# data[].attributes.body
La influencia familiar en la construcción de la identidad personal. Fundamentos y métodos para la formación
Amescua, G. (1996). La magia de los niños. Psicoterapia Guestalt infantil (2a ed.). Academia.Esquivel, F. (2010). Psicoterapia infantil con juego. Casos clínicos. Manual moderno.

permanente de los maestros de Educación Infantil. Análisis y prospectiva en la CAM (ucm.es)
Terapia de juego no directivo y los ocho principios básicos - YouTube
Psicoterapia Infantil desde el enfoque Humanista / S2_Grupo_01 - Zoom

# data[].attributes.attachment_link.description
Muy Interesante: ciencia, naturaleza, tecnología, innovación, salud, historia, curiosidades, preguntas y respuestas. La ciencia amena y divertida.

# data[].attributes.headline
GENERALIDADES IMPORTANTES DE LA TERAPIA DE JUEGO

# data[].attributes.subject
GENERALIDADES IMPORTANTES DE LA TERAPIA DE JUEGO

# data[].attributes.attachment_link.title
Terapia de juego no directivo y los ocho principios básicos

# data[].attributes.headline
Influencia de la familia, la escuela y la sociedad en el proceso psicoterapéutico del infante y el adolescente ¿cómo pueden afectar o beneficiar el proceso terapéutico de niños y jóvenes y cómo se puede favorecer la integración de estos segmentos en el abordaje terapéutico del menor?

# data[].attributes.subject
Influencia de la familia, la escuela y la sociedad en el proceso psicoterapéutico del infante y el adolescente ¿cómo pueden afectar o beneficiar el proceso terapéutico de niños y jóvenes y cómo se puede favorecer la integración de estos segmentos en el abordaje terapéutico del menor?

# data[].attributes.body
La interacción entre los padres y el hijo es continua. Generalmente son los padres quienes sostienen su existencia y gracias a eso se convierten en los principales maestros del niño, en las figuras primordiales; son quienes lo orientan y a quienes el menor utiliza para orientarse. A partir de esta información el niño construye ideas acerca de quién es y cómo debe ser y atribuye significados a las experiencias y situaciones que vive. A medida que el niño crece, se amplía el abanico de las relaciones sociales -la relación con los padres deja de ser exclusiva, aun cuando continúa siendo fundamental-; entran en escena otros personajes (Escuela y sociedad) y construye vínculos afectivos con otras personas.
En el trabajo con niños el tratamiento depende en muchos sentidos, más que del yo del paciente, es decir, de la decisión del niño, de la decisión de los padres y por esta razón es indispensable contar con su apoyo. Para los padres sólo es posible respaldar el tratamiento, si las ansiedades que les genera la figura del terapeuta no se hacen insoportables, si son capaces de hacerse cargo de las emociones que los invaden. La labor del terapeuta es contribuir a contener esos sentimientos para que no se hagan tan poderosas hasta el punto de que lleguen a atacar las bases del tratamiento.
El proceso terapéutico debe contribuir al logro de una mayor autonomía por parte del niño y, en ocasiones, la relación con los padres puede ser verdaderamente muy compleja.
Para contener las emociones de los padres, que pueden llegar a convertirse en una amenaza para el proceso terapéutico, es indispensable recibirlos en el contexto de una sesión terapéutica, abrir un espacio para pensar con ellos lo que están viviendo: el malestar, la inconformidad, el temor o lo que sea. Las emociones de los padres respecto del tratamiento y de la relación terapeuta-niño tienen efecto en el niño y ese efecto entra a hacer parte del proceso en la medida en que incide en las emociones que el chico trae a la consulta. El terapeuta frente a los padres y frente al niño puede pasar de ser el «bueno» a ser el «malo», de ser un amigo a ser un enemigo, de ser una ayuda a ser un problema, de ser amado a ser odiado (Klein, 1994).
Por otra parte, el entorno escolar es más que esencial para promover un buen desarrollo en los niños. Por este preciso motivo, la escuela debe favorecer un buen ambiente emocional y psicológico. Un entorno escolar poco propicio puede derivar en trastornos importantes en el comportamiento. Por eso es importante que exista una relación fluida entre padres y profesores y terapeuta.

