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PLATÃO E ARISTÓTELES

Paidéia na Grécia antiga, enfatizando uma educação integral, ou seja, objetivando um ser humano completo capaz tanto de liderar quanto de ser liderado

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SANTO AGOSTINHO - TOMAS DE AQUINO

Educação Medieval européia centrada na teologia e artes liberais.

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ERASMOS DE ROTTERDÃ

Renascimento italiano, com enfase em humanidades clássicas

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CURRICULO E MERCANTILISMO

Datam deste século os registros históricos da aparição da palavra curriculum, aplicada à educação;

Idéia de Curriculo como sequencia, terminalidade, completude, integralidade;

O curriculo seria aquilo que o estudante deveria dar conta, e assim que terminasse tudo o que ali estava proposta era diplomado, pois se considerava um individuo completo;

Emerge a sociedade capitalista, e a necessidade de uma educação (curriculum) baseado no modelo capitalista e no novo modo de organização da escola.

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Sinônimos de Completude

Completude é sinônimo de: perfeito

Antônimos de Completude

Completude é o contrário de: incompletude

Definição de Completude

Classe gramatical: substantivo feminino
Separação silábica: com-ple-tu-de
Plural:completudes

Exemplos com a palavra completude

Especialistas e técnicos são unânimes ao afirmar que o iOS 5 só funciona em sua completude nos dispositivos iPhone 4S e iPad 2, que possuem processadores com dois núcleos, mais potentes. Folha de S.Paulo, 03/02/2012

Com sua beleza de tirar o fôlego, ele foi o lugar perfeito para aqueles que procuravam a completude no vazio do deserto. Folha de S.Paulo, 11/02/2012

Não que faça sentido falar em regras fixas, mas o prazer e o efeito literário de um bom conto estão ligados a um certo sentido de completude, de desfecho, que é ainda mais artístico quando a história termina com uma leve suspensão. Folha de S.Paulo, 12/09/2012

Outras informações sobre a palavra

Possui 10 letras
Possui as vogais: e o u
Possui as consoantes: c d l m p t
A palavra escrita ao contrário: edutelpmoc

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Significado de Completude no Dicio, Dicionário Online de Português. O que é completude: s.f. Característica, particularidade ou condição daquilo que é ou se apresenta de modo completo; perfeito. (Etm. comple(to) tude)

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JOHN LOCK E ROUSSEAU

John Lock influencia a educação inglesa, defendendo uma abordagem empírica e prática;

Rousseau propõe uma educação natural, centrada no desenvolvimento individual;

Entre os séculos XV e XVIII o termo curriculo assemelha-se com uma disputa atlética, "Tal como um atleta, que conseguiu passar por todos os caminhos e obteve o prêmio, os alunos que conseguissem passar por todo o curriculum recebiam o diploma (...)" SILVA (p.4821);

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Inicio do século Johann Herbart desenvolve uma teoria do curriculo baseada na organização racional das disciplinas academicas;

Meados dos séculos Curriculo Técnico-Industrial emerge para atender a necessidades da Revolução Industrial;

Final do século, John Dewey promove o progressivismo, enfatizando uma educação centrada no aluno ebaseada na experiência.

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CURRÍCULO E SEGUNDA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

1920-1940 - Curriculo por objetivos ganha destaque com Ralph Tyler, focando na definição clara de metas educacionais;

1950-1960 ´Joseph Scwab propõe um curriculo integrado, conectando diferentes áreas do conhecimento;

1960-1970 - Paulo Freire desenvolve a educação crítica, promovendo a concientização social e política;

Destaque para duas linhas de pesquisa e estudo: O curriculo com enfase nos conteúdos e, O curriculo com enfase nas experiências;

1970-1980 - Périodo de críticas ao curriculo tradicional e movimentos em direção à uma educação mais personalizada e inclusiva;

1980-1990 - Desenvolvimento de abordagens curriculares pós modernas e multiculturalismo na educação;

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Centrado no ensino dos conteúdos;

Professor como centro das atenções;

Preocupa-se em "O que ensina";

Destacan-se: Escola Nova e o Tecnicismo

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Influência das teorias marxistas;

Não despreza o conceito do que ensinar, mas preoucupam-se com as relações do que o ensinado provoca no sujeito;

A escola a serviço do capital;

Sociedade dividida: Escolas para os trabalhadores e Escola para a elite;

Forte ideologias, fazendo que o sujeiro se liberte e enxergeum o mundo (sociedade) como ela é;

A teoria crítica do currículo é baseada na formulação do pensar contra hegemonia, o currículo crítico visa levar o sujeito a refletir para além das disciplinas, refletir sobre a política, sobre a cultura que permeiam essas disciplinas, uma educação que leva para a autonomia para a emancipação.

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Teorias pós₋críticas: nessa perspectiva o currículo é tido como algo que produz uma relação de gêneros, pois predomina a cultura patriarcal. Essa teoria critica a desvalorização do desenvolvimento cultural e histórico de alguns grupos étnicos e os conceitos da modernidade, como razão e ciência.

Estudos e produções culturais;

Questões de genero;

Relações Etnico-raciais;

Dialogo com a sociedade a partir das questões levantadas;

Multiculturalismo;

Estudo do glocal (global+local).