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Definitivamente, los propósitos de la evaluación han cambiando, antes se otorgaba un puntaje sumativo, ahora se consideran los tres contenidos conceptual, procedimental y actitudinal.

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Interesante entrevista , "antes todos aprendian una misma cosa, hoy se puede aprender lo que más te gusta".

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Los libros eran  los medios de consulta, en ese tiempo se decía que era rápido y eficaz, normalmente se heredaban mientras alguien casa tuviera el grado, tambien el diccionario, indispensable en los hogares, nunca caducaba, aún viejita siempre nos enseñaba nuevas palabras.

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Es notable, existen grandes diferencias, pero la educación a continuado en sus diferentes escenarios.

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Los docentes utilizaban la tiza y la pizarra y su mayor herramienta, la voz, llevar unas láminas o ayudas visuales, para los alumnos  era lo más interesante, los  profesores son conscientes que ya no se puede continuar enseñando de esa manera,  pues los niños demandan el uso de la tecnología.
Díaz, H. Como se ha transformado la educación en el Perú en los últimos 50 años