# data[].attributes.headline
 Método y técnicas de la terapia humanista:

# data[].attributes.subject
 Método y técnicas de la terapia humanista:

# data[].attributes.headline
 ¿Cuáles son y en qué consisten las etapas del proceso terapéutico?

# data[].attributes.subject
 ¿Cuáles son y en qué consisten las etapas del proceso terapéutico?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Es importante tener conocimiento sobre el proceso terapéutico para el tratamiento de todo tipo de trastorno o padecimiento de la salud mental.

Solo en México, según la Encuesta Nacional de Epidemiología en México, las personas con trastornos mentales solicitan ayuda, primero, en sus círculos sociales más cercanos.

Esta encuesta asegura que el 54% solicita ayuda a familia o amigos, el 10% a sacerdotes y ministros, 15% se auto-medica y sólo después de esto acuden con especialistas. Por eso es importante que se promueva el conocimiento del proceso terapéutico y su efectividad.

El proceso terapéutico es guiado por un psicólogo especializado para ello, un psicólogo online tiene la destreza y habilidad de llevarte por medio de este proceso hacia el logro de los objetivos de la terapia.

Te recomendamos: Terapia psicológica

¿Qué es el proceso terapéutico?

El proceso terapéutico cosiste una serie de sesiones con la finalidad de, entre otras cosas, hacerte más consciente de lo que estás haciendo, sintiendo y pensando.

El terapeuta facilita que tu estado consciente se amplíe, con lo que te vas dando cuenta de cómo formas parte de las situaciones que estás padeciendo, y cómo puedes hacer algo para solucionarlo.

En resumen, un proceso terapéutico te ayudará a reconocer y entender:

El modo cómo te enfrentas a las situaciones

La forma en la que te relacionas con otros

Cuáles son los significados que asocias a ciertas cosas

De qué manera reaccionas ante circunstancias o personas

Cómo repercute tu forma de ser en los demás

Cuáles son las formas en que boicoteas tu felicidad

De qué manera el mundo y las personas influyen en el modo cómo te sientes y vives

Por eso es importante que tengas en cuenta el proceso terapéutico como un tratamiento ante diversos problemas de la salud mental.

Fase # 1: Evaluación

La primera fase del proceso es la evaluación y su duración puede ser de dos sesiones.

En esta fase el psicólogo se centra en recopilar la información pertinente al motivo que te lleva a la terapia, de esa forma podrá establecer un plan o estrategia adecuada.

La etapa de evaluación es fundamental, y se dejan claros los objetivos y la dinámica del proceso.

Fase # 2: Explicación de la hipótesis

En esta fase se transmite la información relevante sobre la problemática del paciente.

El psicólogo te guiará para entender qué ocurre, por qué ocurre, y por qué el plan de tratamiento te ayudará.

No hay una duración completa o cantidad de sesiones específicas para esta fase, pero pueden ser como mínimo una o dos sesiones.

Serán las sesiones suficientes como para recibir el análisis funcional, los objetivos de intervención y el plan de tratamiento para la solución.

Fase # 3: Tratamiento

Durante esta fase recibes las nuevas estrategias que te permitirán enfrentar los problemas, los síntomas del trastorno.

Podrás modificar tus pensamientos y reducir el malestar. En cada sesión irás mejorando respecto al problema.

Entre cada sesión podrías recibir actividades para realizar, para poder generalizar los aprendizajes obtenidos en la sesión.

Esta fase puede tener una duración de entre 8 y 12 sesiones. Todo va a depender del tipo de trastorno o problema de salud mental que presentes.

Fase # 4: Seguimiento

En esta fase se persigue consolidar los cambios y mejorar, las sesiones se van haciendo más espaciadas.

La intención es que el psicólogo pueda asegurarse de que se mantienen los cambios y las mejoras se van consolidando más.

Las estrategias aprendidas se van generalizando hasta el punto en que se pueden aplicar a otras situaciones, convirtiéndose la terapia en preventiva.

Fase 5: Cierre

Esta es la fase final, tú mismo notarás tu bienestar incrementado, al igual que tu nivel de conciencia.

El psicólogo va planificando un final que puede ser temporal o definitivo. Pero siempre quedará la puerta abierta en caso de una recaída o necesidad específica.

