# data[].attributes.attachment_link.readable_text
MY DIY EDUCATIONAL GAMES 2 PROJESİ OKULUMUZDA MÜDÜR YARDIMCIMIZ ELİF ÖNDER VE SINIF ÖĞRETMENİ ARZU İLTİ TARAFINDAN YÜRÜTÜLMEKTEDİR.

Akıl ve Zeka oyunları, "Eğlenirken öğrenme" ilkesine dayalı olarak zihinleri açar ve öğrenmeyi kolaylaştırır. Öğrencilerimizin mantıksal düşünme, akıl yürütme, sorgulama becerilerini geliştirmelerini istiyoruz. Projemiz ile hem eğleneceğiz hem de arkadaşlarımızla oynayarak öğreneceğiz. Oyunlarımızla öğrencilerimizin zekalarını taze tutarak, olaylara farklı bir açıdan bakabilmelerini ve yaratıcılıklarını kullanarak düşünme becerilerini geliştirmeyi hedefliyoruz. Akıl ve zeka oyunları, Web2.0 araçları ve dijital oyunlar ile derslerimizi eğlenceli hale getirmeyi, dijital medya okuryazarlığını sağlamayı planlıyoruz.

ve projemize hoş geldiniz!

Projemizin sitesi için lütfen linke tıklayınız.
https://sites.google.com/view/myeducationalgames2/ana-sayfa
Projemizin Anasayfası İçin Tıklayınız:

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İSTANBUL / BEYLİKDÜZÜ / Dr.Haydar Aslan İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
MY DIY EDUCATIONAL GAMES 2 PROJESİ OKULUMUZDA MÜDÜR YARDIMCIMIZ ELİF ÖNDER VE SINIF ÖĞRETMENİ ARZU İLTİ TARAFINDAN YÜRÜTÜLMEKTEDİR. Akıl ve Zeka oyunları, "Eğlenirken öğrenme" ilkesine dayalı olarak zihinleri açar ve öğrenmeyi kolaylaştırır. Öğrencilerimizin mantıksal düşünme, akıl yürütme, sorgulama becerilerini geliştirmelerini istiyoruz. Projemiz ile hem eğleneceğiz hem de arkadaşlarımızla oynayarak öğreneceğiz.

# data[].attributes.attachment_link.description
THESE ARE PRE-TEST QUESTIONS FOR MY DIY EDUCATIONAL GAMES II eTwinning PROJECT

# data[].attributes.attachment_link.description
THESE ARE PRE-TEST QUESTIONS FOR MY DIY EDUCATIONAL GAMES II eTwinning PROJECT

# data[].attributes.attachment_link.description
THESE ARE PRE-TEST QUESTIONS FOR MY DIY EDUCATIONAL GAMES II eTwinning PROJECT

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İSTANBUL / BEYLİKDÜZÜ / Dr.Haydar Aslan İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
MY DIY EDUCATIONAL GAMES 2 PROJESİ "CORRİDOR"

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İSTANBUL / BEYLİKDÜZÜ / Dr.Haydar Aslan İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İSTANBUL / BEYLİKDÜZÜ / Dr.Haydar Aslan İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İSTANBUL / BEYLİKDÜZÜ / Dr.Haydar Aslan İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İSTANBUL / BEYLİKDÜZÜ / Dr.Haydar Aslan İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
EKO KÜTÜPHANEMİZ VE EKO OKUL ÇALIŞMALARIMIZ...

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İSTANBUL / BEYLİKDÜZÜ / Dr.Haydar Aslan İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
2022-2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDA ; SÜRDÜRÜLEBİLİR BİR ÇEVRE İÇİN BİZ DE EKO OKUL PROJESİNE BAŞVURU YAPTIK.
EYLEM PLANIMIZ İÇİN TIKLAYINIZ.
Eko-Okullar Programı okul öncesi ile ilk ve ortaokullarda çevre bilinci, çevre yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma eğitimi vermek için uygulanan bir programdır. Katılımcı yaklaşımıyla okullardaki öğrenciler hem çevresel konularda bilgi edinirler, hem de ailelerini, yerel yönetimleri ve sivil toplum kuruluşlarını (STK) çevresel konularda bilinçlendirmede etkin rol alırlar. Program,okullarda ISO 14001/EMAS üzerine kurulmuş bir çevre yönetim sisteminin uygulanmasını da sağlar.

Yerel düzeyde sürdürülebilir kalkınma sürecinin uygulanmasına yardımcı olmak üzere, öğrenciler okulun çevresel etkilerini azaltmak için uygulanan 7 adım'da etkin rol almak için yönlendirilirler. Dolayısıyla eko-okullar, sınıfta ders öğretmenin ötesine geçerek, toplumun diğer bölümlerinde de çevre duyarlılığının sağlanmasında rol almış olurlar.

