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學生的潛能充分發揮，所得到的內心滿足

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學生的潛能充分發揮，所得到的內心滿足

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讓每個學生的才能得以有效開展

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讓每個學生的才能得以有效開展

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Gardner

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天賦自然發展，有效開展孩子潛能

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天賦自然發展，有效開展孩子潛能

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考慮學生差異，運用多元化評量

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考慮學生差異，運用多元化評量

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課程教材內容是否符合學生能力需求與興趣

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課程教材內容是否符合學生能力需求與興趣

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幫助學生做好適性和適才的生涯選擇

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幫助學生做好適性和適才的生涯選擇

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應提升學生多元表現之比重

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應提升學生多元表現之比重

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了解孩子的個性，尊重孩子的選擇

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了解孩子的個性，尊重孩子的選擇

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對於智育成績的重視，尚未有顯著的消退

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對於智育成績的重視，尚未有顯著的消退