Te recomendamos: ¿ Dónde puedo encontrar un psicólogo ?

Conclusión

El proceso terapéutico es a largo plazo, los resultados se van logrando progresivamente.

Necesitas tener paciencia y confiar en la orientación de tu psicólogo.

Este proceso puede ser aplicado por un psicólogo en línea, ya que son profesionales que adquieren la destreza y conocimiento para guiarte a distancia efectivamente.

Comparte este artículo en tus redes sociales, para que tus amigos puedan conocer sobre el proceso terapéutico.

Te recomendamos: ¡Consulta con un de Terapify!

Fuente:

1. Krause, M. (2005). Psicoterapia y Cambio. Santiago de Chile: Ediciones Universidad Católica.

2. Marmar, C.R. Psychotherapy process research: Progress, dilemmas, and future directions. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 38, 265-272.

3. https://www.albertosoler.es/psicoterapia/fases-de-la-psicoterapia/

# data[].attributes.attachment_link.title
Fases del proceso terapéutico - Terapify

# data[].attributes.attachment_link.description
Es importante tener conocimiento sobre el proceso terapéutico para el tratamiento de todo tipo de trastorno o padecimiento de la salud mental. Solo en México, según la Encuesta Nacional de Epidemiología en México, las personas con trastornos mentales solicitan ayuda, primero, en sus círculos sociales más cercanos.

# data[].attributes.headline
Uso y sentido de la terapia de juego desde el enfoque humanista

# data[].attributes.subject
Uso y sentido de la terapia de juego desde el enfoque humanista

# data[].attributes.body
Esta terapia se utiliza para ofrecerle al niño la posibilidad de experimentar el crecimiento y maduración bajo condiciones específicas de aceptación.
El juego es la forma natural de expresión del niño, es en el juego donde tiene la oportunidad de representar sus emociones, mismas que el terapeuta pone en palabras y las refleja para que el niño las descubra.
Esta terapia se da en un espacio específico para el niño donde se le ofrecen una serie de juguetes y materiales para que el niño exprese libremente lo que desee.

# data[].attributes.headline
 ¿Cuáles son los principios fundamentales que se siguen en la terapia?

# data[].attributes.subject
 ¿Cuáles son los principios fundamentales que se siguen en la terapia?

# data[].attributes.body
1. El terapeuta debe entablar una relación cálida y cordial con el niño para establecer rapport
2. El terapeuta acepta al niño tal y como es
3. La terapia fundamenta la relación en una atmósfera de seguridad, de forma que el niño pueda expresar libremente y sin inhibiciones todos sus sentimientos
4. El terapeuta reconoce espontáneamente los sentimientos que el niño quisiera expresar y los refleja de forma que posibilita al niño a adquirir una comprensión de su comportamiento
5. El terapeuta no intenta de ningún modo condicionar la actuación del niño o los temas de su conversación. El niño señala el camino, el terapeuta lo sigue
6. El terapeuta no trata de acelerar la marcha del tratamiento, es un camino que se sigue paso a paso
7. El terapeuta no hace más que establecer los límites necesarios para anclar la terapia en la realidad y dar al niño su parte de responsabilidad en la relación

# data[].attributes.headline
¿Cuál es la propuesta de intervención en la terapia humanista infantil y quiénes participan?

# data[].attributes.subject
¿Cuál es la propuesta de intervención en la terapia humanista infantil y quiénes participan?

# data[].attributes.body
La propuesta es la Terapia de Juego, desarrollada por Virginia Axline; participan en ella el terapeuta y el niño.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿que es la psicoterapia infantil y la terapia de juego?

# data[].attributes.body
Siguiendo la escuela de Rogers, Virginia Axline propone la Terapia de Juego. Es una terapia no directiva que se basa en que todo ser humano posee en sí mismo la capacidad para resolver sus problemas y tiene un impulso al crecimiento que hace que encuentre más satisfactorio un comportamiento maduro que uno inmaduro. El terapeuta lleva al paciente a la comprensión de sus actos y de lo que dice.

# data[].attributes.attachment_link.title
Psicoterapia Humanista. ¿En qué consiste la Psicoterapia Humanista?