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APRENDER INGLÉS PARA PODER AYUDAR A LOS ENTRENADORES POKÉMON A BUSCAR A LOS POKÉMONS PERDIDOS

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Propuesta dirigida al 2º ciclo de EP, específicamente para el 3º de Primaria. Se implantará en la asignatura de lengua extranjera - inglés.

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La propuesta esta diseñada para un curso escolar. Se realizarán 6 unidades didácticas, en cada UD los alumnos encontrarán un Pokémon. Cada unidad didáctica tiene 8 sesiones.

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Los alumnos trabajan en grupos cooperativos y tendrán diferentes roles.

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¡Hola chicxs! ¿Sabéis quien soy? ¡El futuro campeón pokemon!

¡Hola Ash! Soy el profesor Oak. Hoy empieza un nuevo torneo pokémon. El ganador será el nuevo campeón. ¿Te apuntas?

Olvidaba decirte que los pokémon rivales son de tipo académico. Ten cuidado, no serán fáciles de derrotar. ¡Suerte!

¡Genial! ¡Vamos a ser los campeones del torneo!

¡Un Charizard de tipo matemático! ¡Vamos allá!

Empezaremos por un ataque de número.

Número

¿Qué número falta en esta serie?

5

3

¡Genial! Lo tenemos a punto. Vamos a utilizar un problema.

Problema

Si yo tengo 6 años y mi hermano 8 más. ¿Cuántos tiene mi hermano?

9

16

14

12

¡Guau, hemos vencido al pokémon matemático!

¡Oh no!¡Charizard es más fuerte!

¡Oh no!¡Charizard es más fuerte!

¡Un Blastoise de tipo lingüístico! ¡Vamos allá!

Empezaremos por un ataque de sílabas.

Sílabas

¿Cuál de estas palabras tiene 3 sílabas?

Le ha hecho efecto. Vamos a acabar esto. ¡Ataque ortografía!

Ortografía

¿Cuál de estas palabras está mal escrita?

¡Guau, hemos vencido al pokémon lingüístico!

¡Oh no!¡Blastoise es más fuerte!

¡Oh no!¡Blastoise es más fuerte!

¡Un Venusaur de tipo científico! ¡Vamos allá!

Lucharemos con un ataque de ciencias naturales.

C.Naturales

¿Qué necesitan las plantas para vivir?

Venusaur está casi derrotado. ¡Ataque ciencias sociales!

C.Sociales

¿Cuál de estas aguas es salada?

¡El pokémon científico ha sido derrotado!

¡Oh no!¡Venusaur es más fuerte!

¡Oh no!¡Venusaur es más fuerte!

¡Un Pidgeotto de tipo artístico! ¡Vamos allá!

Ronda Final

Mmm usaremos un ataque de educación plástica.

Plástica

¿Qué color sale de mezclar azul y amarillo?

Ronda Final

¡Lo hemos conseguido! ¡Ganamos!

¡Oh no!¡Pidgeotto es más fuerte!

¡Ha sido espectacular Ash! ¡Enhorabuena, eres el nuevo campeón Pokémon!

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¡Hola chicxs! ¿Sabéis quien soy? ¡El futuro campeón pokemon! ¡Hola Ash! Soy el profesor Oak. Hoy empieza un nuevo torneo pokémon. El ganador será el nuevo campeón. ¿Te apuntas? Olvidaba decirte que los pokémon rivales son de tipo académico. Ten cuidado, no serán fáciles de derrotar. ¡Suerte! ¡Genial!

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ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN Y FOMENTO DE CREATIVIDAD

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ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN Y FOMENTO DE CREATIVIDAD

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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PICACHU - PICACHU, CHARMANDER - CHARMANDER, PIPLUP - PIPLUP, BULBASAUR - BULBASAUR, SQUIRTLE - SQUIRTLE, EEVEE - EEVEE, CLEABLE - CLEFABLE, PONYTA - PONYTA, CHARIZARD - CHARIZARD, JIGGLYPUFF - JIGGLYPUFF,

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PICACHU - PICACHU, CHARMANDER - CHARMANDER, PIPLUP - PIPLUP, BULBASAUR - BULBASAUR, SQUIRTLE - SQUIRTLE, EEVEE - EEVEE, CLEABLE - CLEFABLE, PONYTA - PONYTA, CHARIZARD - CHARIZARD, JIGGLYPUFF - JIGGLYPUFF,

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¿Cómo se presenta la propuesta a los alumnos?

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¿Cómo se presenta la propuesta a los alumnos?

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Los alumnos verán un vídeo creado con iMovie. Ellos verán su colegio y varios entrenadores Pokémon, pero de repente, una fuerza mayor hace que los entrenadores Pokémon pierdan todas sus pokeballs y los Pokémons se dispersen por todo el colegio.

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Inicio: mensaje del entrador Pokémon.
Desarrollo: actividades para trabajar las 4 skills y realizar una final task.
Fin: Breakout para conseguir el código y descubrir el Pokémon perdido.