# data[].attributes.body
Proyecto: Desmontar, comprobar y montar termostato

# data[].attributes.headline
IV. Realizan un producto (presentación, esquema, u otro que se le haya solicitado, relacionado al tema principal-proyecto).

# data[].attributes.subject
IV. Realizan un producto (presentación, esquema, u otro que se le haya solicitado, relacionado al tema principal-proyecto).

# data[].attributes.body
En esta fase, se comparan los resultados parciales con el plan inicial y se llevan a cabo las correcciones necesarias, tanto a nivel de planificación como de realización.

# data[].attributes.headline
II. Los participantes cargan una hoja con su planificación individual propuesta.

# data[].attributes.subject
II. Los participantes cargan una hoja con su planificación individual propuesta.

# data[].attributes.body
La planificación debe incluir la selección de las máquinas, equipos, instrumentos, herramientas, materiales e insumos a utilizar en el proyecto.

# data[].attributes.headline
VI. Valoran y retroalimentan la actividad realizada Grupo 1

# data[].attributes.subject
VI. Valoran y retroalimentan la actividad realizada Grupo 1

# data[].attributes.body
La función principal del instructor es facilitar a todos los estudiantes una retroalimentación, no solo aspectos referidos al proyecto o producto final, sino se debe analizar todo el proceso, es decir, analizar los errores y aciertos, vivencias, experiencias, sobre lo que se ha logrado y esperaba lograr, sobre la dinámica de los trabajos en equipo y las propuestas de mejora para la realización de nuevos proyectos.

# data[].attributes.body
Autoevaluarse es la capacidad del aprendiz/participante  para juzgar sus logros respecto a una tarea determinada: significa describir cómo lo logró, cuándo, cómo sitúa el propio trabajo respecto al de los demás, y qué puede hacer para mejorar
Calificarse de 0 al 20

# data[].attributes.headline
V. Redactan los criterios del control que han realizado al producto.

# data[].attributes.subject
V. Redactan los criterios del control que han realizado al producto.

# data[].attributes.body
Se ha realizado un checklist con la finalidad de comprobar la correcta ejecución de la tarea.

# data[].attributes.body
1.  José Elí Fernández Dávila

2.  __JOSÉ LUIS GANOZA LÓPEZ___

3. JAIVER ESCUDERO VILLANUEVA

4. _Javier R. Chaparro Ramos

5. JUAN CONDORI LOZANO

# data[].attributes.headline
I. En esta columna, se comparte el problema a solucionar (Indicar   lo que el grupo de estudiantes debe entregar como producto)

# data[].attributes.subject
I. En esta columna, se comparte el problema a solucionar (Indicar   lo que el grupo de estudiantes debe entregar como producto)

# data[].attributes.body
Tarea: Desmontar, comprobar y montar termostato

El conductor que brinda servicio de taxi en un vehículo Nissan Sentra del año 2007 con motor GA16 al dejar su último pasajero verifica que el marcador de temperatura se encuentra elevado, preocupado por este incidente se dirige al taller para su evaluación.
Se solicita a los participantes desarrollar el procedimiento de diagnóstico del termostato a fin de solucionar el problema mencionado, según procedimientos mostrados en la hoja de proceso de ejecucción.

# data[].attributes.headline
I.I. Se comparte las preguntas que guían el proceso.(se recomiendan 5)

# data[].attributes.subject
I.I. Se comparte las preguntas que guían el proceso.(se recomiendan 5)

# data[].attributes.body
1. ¿Qué ocurre cuando un termostato no funciona bien?

2. ¿Cómo comprobar el funcionamiento de un termostato?

3. Mencione las partes del termostato.

4. ¿Qué tipos de termostato encontramos en el automóvil?

5. ¿Mencione las pruebas que se realizan al termostato?

# data[].attributes.attachment_link.title
Juan Condori Lozano Planificación individual

# data[].attributes.body
15/20

# data[].attributes.body
1. Si el termostato se encuentra defectuoso, el motor se enfría demasiado o no lo suficiente. En consecuencia, es posible que no se alcance la temperatura de funcionamiento o que el motor se sobrecaliente. Si el termostato ya no se abre, conduce solo si no te queda otra alternativa. Siempre hay que vigilar la temperatura.
2.Con el auto detenido, arranca el propulsor y no lo apagues durante los siguientes 20 minutos. De esta manera, podrá graduarse y alcanzar la temperatura más adecuada. Comprueba que el refrigerante circula a través del radiador. De ser así, la válvula se habrá abierto correctamente y, por lo tanto, el termostato funciona.
3. Válvula de auto purga, varilla, carcasa, muelle, capsula hermética, cera, válvula de apertura y cierre.
4: termostato electrónico, termostato de capsula, termostato de fuelle.
5. Sumerja el termostato dentro del refrigerante calentado y compruebe si la válvula se abre a la temperatura adecuada (consulte el manual del fabricante).