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O projeto é desenvolvido com as 1ª séries da escola Honorina desde 2022, consite em estudar sobre fontes e narrativas e ir para a ação prática enterrando uma cápusla do tempo feito com cano PVC com fontes que retratem com são e quais as expectativas dos alunos

Ao fim da 3ª série a cápsula é aberta e as fontes são revisitadas com um novo olhar, com eles mais velhos muda também a opção pela narratica e a história ganha sua nova abortagem.

O projeto é importante por evidenciar a História enquanto construção humana, mais afetada pelo presente que olha as fontes e faz as perguntas do que pelo passado em si

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Durante a preparação da escolha das eletivas, participei da organização e um varal dos sonhos com os alunos da 3ª série A novotec, com acressímo na proposta: uma pequena formação em origami.

A ideia era cada aluno aprender e fazer seu proprio origami e usar para representar seu sonho

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Uma ação prevista no Programa de Ensino Integral é a substituição de professores de outras áreas em caso de necessidade.

Durante as substituições dos professores de matemática, optei por dinâmicas interativas, desafios de logicas em que os proprios alunos eram atores e deverem pensar, chegar num resultado em conjunto e interpretar a resposta como uma apresentação teatral.

Ajudou os alunos tanto na parte de lógica e lidar com problemas como na interação pessoal e oratória

Na imagem atividade realizada na 1ª série E

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Dinamicas interativas também foram usadas nas demais substituições, como por exemplo os jogos interativos nas substituições da área de humanas, na imagem atividade na 2ª seérie B vendas

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Uso do recurso ditático Quizizz como forma de retomada de conteúdo, na imagem a retomada do bimestre na 3ª série A