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Quais as minhas escolhas pós médio (universidade/ curso/ carreira)?

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Quantos "EUs" habitam meu corpo?

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Vamos vascular o "Baú de achados e guardados"

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Vamos vascular o "Baú de achados e guardados"

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Nossa história de vida é feita de muitas pequenas histórias. Histórias que não cessam de acontecer, retomar, recomeçar ou principiar. "A toda hora rola uma história"

Paulinho da Viola.

A proposta é iniciar o esboço do PV 4.0 e a produção do Palimpsesto  ( "aquilo que se raspa para escrever de novo") do seu percurso de anos escolar.

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Pós ensino médio gostaria de cursar psicologia

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Pós ensino médio gostaria de cursar psicologia

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Tenho vontade de cursar psicologia na PUC-SP. Depois eventualmente a princípio fazer psicologia criminal.

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Tem o eu que sou eu com os meus amigos, o eu com meus pais, o eu com o resto da familia, o eu com pessoas muito próximas. Cada uma diferente em medida, com a outra mas ainda sim com a essência malu

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Quais os meus sonhos pessoais?

Quais os meus sonhos de sociedade?

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Quais os papeis sociais performo? (filh(x), estudante, esportista, amig(x), etc) Descreva quais e como se sente.

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Curto prazo: Boas notas;

Ação individual - estudar, me dedicar para que isso seja possível, e conversar com os professores caso algo ocorra.

Ação coletiva - receber orientações de professores, familiares, colegas e ouras pessoas.

Médio prazo: Passar na faculdade;

Ação individual - Estudar para que seja possível estar na faculdade de minha preferência.

Ação coletiva - Pedir ajuda caso não consiga me organizar.

Longo prazo: Ter uma casa minha, e uma vida;

Ação individual - trabalhar para conseguir ter sucesso no que exercer, e poder me sustentar sem depender de ninguém a não ser eu mesma.

Ação coletiva: ter sempre pessoas me apoiando e ajudas para que isso seja possível.

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Filha, irmã, prima, amiga, esportista, estudante, artista, neta, etc

Todos exploram várias facetas do meu eu de maneiras diferentemente boas.

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Curto prazo: Melhora na infraestrutura das cidades;

Ação individual - fazer campanhas, conscientizar pessoas sobre os danos e como ajudar.

Ação coletiva - nao jogar lixos na rua, cuidar do meio ambiente.

Médio prazo: Diminuir a poluição;

Ação individual - continuar reciclando, evitar jogar lixos na rua, não jogar lixo e mares/oceanos.

Ação coletiva - ter mais pessoas com os mesmos princípios e reciclares também.

Longo prazo: Sociedade mais justa;

Ação individual - por meio do estímulo à proteção e à diversidade cultural tentar fazer com que a sociedade fique mais justa.

Ação coletiva - ter outras pessoas com o mesmo projeto e contribuir para que todos tenhamos os mesmos direitos.

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O que identifico no meu percurso escolar que contribuiu para que eu me tornasse a pessoa que sou hoje? Cite exemplos das experiências escolares.

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Quem sou na escola? De quantos EUs sou feito e performo? Descreva experiências na escola que exemplifique ou demonstra os EUs.

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Eu sou meio vagabunda, cansada, cheia de coisas para fazer, mas ao mesmo tempo feliz com os que tão na minha volta (alguns pelo menos) e todo dia aprendo muito com professores e amigos.

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O que "carrego" da minha experiência juvenil que me possibilitou ser quem sou?

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traumas foram pontos essenciais para a desenvoltura do meu caráter, assim como ponto que me marcaram positivamente.

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Quais os vestígios de cada momento  escolar? 

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Quais os vestígios de cada momento  escolar? 

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Selecione um para ciclo: Infantil, EFI, EFII e Médio.

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o gracinha me deu grande parte dos amigos que eu tenho hoje, e me fez ter consciência política, como me impor e que tudo bem ser quem eu sou independente do que.

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Infantil- primeiras frustrações, e descobrimento de coisas

EFI- mudanças e começo da minha vida escolar de fato

EFII- brigas, traumas, bullying e amizades duradouras

EM- mais traumas mas ao mesmo tempo maturidade e responsabilidade