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Nuestra conclusión sobre las plataformas digitales es que somos partidarias siendo conscientes de las ventajas y posibles inconvenientes, así como de las posibilidades que ofrece la utilización de plataformas virtuales en la formación permanente de las personas, alumnos, que así lo necesiten. Ya reflejamos con anterioridad que los contenidos que se trabajan en los distintos módulos no ofrecen dificultad para el trabajo de forma virtual. Las dificultades las podríamos encontrar en la Educación Psicomotriz (al tratarse de un módulo que se imparte fundamentalmente en el gimnasio a través de clases prácticas) e Informática, pues se trata de un módulo en el que los alumnos parten de cero, por lo que sería un prerrequisito en la modalidad que analizamos.

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¿Cómo pueden ayudar las plataformas virtuales a la educación presencial?

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¿Cómo pueden ayudar las plataformas virtuales a la educación presencial?

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Complemento a las clases presenciales. Con este tipo de herramientas digitales podrás poner al alcance de los alumnos el material educativo o bien, enriquecerlo con contenido útil que encuentres en internet.

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El acceso a los medios informáticos y la brecha informática:

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El acceso a los medios informáticos y la brecha informática:

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Por medio del uso de las plataformas virtuales hace que el docente pueda exigir a incrementar el acceso informático.

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Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos:

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Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos:

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Por medio de las herramientas virtuales hace que el alumno tenga mas interacción con el entorno donde se encuentra.

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Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor:

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Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor:

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Por medio de la plataforma virtual se nota que hay un gran incremento de esfuerzo y tiempo.

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Desarrollo de habilidades y competencias:

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Desarrollo de habilidades y competencias:

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Como dice el titulo nos capacita para ser grandes profesionales en un futuro de esta manera hace que el alumno tenga experiencia en los medios informáticos.

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Nos ayuda a interactuar con todo el alumnado, ya que nos da la opción de de comunicarnos a distancia por foros, correo y chat.

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Facilidades para el acceso a la información:

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Facilidades para el acceso a la información:

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Esta herramienta permite crear cursos de una manera fácil, ya que nos brinda una gran variedad de actividades para que realice el alumno, ya que le permite acceder desde cualquier lugar.

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Fomento de la comunicación profesor/alumno:

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Fomento de la comunicación profesor/alumno:

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Gracias a las herramientas de la plataforma virtual, se extiende el conocimiento entre el alumno y el profesor.

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES:

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES:

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Todos los usuarios autenticados.

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Los invitados tienen privilegios mínimos y normalmente no están autorizados para escribir.

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Los estudiantes tienen por lo general menos privilegios dentro de un curso.

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Los profesores sin permiso de edición pueden enseñar en los cursos
y calificar a los estudiantes, pero no pueden modificar las actividades.

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Los profesores pueden realizar cualquier acción dentro de un curso, incluyendo
cambiar actividades y calificar a los estudiantes.

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Los creadores de cursos pueden crear nuevos cursos y enseñar en ellos.

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Normalmente los administradores pueden hacer cualquier cosa en el sitio, en todos los cursos.

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Una plataforma virtual es un software sencillo de utilizar, los usuarios pueden adoptar un rol de alumno, docente, administrador entre otros.

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Son plataformas que se desarrollan e implementan dentro de la misma institución educativa.
Ejemplo:
Agora Virtual.

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Son plataformas gratuitas. Una de las más populares es Moodle, que actualmente ha sido instalado en más de 24500 instituciones y en 75 idiomas.

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Hay que pagar para poder utilizarla. Un ejemplo de este tipo de plataforma virtual tenemos la e-ducativa.

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El seguimiento de la acción formativa de los participantes.

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El seguimiento de la acción formativa de los participantes.

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La gestión administrativa (matriculación del alumnado, asignación de personal de la retroalimentación, configuración de cursos, etc.).

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La gestión administrativa (matriculación del alumnado, asignación de personal de la retroalimentación, configuración de cursos, etc.).

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La comunicación entre alumnado y equipo tutorial.

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La comunicación entre alumnado y equipo tutorial.

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La distribución de los contenidos formativos.

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La distribución de los contenidos formativos.

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Permiten mejorar la comunicación (alumno-docente; alumno-alumno) y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo.

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Permiten mejorar la comunicación (alumno-docente; alumno-alumno) y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo.

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Las plataformas virtuales, son programas orientados a la Internet.

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Las plataformas virtuales, son programas orientados a la Internet.