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7 objetivos de aprendizaje

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Nuevas visiones e ideas de proyectos

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Importancia de la pregunta desafiante

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Cómo plantear preguntas desafiantes

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¿Cómo identificar un tema detonante?

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Estrategia para evaluar la pertinencia de las actividades antes de aplicarlas

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Los niños también proponen actividades

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Se proporcionan experiencias

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Aplicación al mundo real

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Una pregunta orientadora fuerte en ABP debe… Ser más apta para los niños que para los maestros Requerir investigación para encontrar una respuesta Ser irreprimible (No Googleable) Invitar a varias respuestas Ser auténtica y fundamentada en problemas reales del mundo (lo menos simuladas como sea posible) Ser orientada transversalmente

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Debe dar paso a:

Investigación sostenida Los estudiantes participan en un proceso extenso y riguroso de plantear preguntas, encontrar recursos y aplicar información.

Autenticidad El proyecto involucra contexto del mundo real, tareas y herramientas, estándares de calidad o impacto / o el proyecto habla de preocupaciones, intereses y problemas personales en la vida de los estudiantes.

Voz y voto del estudiante Los estudiantes toman algunas decisiones sobre el proyecto, incluyendo cómo trabajan y qué crean, y expresan sus propias ideas con su propia voz.

Reflexión Estudiantes y profesores reflexionan sobre el aprendizaje, la eficacia de sus actividades de investigación y proyecto, la calidad del trabajo de los estudiantes, los obstáculos que surgen y las estrategias para superarlos.

Revisión Los estudiantes dan, reciben y aplican retroalimentación para mejorar sus procesos y productos.

Producto público Los estudiantes hacen público el trabajo de su proyecto compartiéndolo y explicándolo o presentándolo a personas fuera del aula

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Como fortalecer las habilidades para el siglo XXI

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El niño investiga, analiza y crea

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¿como evaluar el proceso del proyecto?

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Rúbrica+ABP.pdf