Program, çevre için yapılan bütünsel bir okul faaliyetini kapsar ve uygulandığı okullardaki başarısı, okul müdürü başta olmak üzere okul idaresinin ve öğretmenlerinin ilgisine bağlıdır. Eko-Okullar programındaki en önemli ve bütünleştirici etken ise öğrenci katılımıdır. Komitenin yerel halkı ve yöneticileri bilinçlendirme çabaları ise öğrencilerde diyalog kurabilme becerilerini geliştirmeyi ve iyi bir yurttaşlık eğitimini sağlar.
HEM BİR PROGRAM HEM BİR ÖDÜL PLANI
Eko-Okullar Programı, okullara çevre eğitimi konusunda yol gösterici bir program sunmasının yanı sıra; program dahilinde yaptıkları çalışmalarda ve verdikleri çevre eğitimiyle üstün başarı sağlamış okullara Yeşil Bayrak ödülü vermesi nedeni ile aynı zamanda bir ödül planı olma özelliğini de taşır. Yeşil Bayrak, uluslararası düzeyde tanınan ve saygınlığı olan, çevreye duyarlı okulu simgeleyen bir eko-etikettir . Ödülün geçerlilik süresi 2 yıldır bu sebeple ödülün her iki yılda bir yenilenmesi gerekir Eko-Okullar uzun erimli bir programdır. Yeşil Bayrak ödül başvurusu ile ilgili bilgi ayrıca verilmektedir.
PROGRAMIN FAYDALARI
Programın uygulanması, öğrencilere çevre konusunda olduğu kadar, yaşamları boyunca kullanacakları ve başarılarını etkileyecek alışkanlıklar kazandırır.
ÖĞRENCİLER;
- Bir grup üyesidir ve yeni bir kimlik geliştirir,

- Grup çalışmasına alışır katılımcı bir yapı oluşturur,

- Sorunları tanıma, çözüm üretme, ve tartışma becerisi geliştirir,

- İnisiyatif kullanma, karar verme yeteneği gelişir,

- Plan yapma, rapor yazma becerisi gelişir,

- Tüketim alışkanlıkları değişir, savurganlık önlenir,

- Doğal kaynakları koruma bilinci gelişir.

Bunların yanında programın OKULA faydaları şöyledir;

- Temizlik ve düzenini sürekli kılar,

- Su ve elektrik tasarrufu öğrenci eliyle sağlanır,

- Okul öğrencilerce sahiplenilir,

- Okul, bulunduğu bölgenin merkezi durumundadır,

- Yerel, ulusal, hatta uluslararası boyutta tanınır,

- İsterse iletişim ağımız kanalıyla ulusal ve uluslararası düzeyde etkileşir.
GERİ DÖNÜŞÜM VE ÇEVRE BİLİNCİ FARKINDALIK ANKETİ İÇİN TIKLAYINIZ.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İSTANBUL / BEYLİKDÜZÜ / Dr.Haydar Aslan İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
EKO OKUL OLMA YOLUNDA İLK ADIMIZI ATTIK...

# data[].attributes.attachment_link.description
2022-2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDA ; SÜRDÜRÜLEBİLİR BİR ÇEVRE İÇİN BİZ DE EKO OKUL PROJESİNE BAŞVURU YAPTIK. EYLEM PLANIMIZ İÇİN TIKLAYINIZ. Eko-Okullar Programı okul öncesi ile ilk ve ortaokullarda çevre bilinci, çevre yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma eğitimi vermek için uygulanan bir programdır.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İSTANBUL / BEYLİKDÜZÜ / Dr.Haydar Aslan İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İSTANBUL / BEYLİKDÜZÜ / Dr.Haydar Aslan İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
Please match the names of the mind games we learned with the visuals. Thank you..

# data[].attributes.headline
We learned by having fun with the hexagon game. Later on, we reinforced our game with the Plotagon web2 tool we chose, and we learned a new web2 tool.

# data[].attributes.subject
We learned by having fun with the hexagon game. Later on, we reinforced our game with the Plotagon web2 tool we chose, and we learned a new web2 tool.

# data[].attributes.body
Elif ÖNDER-Dr.Haydar Prımary School-Beylikdüzü/İstanbul/Türkiye

# data[].attributes.body
Elif ÖNDER- Dr.Haydar Aslan Prımary School- Beylikdüzü-İstanbul

# data[].attributes.attachment_caption
Elif ÖNDER- Dr.Haydar Aslan Prımary School- Beylikdüzü-İstanbul

# data[].attributes.headline
we cut our hexagons one by one from our recycling materials and while creating our game, we also paid attention to sustainable living.

# data[].attributes.subject
we cut our hexagons one by one from our recycling materials and while creating our game, we also paid attention to sustainable living.

# data[].attributes.attachment_link.title
Second Comman Work-My Diy Educational Games 2

# data[].attributes.attachment_link.title
First Comman Work-My Diy Educational Games 2

# data[].attributes.headline
We reinforced the games we learned with the Learningapps application.

# data[].attributes.subject
We reinforced the games we learned with the Learningapps application.

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
2022-2023 Proje yaygınlaştırma çalışmamız.. @Beylikduzu_mem @tretwinning @eTwinning_ist @DrHaydrAslanIlk pic.twitter.com/NBSIH9AV3F
— Dr Haydar Aslan İlkokulu (@DrHaydrAslanIlk) June 27, 2023

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İSTANBUL / BEYLİKDÜZÜ / Dr.Haydar Aslan İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İSTANBUL / BEYLİKDÜZÜ / Dr.Haydar Aslan İlkokulu