# data[].attributes.body
Dapat pengalaman baru. saat Ice Breaking yang seru dari 2 teman keren hari ini pak Wawan dan bu Mira

# data[].attributes.body
Sangat Senang

# data[].attributes.body
Berkolaborasi dengan kelompok baru, menambah referensi ice breaking

# data[].attributes.body
Pengalaman saya mengikuti pembelajaran ini menarik karena menemui peristiwa dan permasalahan yang sering kita temui di sekitar

# data[].attributes.body
Kegiatan ruang kolaborasi ini memeberikan saya pengalaman baru lagi dan lebih dekat dengan teman-teman CGP seperjuangan angkatan 11 kelas 298.

# data[].attributes.body
Belajar Ice Breaking baru dan kekompakan kerja kelompok yang sat set menyelesaikan study kasus.

# data[].attributes.body
Pengalaman selama mengikuti pembelajaran dapat berkolaborasi dengan kelompok baru

# data[].attributes.body
Perasaan sangat senang karena dapat berkolaborasi dan bertukar pikiran dengan bu Sulis

# data[].attributes.body
Senang dan cemas karena ada anggota kelompok yang belum masuk room tanpa kabar

# data[].attributes.body
diawali dengan belajar mandiri modul 1.4, dilanjutkan dalam ruang kolaborasi bersama kawan CGP yang dipandu oleh Fasilitator pak Didi. Pada ruang kolaborasi membahas 4 kasus

# data[].attributes.body
Perasaan sangat senang sekali

# data[].attributes.body
sangat sedih karena terlambat masuk room. Alhamdulilah banyak support dari Fasilitator dan pengajar praktik dan teman-teman....terimakasih

# data[].attributes.body
Mendapatkan cara baru dalam berkolaborasi

# data[].attributes.body
Alhamdulillah pesarasaan yang selalu bahagia dalam menjalankan tugas akan membuat tugas semakin ringan dan mengurangi beban.

# data[].attributes.body
Hal baru yang saya dapatkan yaitu Icbreaking yang mudah diterapkan

# data[].attributes.body
sangat senang dan nyaman dalam pembelajaranmodul 1.4 yang menambah pengetahuan dan pengalaman

# data[].attributes.body
tegang namun senang

# data[].attributes.body
Ilmu baru tentang segitiga restitusi, menyatukan ide dalam mencari solusi pada 4 kasus. Ice breaking yang beragam.

# data[].attributes.body
Walaupun telat alhamdulilah dapat kelompok yang kompak dari bu sulis dan bu Ade

# data[].attributes.body
Mendalami Konsep materi, Pengembangan ketrampilan diri

# data[].attributes.body
Icebreaking yang seru

# data[].attributes.body
Hal yang perlu dipelajari di masa mendatang yaitu menerapkan langkah segitiga restitusi dalam masalah yang ditemui dengan konsisten

# data[].attributes.body
saya banyak belajar tentang pentingnya menciptakan lingkungan yang positif dan mendukung di sekolah

# data[].attributes.body
perasaan saya sangat senang bisa berdiskusi dan berkolaborasi tentang modul 1.4 ini bersama pak wawan dan bu enny

# data[].attributes.body
Segitiga Restitusi sebagai salah satu penyelesaian masalah

# data[].attributes.body
Berusaha memposisikan diri sebagai manajer dalam menyelesaikan masalah, menerapkan segitiga restitusi. Mendesiminasikan pada Bapak Ibu Guru di sekolah tentang hal tersebut.

# data[].attributes.body
Pengalaman baru saya adalah sekelompok dengan pak Wawan yang sebelumnya belum pernah 1 tim dengan beliau, energi positifnya luar biasa menular menjadi semangat untuk rekan-rekan seperjuangan.

# data[].attributes.body
Menciptakan ekosistem sekolah aman dan berpihak pada anak, kita harus dapat bersikap reflektif dan kritis terhadap budaya di sekolah dan senantiasa mengembangkan sesuai kebuyuhan sosial dan emosional murid

# data[].attributes.body
saya merasa terinspirasi dan termotivasi untuk membuat perubahan positif di kelas saya.

# data[].attributes.body
Penerapan Segitiga Restitusi

# data[].attributes.body
Dapat ilmu baru dan teman baru dalam kelompok bersama Bu Ade

# data[].attributes.body
Menerapkan segitiga restitusi

# data[].attributes.body
Hal baru yang saya dapatkan adalah pentingnya fokus pada perilaku yang ingin kita tingkatkan, bukan hanya pada perilaku yang ingin kita hindari. Saya juga belajar bahwa setiap siswa memiliki potensi yang unik dan perlu diberikan kesempatan untuk berkembang.

# data[].attributes.body
saya menemukan hal baru wawasan baru ilmu baru yang kami diskusikan tentang 4 kasus beserta sebab akibat dan juga cara menyelesaikan

# data[].attributes.body
Mengembangkan segitiga restitusi dalam pemecahan masalah terhadap permasalahan kesiswaan dengan berkolaborasi dengan kepala sekolah dalam menegakkan keyakinan kelas yang berpihak pada murid, sehingga terjaga kondusiftas dalam belajar di sekolah

# data[].attributes.body
Memposisikan diri sebagai guru dg posisi kontrol sebagai manager dan menggunakan segitiga restitusi dalam menyelesaikan masalah bersama seluruh warga sekolah.

# data[].attributes.body
Untuk menerapkan disiplin positif di kelas, saya ingin mempelajari lebih lanjut tentang berbagai teknik komunikasi yang efektif, seperti active listening dan assertive communication.

# data[].attributes.body
menerapkan ilmu baru tersebut di sekolah saya yaitu segitiga restitusi

# data[].attributes.body
Mendalami proses modul 1.4 menyelesaikan masalah dengan segitiga restitusi