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Rendu d'une fleur de vocabulaire après travail en classe avec les élèves

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Calculus 5 - niveau CE2 car multiplication à 2 chiffres

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Calculus 5 - niveau CE2 car multiplication à 2 chiffres

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Rituels en anglais - partie 1 de chaque séance

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Rituels en anglais - partie 1 de chaque séance

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Séance 2 - Les solides (voir publication Instagram)

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Séance 2 - Les solides (voir publication Instagram)

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Calculus 4

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Recherche dans le dictionnaire - atelier lecture P3

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Recherche dans le dictionnaire - atelier lecture

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Quand j'étais en REP, l'équipe RASED a mené un véritable travail sur une progression pour l'écriture cursive avec les collègues de maternelle.

Nous l'avions essayé en élémentaire et depuis, c'est adopté ! Je vois de véritables progrès chez mes élèves chaque année !

C'est basé sur le geste graphique.

Nous débutons sur les boucles avec le e et le l, puis sur le crochet avec le i, le u et le t.

Nous continuons avec les lettres arrondies avec le c, le o, le a et le d.

Ensuite, les ponts avec le m et le n, etc.

Je propose une lettre par semaine. Nous la travaillons.

Pour la majuscule, je l'exige par la suite en dictée ou dans les productions pour les forcer à les utiliser.

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L'année dernière, je mettais les devoirs à la suite du fichier, mais ce n'était pas pratique pour ranger dans les lutins.

C'était même cauchemardesque !

Cette année, c'est à part. On verra si c'est mieux !

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Exercice à la maison - MHM CE1 Période 1

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Au fur et à mesure de l'année, les élèves découvrent une petite comptine sur le mois en cours.

Un bon moyen de s'en souvenir.

Quand j'aborde par la suite la séquence sur les jours, les mois et les saisons en CE1, c'est bien plus simple !

Nous nous basons sur les comptines et hop ! Le tour est joué.

Les mois suivants arriveront par la suite, en sachant que Juillet et août sont inventés par les élèves.

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J'ai créé pour cette première période un jeu en lien avec mon projet TOUR DU MONDE.

En période 1, je travaille sur l'Afrique d'où le design de mon plateau de jeu 😉

Il est aussi en lien avec MHF car j'ai repris toutes les notions de la première période dans les cartes AFRICA : déterminant, sujet, verbe, ordre alphabétique, conjugaison de l'imparfait...

Les cartes rouges sont destinées aux CE1 tandis que les bleues sont pour les CE2.

De quoi s'amuser en révisant 😉

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Un petit fichier pour travailler la notion de sujet et de verbe en autonomie.

Sur le thème de l'Afrique.

Toujours créé sur Creadoc.

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Pour le jeu Engrenage de MHF, j'ai créé sur Creadoc un fichier qui permet aux élèves d'avancer à leur rythme.

J'aide ceux qui en ont besoin et je corrige les autres par la suite, sans avoir cette pression d'être appelée partout.

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Cette année, je travaille sous forme de ceintures de problèmes. Pour la trace écrite, je l'ai créée sur Creadoc. Simple et efficace.

Le travail sera rangé dans leur lutin.

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Mes CE2 débutent l'année avec un fichier de calculus. Ils avancent à leur rythme et revoient ainsi l'addition.

Les CE1 l'auront en période 2.

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Pour réviser les notions vues en classe, les élèves joueront à une partie de dominos.

Le vainqueur est celui qui a réussi à poser tous ces dominos.

Je viens valider la partie.

S'il a une erreur, la partie n'est pas gagnée.

Nous expliquons l'erreur en collectif et ils relancent une partie.

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Un jeu qui se déroulera sous forme de course. Les enfants seront répartis en 4 groupes de 5.

Ils devront courir d'un bout à l'autre de la cour en ramenant les étiquettes les unes après les autres, tout en effectuant un tri : vertébré / invertébré.

L'équipe gagnante sera celle qui aura été la plus rapide avec le moins d'erreurs ;)

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Mes élèves auront cette fiche pour s'aider à se repérer dans leur travail.

J'en aurai une de mon côté également ;)

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Je travaille avec MHM et j'ai créé ce fichier pour compiler les exercices afin de ne pas perdre de temps avec les photocopies. J'en ai un par période.

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Lecture suivie - RAFARA

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Un bingo de rentrée, idée vue sur Instagram.

J'adore et je recommence cette année !

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Mes étiquettes TOUR DU MONDE réalisées grâce à Créadoc, un logiciel qui facilite grandement la vie.

Des étiquettes pour les casiers et d'autres pour l'organisation de la classe.

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Un deuxième atelier pour la période 1, la copie !

Les élèves ont une phrase ou deux à recopier proprement sur une moitié de feuille quadrillée. Ils dessinent ensuite l'animal.

Le tout sera compilé dans leur cahier de vie à la fin de la période.

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En période 1, je travaille sur l'Afrique.

Les élèves auront différents ateliers à réaliser sur le sujet dont écrire des phrases (avec aide ou en autonomie selon le niveau de chacun).