# data[].attributes.body
I am very happy to be a part of such a project. Thanks to the project, my students got to know different cultures and collaborated to create a common product. Thus, they had the opportunity to develop themselves and become aware of their characteristics. Thank you to eTwinning for giving us this opportunity. (Böyle bir projenin parçası olduğum için çok mutluyum. Proje sayesinde öğrencilerim farklı kültürleri tanıdı ve ortak bir ürün ortaya çıkarmak için işbirliği yaptı. Böylece kendilerini geliştirme ve özelliklerinin farkına varma fırsatı buldular. Bize bu fırsatı verdiği için eTwinning'e teşekkür ederiz.)

# data[].attributes.body
Farklı sosyal çevrede yetişen bireylerin birbirleri ile etkileşime girebilecekleri, kendi çevrelerinde sahip oldukları kültürel mekanları ve farklı kültürel bakış açılarını tanıyıp grup arkadaşlarına aktarabilecekleri ve farklılıkları görüp tanıyabilecekleri en uygun proje olduğunu düşündüğüm için eTwinning Let's Draw our Works adlı projeye dahil olmak istedim. Proje sürecinde de fikirlerimin gerçekleştiğini gördüm. Öğrencilerimin kültürel mekanlara karşı ilgisi artarken aynı zamanda yabancı dile karşı ilgi ve becerileride gelişti. Bunun yanı sıra çevrede gördüklerini yorumlayıp görsele dökme yeteneklerinin de arttığı gözlemlendi.
Bu yüzden Let's Draw Our Works ekibine ve eTwinninge teşekkürler.
(I wanted to be involved in the eTwinning Let's Draw our Works project, as I think it is the most appropriate project where individuals who grow up in different social environments can interact with each other, get to know the cultural spaces and different cultural perspectives they have in their own environment, transfer them to their groupmates, and see and recognize the differences. During the project process, I saw that my ideas were realized. While my students' interest in cultural places has increased, their interest and skills towards foreign languages ​​have also improved. In addition, it was observed that their ability to interpret and visualize what they saw in the environment increased.
So thanks to the Let's Draw Our Works team and eTwinning.)

# data[].attributes.body
This was my first experience with eTwinning but I can say that it has been an amazing one. I am so glad that I was able to let my students improve their skills, make new friends and learn more about different cultures. This project has also taught us how to use technology in an efficient way, even artificial intelligence. In the 21st century, I guess it is one the most important acquisitions. I want to thank eTwinning platform for providing us and our students with such a great chance. I am also looking forward to taking part in more projects in the following years. Many thanks eTwinning.

# data[].attributes.body
I participated in an eTwinning project for the first time this year. Let's Draw Our Works project contributed a lot to both me and my students. We made new friends, we learnt how to use Web2 tools more effectively, we had the opportunity to get to know historical works from different countries and cities, and our students wrote stories about these works. While doing this, they used three different languages and thus developed their language skills.  They participated in author interviews and their interest in books increased. We had a sometimes challenging and sometimes fun project process. Our students produced three books with their stories and pictures. This work leaves our tiredness behind and we are proud of ourselves. I would like to thank the eTwinning platform, my colleagues who took part in the project, all our students and their parents. We hope to take part in new projects again.

# data[].attributes.body
First of all, I am so happy to have taken part in this project and had the chance to meet such lovely collegues.
We worked so well alltogether and we were really a good team.I want to thank them all. And I don't forget my students and the other students.They all did a great job and contributed so much to our project.

Everybody was so pleased at the end when we saw our final products.It is obious that we achived our goals clearly when we look at the outcomes of the project.

Finally,I want to wish good luck all of the contributers of our project(the parents,too) in their daily lifes and in the future.Why not for a next project!

