# data[].attributes.body
Aktifitas yg sudah di lakukan di modul 3.2

membaca dan menyimak mulai dari diri dan mengisi mulai diri

# data[].attributes.body
mempelajarai pemanafaatan aset

# data[].attributes.body
membaca dan mengisi pertanyaan-pertanyaan padalms di modul 3.2

# data[].attributes.body
materi tentang pemimpin dalam sumber daya

melihat video bagaimana cara memimpin dlm sumberdaya /manfaat aset

# data[].attributes.headline
Memahami modul 3.2 tentang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya , (rita)

# data[].attributes.subject
Memahami modul 3.2 tentang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya , (rita)

# data[].attributes.body
Modul 3.2 Guru Penggerak dibuka dengan aktivitas Mulai dari Diri. Mulai dari Diri modul 3.2 membahas ekosistem dan pengelolaan sekolah.

# data[].attributes.body
mulai dari memahami tentng ekosistem sekolah,, lnjut ke eksplorasi konsep

# data[].attributes.body
memahami tentang ekosistem di lingkungan sekolah yaitu biatik dan abiotik

# data[].attributes.body
mengisi tentang ekosistem sekolah dan peran pemimpin

# data[].attributes.body
mempelajari ekosistem yang isiny biotik dan abiotik

# data[].attributes.body
Aktivitas Yang sudah saya pelajari dari modul 3.2 adalah mengidentifikasi macam-macam aset yang ada di lingkungan sekolah. Bagaimana cara menjadi pemimpin pembelajaran yang bisa memanfaatkan Aset Based Thinking. Menggali kekuatan sumber daya manusia sebagai Aset yang sangat potensial untuk dikembangkan kebermanfaatannya. Ada 7 macam modal yang sudah kami pelajari diantaranya: Modal manusia, Modal Sosial, Modal Politik, Modal fisik, Modal Agama dan Budaya, Modal Finansial dan Modal Lingkungan.

# data[].attributes.body
mempelajari pendahuluan dan mulai dari diri

# data[].attributes.body
materi ekosistem sekolah, faktor biotik Guru dan murid di sekolah. selain itu tenntang aset, selain itu tntg sumber daya sekolah

# data[].attributes.headline
Menelaah konsep dasar tentang sekolah sebagai ekosistem, pendekatan berbasis kekurangan dan pendekatan berbasis aset, sejsrah singkat pendekatan Asset-Based Comunity Development dan aset2 dalam sebuah komunitas(rita)

# data[].attributes.subject
Menelaah konsep dasar tentang sekolah sebagai ekosistem, pendekatan berbasis kekurangan dan pendekatan berbasis aset, sejsrah singkat pendekatan Asset-Based Comunity Development dan aset2 dalam sebuah komunitas(rita)

# data[].attributes.body
BABANG

Sekolah Sebagai Ekosistem

Ekosistem merupakan tata interakasi antara mahkluk hidup dan unsur yang tidak hidup dalam sebuah lingkungan.

# data[].attributes.body
Sekolah sebagai Ekosistem

Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset

# data[].attributes.body
rahmat mawardi. pemimpin pembelajaran dalam mengelola sumberdaya merupakan tugas guru untuk mengelola ekosistem sumber daya yang ada disekolah. berikut adalah 7 aset utama yang ada 1. modal manusia.2 modal sosial3. modal pisik. 4 modal lingkungan atau alam.5 modal finansial6 modal politik. 7 modal agama

# data[].attributes.body
Materi dalam explorasi konsep yang sudah dipelajari diantaranya beberapa pertanyaan pemantik yang relevan dengan Aset sebagai sumber kekuatan yang bisa dikembangkan. Terdapat juga video forum diskusi yang mencerminkan pemanfaatan Defisit Based Thinking dan Aset Based Thinking

# data[].attributes.body
tentang ekosistem di lingkungan sekolah