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Baseline: Lehrerzentrierter Unterricht; 95 % der Schulklassen

Zielwert: Schülerzentrierter Unterricht; Änderung bei 30% der Schulklassen

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Lernkultur in der Schule hat sich geändert

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Schüler*innen sind für den Arbeitsmarkt befähigt

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Wählen Sie einen Fallgeber, der ein BLP-Projekt/Maßnahme gut kennt: Nennen Sie ein Ziel des Projektes (Outcome) Was sind positive intendierte Wirkungen Ihres Projekts? Tragen Sie min. 2 bis max. 4 Wirkungen ein.

Formulieren Sie für jede Wirkung einen Indikator mit Baseline und Zielwert.

Ordnen Sie (geplante) Aktivitäten den Wirkungen/Indikatoren zu.

Zeit: 20 min. Gruppenarbeit; Padlet vorstellen: 2 min. pro Gruppe

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Verbesserung der beruflichen Bildung in Kenia

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Bessere Bildungsergebnisse im TVET-Bereich in einer Region

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Umsetzung des Bildungsprogramms in der Schulpraxis

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Die Kompetenzen von Berufsschullehrkräften im Bereich TVET sind verbessert

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Baseline: Anwendung an X Schulen

Zielwert: Anwendung an X + 10 Schulen

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Baseline:

Zielwert:

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Baseline: 100 Lehrkräfte sind im Fach X geschult

Zielwert: 100 + 100 zusätzliche = 200 Lehrkräfte sind im Fach X geschult

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Didaktische Lehrertrainings mit insg. 100h werden durchgeführt

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hier eintragen

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Entwicklung und Umsetzung einer Strategie

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Schulung von 100 Lehrkräften

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Eine Verbesserung der Lernergebnisse erhöht das Ansehen der Berufsbildung in Kenia (trägt dazu bei?)

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Baseline: Umfrage Ansehen Skala 1-5 ; 1

Zielwerte: Skala 1-5 ; 3

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Begleitete Lehrer- und Schulmanagerweiterbildung über einen Zeitraum x (Systemisch ; Personalentwicklung / Organisation, ...)

Ausstattung, etc.....