especial per l'aigua que ens posen al got i no ens la bevem. Per posar-la allà i llavors poder aprofitar-la.

# data[].attributes.body
Des de tercer B també pensem que la festa de l'aigua no s'hauria de celebrar i proposem aquestes alternatives pel darrer dia de curs:
- Fer una gimcana.
- Fer un esmorzar conjunt.
- Fer tallers i activitats.
- Fer una sortida per l'entorn tota l'escola.

# data[].attributes.body
- A les dutxes del vestuari l'aigua calenta triga bastant a sortir. Això fa que es perdi molta aigua abans no surti. Podriem tenir diferents galledes o recipients grans on poder emmagatzemar aquesta "aigua que es perd" i fer-la servir per regar l'hort, les plantes o fregar el terra de l'escola.

- Posar brides a totes les aixetes perquè no surti tanta aigua (a la nostre classe no n'hi ha, per exemple).

- Que tothom baixi les ampolles d'aigua al pati amb una capsa i així tancar l'aigua de les fonts per no malgastar-la.

- Crear una comissió d'estalvi d'aigua on hi pugui ser el Damià+alumnes+famílies i revisar totes les aixetes i cadenes de l'escola, comprovar que no gotegen i reparar-les si cal.

- Buscar la manera que les cisternes d'aigua del lavabo no s'omplin tant. Sabem que si poses una ampolla d'aigua dins la cisterna fa que hi hagi menys espai per omplir-se i per tant, no hi hagi tanta despesa d'aigua.

# data[].attributes.body
PROPOSTA FESTA "NO AIGUA":
- fer un talent show.
- que els alumnes preparin una gimcana pels altres cursos (sense aigua).
- fer unes olimpiades.
- anar a la platja tota l'escola i poder-nos banyar.

# data[].attributes.body
Posar una brida a les aixetes i un cubell per recollir l'aigua sobrant. Aquesta aigua es podria fer servir per altres usos.
Com que l'aigua de les dutxes no tenen la temperatura regulada es gasta molta aigua mentre esperem.
Proposem baixar les ampolles d'aigua i aixi no beure de la font.

# data[].attributes.body
Posar una brida a les aixetes i un cubell per recollir l'aigua sobrant. Aquesta aigua es podria fer servir per altres usos.
Com que l'aigua de les dutxes no tenen la temperatura regulada es gasta molta aigua mentre esperem.

# data[].attributes.body
Ens sembla que aquest any no és prudent ni assenyat fer la festa de l'aigua a l'escola.
Proposem celebrar el final de curs:
-Anar a la piscina municipal.
-Torneig de ¨Got Talent´´ o ´´Just Dance´´.
-Fer un Kahoot tota l'escola junts amb preguntes de l'escola el podriem preparar els de sisè.
-Anar a la platja.
-Scape room-Gincana per tota l'escola.

Per no gastar tant paper de mans proposem recuperar l'ús de les tovalloles personals.

Com que els de sisè hem participat a la proposta de projecte del pati ens agradaria, si el projecte tira endevant, venir a visitar-lo algun dia.

# data[].attributes.body
Amb les noves propostes de pati creiem que està més ben organitzat, i això fa que la sensació de caos i avorriment hagi disminuit. Així doncs, és més divertit i dinàmic.

Observem que hi ha dies que no hi ha molts nens i nenes que facin pati de rodes (en el nostre cas, pocs infants del grup hi participen) i això fa que s'utilitzi un gran espai per un nombre reduït de nens i nenes.

Ens agrada que els infants petits vinguin al nostre pati, però hi ha moltes aglomeracions al Montseny... Es fa molta pols.

Observem que els infants més grans utilitzen menys el pati de rodes.

PROPOSTES:

- Ens agradaria participar en la tria de jocs del pati (pilota) amb la Silvia. Una opció seria poder escriure en alguna cartellera diferents idees perquè la Silvia les tingui en compte i a l'hora de concretar-les ajudar-la a escriure les normes.

- El dia del joc de pilota podriem tenir 3 o 4 opcions perquè cada grup pugui triar la que més gent hi vulgui participar.

- El dia que hi ha pati de rodes amb els grups més grans de l'escola, podriem partir la pista: mitja pista + carrer pel pati de rodes i la resta de mitja pista (tanca) per qui no vulgui fer pati de rodes.

