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 Espacio del Oído (Escucha 
y Comunicación)¿Cómo crees que la práctica de la escucha atenta en la regional o distrito puede influir en la participación y rendimiento laboral de tus compañeros? 

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 Espacio del Oído (Escucha 
y Comunicación)¿Cómo crees que la práctica de la escucha atenta en la regional o distrito puede influir en la participación y rendimiento laboral de tus compañeros? 

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 Espacio de la Vista 
(Observación y Evaluación)¿Cómo propicias el involucramiento de tus compañeros en el proceso de evaluación de las acciones realizadas, para que identifiquen sus fortalezas y áreas de mejora? 

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 Espacio de la Vista 
(Observación y Evaluación)¿Cómo propicias el involucramiento de tus compañeros en el proceso de evaluación de las acciones realizadas, para que identifiquen sus fortalezas y áreas de mejora? 

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Espacio del Tacto (Interacción y Empatía)         ¿Qué acciones específicas tomas para mostrar empatía y apoyo? Comparte una actividad o dinámica que utilizas para promover relaciones saludables y respetuosas desde tu función como técnico

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Espacio del Tacto (Interacción y Empatía)         ¿Qué acciones específicas tomas para mostrar empatía y apoyo? Comparte una actividad o dinámica que utilizas para promover relaciones saludables y respetuosas desde tu función como técnico

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Espacio del Gusto (Innovación y Creatividad)¿Cómo puedes “sazonar” en el distrito o la regional un ambiente que invite a tus compañeros a ser creativos y a innovar? (MORADO)

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Espacio del Gusto (Innovación y Creatividad)¿Cómo puedes “sazonar” en el distrito o la regional un ambiente que invite a tus compañeros a ser creativos y a innovar? (MORADO)

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 Espacio del Olfato (Ambiente y Clima Escolar)	¿Cómo creas un ambiente de trabajo que genere sensaciones positivas y memorables para tus compañeros? ¿Cómo te mantienes atento/a, a las señales del equipo, que indican la necesidad de ajustar la planificación distrital o regional?

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 Espacio del Olfato (Ambiente y Clima Escolar)	¿Cómo creas un ambiente de trabajo que genere sensaciones positivas y memorables para tus compañeros? ¿Cómo te mantienes atento/a, a las señales del equipo, que indican la necesidad de ajustar la planificación distrital o regional?

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La escucha atenta permite una interpretación correcta de la información. 

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La escucha atenta permite una interpretación correcta de la información. 

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La escucha atenta nos ayuda a identificar las necesidades del docente, esto permite ayudar y permite que los docentes se sientan tomados en cuenta!

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Si escuchas activamente y no oyes,puedes influir en las tomas de decisiones adecuadas ante alguna dificultad que se evidencia,generando acciones de mejora.

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Elaborando y compartiendo informes donde se destaquen fortalezas y las sugerencias aportadas. 

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Elaborando y compartiendo informes donde se destaquen fortalezas y las sugerencias aportadas. 

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Se debe escuchar a nuestros compañeros para lograr un ambiente laboral  en equipo.

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Se debe escuchar a nuestros compañeros para lograr un ambiente laboral  en equipo.

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Reconociendo alguna acción creativa que haya desarrollado el docente delante de todo el equipo y valorando su trabajo.Esto motivará a los más rezagados para que se monten en el tren de la creatividad.

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Reconociendo alguna acción creativa que haya desarrollado el docente delante de todo el equipo y valorando su trabajo.Esto motivará a los más rezagados para que se monten en el tren de la creatividad.

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Lo primero es conocer sus necesidades, después como coordinadora evaluar y prepararme para poder hacer un trabajo en conjunto,

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La actitud de escucha es indispensable para ejercer un buen liderazgo para la toma de decisiones

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Promoviendo un ambiente de confianza y colaboración, lo que puede llevar a una mayor eficacia.

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Promoviendo un ambiente de confianza y colaboración, lo que puede llevar a una mayor eficacia.

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Cuando mantengo una escucha atenta puedo tener una comunicación efectiva con mis compañeros y equipo