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- Los estudiantes comprenderán que ciertas acciones de los seres humanos inciden de manera negativa y directa en los fenómenos que ocurren en la naturaleza y que recrudecen los problemas ambientales como el calentamiento global, para la concientización y la toma de decisiones asertivas y responsables con el entorno inmediato, comunicándolo en diversos espacios y con recursos amigables a la naturaleza.

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| A partir del video: ¿Cómo explicarías que Ecuador es un país mega diverso? https://www.youtube.com/watch?v=4DvxCR8WYi4&ab_channel=MinisteriodelAmbiente%2CAguayTransici%C3%B3nEc

¿A qué se debe que Ecuador tenga una flora diferente a otros países?

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Ministerio del Ambiente, Agua y Transición Ec

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| CN.B.5.1.9. Identificar los tipos de diversidad biológica a nivel de genes, especies y ecosistemas, y plantear su importancia para el mantenimiento de la vida en el planeta .Ref. ( CN.B.5.1.9)

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https://www.youtube.com/watch?v=Jaan09SSo7A
Los estudiantes observan el video en casa y luego en la institución en grupos colaborativos de cinco estudiantes  elaboran   un  mapa conceptual en la que se indique la definición de diversidad biológica, su clasificación e identifican los factores que influyen en el aumento o descenso de la biodiversidad. Para ello disponen de veinte minutos para su realización.

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Identifican una acción que realizan en su entorno y que afecta la biodiversidad y proponen medidas para remediarla, para lo cual vamos a utilizar el padlet para dar nuestras opiniones y comentarios.

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https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfImeaoHegjoYO0ToU6Fomq9oUIx9L1T39A7SythylvFQr_Iw/viewform?usp=sf_link
Desarrollar las preguntas del google forms