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Tabela de Atividades_ WAGNER RAMOS DE SOUZA (2)

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Mapa mental planejamento de ideias laranja e verde brainstorm

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Cópia de Dia do Trabalhador post Instagram  (2)

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DESCRIÇÃO DA  ATIVIDADE  E   BASE TEÓRICA

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DESCRIÇÃO DA  ATIVIDADE  E   BASE TEÓRICA

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Será realizada uma atividade de extensão na Escola de Referência de Olinda;

O projeto terá a duração de 20 dias e consiste na exposição dos conteúdos adquiridos nas disciplinas do curso Técnico de Multimeios Didáticos em forma de oficinas de libras (básico I) e de tecnologias assistivas para surdos;

A turma será divida em três equipes: I: equipe de pesquisa; II: equipe construtiva; III: equipe de oficina de trabalho.

A carga horária do curso será de 40 horas, ministradas na modalidade presencial, com aulas teóricas e práticas;

O curso será ministrado nos períodos matutino e vespertino pelo IFPE - Campus Olinda entre 25/10/2022 e 23/11/2022, conforme o cronograma:

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Desenhado à mão Sala de Aula Regras Cartaz

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• A avaliação das atividades ocorrerá de acordo com a participação dos alunos e através da execução das atividades solicitadas;

• A avaliação formativa observará cada equipe, módulo e atividade que os estudantes do curso técnico realizaram ao longo do processo, verificando se eles compreenderam o que lhe foi ensinado;

• No final desse projeto, em forma de relato reflexivo, cada cursista irá registrar a trajetória da sua aprendizagem durante o curso.

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Espera-se que ao final da ação, os estudantes tenham compreendido a aplicabilidade das disciplinas de introdução à Libras e tecnologias assistivas para Surdos do curso técnico em Multimeios Didáticos;
Além disso, almeja-se que haja uma belíssima apresentação de cada atividade realizada por eles com clareza e disciplina, e que essa ação reverbere na escola e na comunidade ao redor por meio do protagonismo desses estudantes.

Condizente, as ações dos cursistas, espera-se que o projeto atinja os objetivos propostos com êxito e possa contribuir para prática de inclusão social, educacional e digital que é carente de ações efetivas para comunicação entre surdos e ouvintes.
Por fim, que os envolvidos estejam mais proativos com um arcabouço linguístico, histórico, sociocultural mais amplo na área.

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O curso me proporcionou-me um vasto conhecimento tanto na parte prática, quanto na teórica.
A proposta de intervenção em consonância com o curso de extensão foram grandes novidades durante o curso. Os saberes desenvolvidos, decerto, contribuíram para novas competências e habilidades, a qual propiciará o meu crescimento profissional.

Durante a minha trajetória no curso, foi preciso ativar a criatividade e inovação e estar sempre aberto ao novo. O novos desafios, de certo, foram: a modalidade a distância, as propostas das atividades durante minha formação no curso e a administração do tempo nas organizações do prazo dos projetos. Decerto, eu precisarei aprimorar-me do uso das tecnologias assistivas e na aplicação em sala de aula.

Sou muito grato de poder ter tido a oportunidade de fazer parte da Pós-graduação Lato Sensu em Docência para Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT) do IFES. Foram muitas descobertas durante o curso. E sou feliz por ter compartilhado, estudado e aprendido com pessoas e professores competentes. Um agradecimento especial as meninas do meu grupo: Marilene Cristiane e Natalia Patrícia.