- El dia que els grups de 1r i 2n venen a fer pati de rodes, els més grans podriem fer lliure circulació i anar al pati dels més petits.

# data[].attributes.body
Els infants de 3r A estem contents amb el pati, i tenim unes propostes de millora:
- Jugar al joc de pilota amb els infants del seu nivell, ja que els grans tiren molt fort i imposen les seves normes.
- Recuperar els aros de hula-hoop.
- Afegir més varietat de jocs de pilota el proper curs.
- Recordar les normes del pati de rodes, ja que alguns alumnes van molt ràpid.

# data[].attributes.body
- Treure les dutxes d'educació física i netejar-nos amb una tovallola petita. Recollir l'aigua que surt freda al principi.
- Posar aixetes de sensor de moviment o aixetes de pulsador només funciona quan apretes.
- Utilitzar menys aigua a l'escenari d'aigua.
- Intentar no abusar de l'aigua al menjador i, la que sobra, recopilar-la per regar les plantes.
- Regar l'hort amb regadora i no amb mànega.
- Ficar un recipient per recollir l'aigua que sobra quan ens rentem les mans.

# data[].attributes.body
Proposem algunes alternatives a la festa d'aigua:
- Joc lliure tot el dia amb propostes pensades i preparades per cada grup-classe.
- Activitats de lliure circulació.
- Jocs cooperatius a la pista.
- Acció artística.

# data[].attributes.body
Pati de rodes:
Proposem un dia de patins i un de skaters i patinets.
Proposem delimitar l'espai entre patins i la resta.
Obrir la biblioteca:
nosaltres proposem obrir la biblioteca dos dies a la setmana, amb una cómisio de 6è.
Fer us del pati d'infantil:
ens agradaria poder anar a jugar en petit grup al pati d'infantil.
Proposem que quan no es faci us del pati, amb petit grup poguem anar a millorar l'espai del pati d'infantil.

# data[].attributes.body
• ENS AGRADA:
Ens agrada poder tenir més estona d'esmorzar i pati que altres escoles. També poder tenir diferents espais de pati (infantil, pista i Montseny) i que els alumnes estiguin distribuïts per torns.
També ens agrada molt tenir una pista com la nostra.

• PROPOSEM:
Ens agradaria poder tenir menys temps per esmorzar i més temps de pati els dies que hi han especialitats, ja que ens coincideix amb el dia de pati de rodes i amb el dia de pilota.

Quan hi ha pati de rodes, proposem que es puguin muntar circuits (cons i/o rampes).

Proposem que es puguin fer tornejos de diferents esports un cop al mes o al trimestre.

També arreglar les xarxes de les porteries i cistelles de bàsquet.

Ens agradaria tenir una zona de calma, on poder llegir, dibuixar, parlar o jugar a jocs de construcció i jocs de taula.

També voldríem utilitzar la biblioteca de l'escola a l'hora del pati.

Finalment, proposem poder tenir una zona amb música per ballar i/o utilitzar el gimnàs (matalassos).

• PROPOSTES FAMÍLIES:
Ens agradaria que les famílies puguin arreglar les xarxes de les porteries i les cistelles de bàsquet.
També es podria repintar la zona del costat de l'escenari del pati.
Ens agradaria que es pugui arreglar i polir l'iglú, i també millorar la cuineta.
Creiem que els bidons de la zona del Montseny, es podrien treure i canviar la caixa d'emmagatzematge de les pales i rasclets.

Moltes gràcies!

# data[].attributes.body
Proposem:
- Alguns infants proposen poder reincorporar el futbol al pati (delimitar l'espai de la pista, tenir les normes molt clares  i arbitrat, tenir en compte la coeducació)
- Poder anar al pati d'infantil acompanyar-los sempre i quan els respectem i ho fem de forma tranquil·la.
- Agafar una pilota del gimnàs per poder jugar a esports variats (un mínim de persones).
-La caixa del material del pati que tenim cada grup classe ens agradaria que tingués una pilota (sempre i quan tot el grup es posi d'acord en què jugar).
- Fer un bon ús del rocòdrom i revisar les preses que es mouen. Ens agradaria ampliar-lo de l'alçada (amb la seguretat corresponent) . També voldríem afegir peces rocoses.