# data[].attributes.body
I felt the need to put forward this project because I thought that the most useful activity that children can do between cultures is such projects. During this difficult period, we established this project so that my students would not be trapped in front of the screen, develop themselves, make new friends, learn their cultural values correctly, internalize these values and put forward stories about them, and learn how technology is used efficiently in education. In the following days, we saw how right we were in these thoughts. With this project, our students have reached self-awareness. They made new friends from our project partner country France. The students of both countries demonstrated this emotional connection with the stories they wrote. While they wrote one of our stories in Turkish and one of our stories in English in order to improve their different language skills, they wrote one of our stories in French using artificial intelligence. In this process, meeting with various writers.
(Çocukların kültürler arası yapabilecekleri en faydalı etkinliğin bu tip projeler olduğunu düşündüğüm için bu projeyi ortaya koyma gereği duydum. Bu zor süreçte öğrencilerimin ekran başına tutsak olmamaları, kendilerini geliştirebilmeleri, yeni arkadaşlıklar edinebilmeleri, kültürel değerlerini doğru bir şekilde öğrenebilmeleri, bu değerleri içselleştirip bunlar hakkında ortaya öyküler koyabilmeleri ve teknolojinin eğitimde nasıl verimli bir şekilde kullanıldığını öğrenebilmeleri için bu projeyi kurduk. İlerleyen günlerde bu düşüncelerimizde ne kadar haklı olduğumuzu gördük. Bu proje ile öğrencilerimiz öz farkındalıklarına vardılar. Proje ortağı ülkemiz Fransa'dan yeni arkadaşlıklar edindiler. Her iki ülkenin öğrencileri bu duygusal bağlarını yazdıkları öyküler ile ortaya koydular. Bir öykümüzü Türkçe yazıp bir öykümüzü farklı dil becerilerini geliştirebilmeleri adına İngilizce yazarken bir öykümüzü de yapay zekâ kullanarak Fransızca yazdılar. Bu süreçte çeşitli yazarlar ile tanışma fırsatı buldular ve bu da öykülerini daha yetkin bir şekilde yazmalarına olanak sağladı. Projemiz sonunda tamamen öğrencilerimize ait özgün bir hikâye kitabı ve proje takvimimiz oldu. Emeği geçen tüm öğretmen arkadaşlarıma ve öğrencilerime teşekkür ederim. Bu projenin kurucularından biri olduğum için gurur duyuyorum.)

# data[].attributes.body
I am happy to have taken part in such an international project with my students and to have new experiences. During this difficult period, we established this project so that my students would not be trapped in front of the screen, develop themselves, make new friends, learn their cultural values correctly, internalize these values and put forward stories about them, and learn how technology is used efficiently in education. In the following days, we saw how right we were in these thoughts. With this project, our students have reached self-awareness. They made new friends from our project partner country France. The students of both countries demonstrated this emotional connection with the stories they wrote. While they wrote one of our stories in Turkish and one of our stories in English in order to improve their different language skills, they wrote one of our stories in French using artificial intelligence. Thanks eTwinning...
(Öğrencilerimle birlikte böyle uluslararası bir projede yer almış olmaktan ve yeni deneyimler edinmekten mutluluk duyuyorum. Bu süreçte öğrencilerimin ekran başına tutsak olmamaları, kendilerini geliştirebilmeleri, yeni arkadaşlıklar edinebilmeleri, kültürel değerlerini doğru bir şekilde öğrenebilmeleri, bu değerleri içselleştirip bunlar hakkında ortaya öyküler koyabilmeleri ve teknolojinin eğitimde nasıl verimli bir şekilde kullanıldığını öğrenebilmeleri için bu projeyi kurduk. İlerleyen günlerde bu düşüncelerimizde ne kadar haklı olduğumuzu gördük. Bu proje ile öğrencilerimiz öz farkındalıklarına vardılar. Proje ortağı ülkemiz Fransa'dan yeni arkadaşlıklar edindiler. Her iki ülkenin öğrencileri bu duygusal bağlarını yazdıkları öyküler ile ortaya koydular. Bir öykümüzü Türkçe yazıp bir öykümüzü farklı dil becerilerini geliştirebilmeleri adına İngilizce yazarken bir öykümüzü de yapay zekâ kullanarak Fransızca yazdılar. Bu süreçte çeşitli yazarlar ile tanışma fırsatı buldular ve bu da öykülerini daha yetkin bir şekilde yazmalarına olanak sağladı. Projemiz sonunda tamamen öğrencilerimize ait özgün bir hikâye kitabı ve proje takvimimiz oldu. Emeği geçen tüm öğretmen arkadaşlarıma ve öğrencilerime teşekkür ederim.
Teşekkürler eTwinning...