# data[].attributes.body
Ens agrada el nostre pati per què és molt gran.

Proposem tenir més estones de joc  de pilota.
Ens agradaria tenir un lloc al pati tranquil per poder dibuixar  (gestionat per nosaltres).

Proposem que un o dos dies a la setmana s'obri la biblioteca a l'estona de pati i fer préstec.

Ens agradaria fer "Ràpida de futbol".
Ens agradaria que continuï  el pati de rodes.
Ens agradaria jugar a futbol.

# data[].attributes.body
El pati de rodes ens va agradar molt. Cal que tothom tingui cura dels altres.

La caixa de jocs ens va bé per quan ens avorrim. Podem anar i agafar un joc. Els que més ens agraden són: el disc volador, els que tenen a veure amb les pilotes, els platerets xinesos, la corda,...

La proposta de tennis taula ens va bé. No tenim especislitat.

La proposta de la pista ens va bé també. Per jugar amb pilotes proposem:
- Jocs inventats amb pilota.
- Diversos jocs de pilota.

Ens hem de posar d'acord amb 4tB.

Propostes a les famílies (AFA):
- Ajudar amb l'ordre del quartet de material de pati: treure la prestatgeria, posar més prestatgeries...posar materials...

- Pintar les línies de la pista.
- Fer més jocs a la pista, la pista està molt buida.

# data[].attributes.body
Propostes de joc:
- El 21.
- El rekao.
- Futbol xinès.
- La bola de foc.
- El cementiri.
- El joc de les tasses.
- El gat i el ratolí.
- L'stop.
- La ràpida.
- El pedra, paper i tisora gegant.
- El mocador.
- "El cerdito del medio"

Propostes per l'AFA per millorar el pati:
- Hi ha unes peces del rocòdrom que es mouen i hem observat que en falten algunes.
- Caldria arreglar la caixa que hi ha al sorral del pati del Montseny on es guarden els cubells i les pales.
- En aquest mateix sorral hi ha una fusta que el delimita que es mou.
- Revisar i pintar si cal els jocs que hi ha al terra de la pista.

# data[].attributes.body
- Demanem que tothom jugui amb cura, que vigilin quan corren molt perquè poden fer mal.
- Hi ha llocs del pati que no se sent la música.
- Ceiem que no s'hauria de saltar dels bancs i anar amb compte.
-Veiem que no s'ha fet bon ús del material del sorral i ho deixin en aquell espai. Cal anar amb compte amb els forats ja que són molt profunds.
- URGENT! Cal revisar les peces del rocodrom perquè algunes es mouen.

# data[].attributes.body
Tornar a fer el pati de rodes. Podríem fer torns per no ser tants. Proposem  muntar circuits.

Muntar un racó tranquil.

Una zona de biblioteca al pati. Poder llegir amb companys de totes les  aules.

Ens agradaria anar al pati de tram 1 i 2

Com que a vegades no sentim la música proposem posar algun rellotge per saber quina hora és.

Fer Jocs de pilota. Tot tipus de jocs

Zona de gronxadors al pati del Montseny.

Tenir una zona de curses, així no molestem als que no volen córrer.

# data[].attributes.body
Alguns infants de 2nB tenim necessitat de córrer molt i de jugar a pilota.
Proposem poder tenir una pilota petita amb la que es pugui jugar a tot tipus de joc. I que a la zona del final del pati d'infantil els infants no juguin a fer forats i la puguem fer servir per córrer.
Pel que fa a l'altaveu que tenim al costat de la classe, demanem posar-lo a un altre lloc perquè sona molt fort i és desagradable.
En la jornada de pati demanem a les famílies si poden:
- Arreglar els forats del terra i de la muntanyeta.
- Arreglar la fusta de la muntanyeta petita.
- Arreglar el salze afegint més plantes.
- Arreglar la xarxa de la porteria.
- Pintar la carretera de l'escenari del carrer de la pista.
- Afegir uns estants o armaris a la caseta de l'hort per poder guardar bé el material de l'hort.
- Afegir un rocòdrom a la zona d'infantil, un espai de meditar per descansar, un tobogan per lliscar, material per poder saltar, material per poder-se gronxar i material per poder fer cabanes.