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Analizar la materia orgánica e inorgánica, establecer sus semejanzas y diferencias según sus propiedades, e identificar al carbono como elemento constitutivo de las biomoléculas (carbohidratos, proteínas, lípidos y ácidos nucleicos).

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CN.4.3.16. Diseñar una investigación experimental para analizar las características de la materia orgánica e inorgánica en diferentes compuestos, diferenciar los dos tipos de materia según sus propiedades e inferir la importancia de la química.

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I.CN.4.11.1. Establece diferencia entre materia orgánica e inorgánica en función de las características y propiedades que presentan y relaciona lamateria orgánica con las biomoléculas. (J.3.)

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La materia orgánica es la que forma los cuerpos y sustancias de los seres vivos, ya que los bioelementos tienen gran importancia en el grupo biogenésico: Carbono,Hidrógeno,Oxígeno,Nitrógeno, CHON se basan en el carbono. Se compone de macromoléculas como proteínas, azúcares y lípidos.

Tipos de materia orgánica:

1. Materia orgánica fresca

2. Materia orgánica parcialmente descompuesta

3. Materia orgánica descompuesta

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La materia inorgánica está compuesta por sustancias cuya estructura molecular no se basa en el carbono. Aunque no está directamente relacionado con la vida, es esencial para los seres vivos, como en el caso del agua, una biomolécula inorgánica. Otros ejemplos incluyen dióxido de carbono (CO2), amoníaco (NH3), ácidos como el sulfúrico (H2SO4) y clorhídrico (HCl), cloruro de sodio.

En esta clase aprenderemos su rol en los procesos biológicos y cómo se integran en las Tecnologías de Información y Comunicaión(TIC) y Tecnologías del Empoderamiento y Participación (TEP)

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En grupos pequeños utilizando aplicaciones móviles Khan Academy y Gogle Science, Journal para que le ayuden a investigar diferentes compuestos para clasificar como orgánicos o inorgánicos desarrollando en sí aprendizaje autónomo y la experimentación virtual.

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Compuestos Orgánicos e Inorgánicos

Los compuestos químicos son sustancias formadas por dos o más interrelacionados entre sí, dando origen así a una sustancia enteramente nueva y diferente. De acuerdo al tipo de átomos que integran estos compuestos, puede hablarse de compuestos orgánicos e inorgánicos:

Se llama compuestos orgánicos a los que contienen principalmente átomos de carbono y de hidrógeno, en correlación y composición con otros elementos. Este tipo de compuestos tienen enlaces covalentes (entre átomos no metálicos) de pocos elementos (de dos a cinco) y son de gran complejidad, existiendo alrededor de 10 millones de compuestos de este tipo. Dan origen a la vida y son secretados por los seres vivientes.

Los compuestos inorgánicos, en cambio, no suelen contener átomos de carbono, ni enlaces hidrógeno-carbono (típicos de los hidrocarburos), y sus átomos se pueden vincular mediante enlaces iónicos (átomo metálico y no metálico) o covalentes. Estas sustancias pueden contener múltiples elementos de cualquier proveniencia de la tabla periódica y son buenos conductores eléctricos.

Ejemplos de compuestos orgánicos

1. Metanol (CH₃OH). Conocido como alcohol de madera o metílico, el alcohol más simple que existe.

2. Formol (CH₂0). Empleado como preservante de materia biológica (muestras, cadáveres), se conoce también como metanal o formaldehído.

3. . Glicerol o propanotriol, es una sustancia producto intermedio de la fermentación alcohólica y del procesamiento digestivo de los lípidos.

4. El más común de los glúcidos: el azúcar de mesa.

5. Nitroglicerina (C₃H₅N₃O₉). Un potente explosivo, se obtiene mezclando ácido nítrico concentrado, ácido sulfúrico y glicerina.

Puede servirte: Ejemplos de Desechos Orgánicos

Ejemplos de compuestos inorgánicos

1. Cloruro de sodio (NaCl). La sal común de nuestra dieta.

2. Ácido clorhídrico (HCl). Uno de los más potentes conocidos, es uno de los segregados por el estómago para digerir la comida.

3. Yoduro de potasio (KI). Esta sal es ampliamente utilizada en la fotografía y el tratamiento de la radiación.

4. Cloruro de plata (AgCl). Muy usado en la electroquímica y en laboratorios, debido a su bajísima solubilidad en agua, es un sólido cristalino.

5. Amoníaco (NH₃). También llamado azano o gas de amonio, es un gas incoloro rico en nitrógenos de olor particularmente repulsivo.

6. Óxido de silicio (SiO₂). Llamado comúnmente sílice, forma el cuarzo y el ópalo, y es uno de los componentes de la arena.

7. Sulfato de hierro (FeSO₄). También conocido como vitriolo verde, melanterita o caparrosa verde, es una sal azul-verdosa empleada como colorante y como tratamiento de ciertas anemias.

8. Carbonato de Calcio (CaCO₃). Largamente empleado como antiácido y en la industria del vidrio y del cemento, es una sustancia muy abundante en la naturaleza, como rocas o como cáscaras y exoesqueletos de ciertos animales.

9. Cal (CaO). Es óxido de calcio en cualquiera de sus formas, muy empleado en las mezclas de construcción como conglomerante.

10. Bicarbonato de sodio (NaHCO₃). Presente en los extintores de incendios o en muchos productos dietéticos y medicinales, posee un pH muy alcalino.

11. Hidróxido de potasio (KOH). La soda potásica, empleada en la elaboración de jabones y otros solventes.

12. Hidróxido de sodio (NaOH). Llamado soda cáustica o sosa cáustica, se emplea en la industria del papel, de tejidos y de detergentes y destapadores de cañerías.

13. Silicato de cobalto (CoSiO₃). Empleado en la elaboración de pigmentos (como el azul cobalto).

14. Sulfato de magnesio (MgSO₄). Sal de Epsom o sal inglesa, al añadírsele agua. Tiene múltiples usos médicos, sobre todo musculares, o como sales de baño.

15. Cloruro de bario (BaCl₂). Una sal muy tóxica empleada en pigmentos, tratamientos del acero y fuegos artificiales.

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40 Ejemplos de Compuestos Orgánicos e Inorgánicos

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Los compuestos químicos son sustancias formadas por dos o más interrelacionados entre sí, dando origen así a una sustancia enteramente nueva y diferente. De acuerdo al tipo de átomos que integran estos compuestos, puede hablarse de compuestos orgánicos e inorgánicos: Se llama compuestos orgánicos a los que contienen principalmente átomos de carbono y de hidrógeno, en correlación y composición con otros elementos.

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Utilizar las plataformas en línea tales como: Google, Classroom, Miro para interactuar sobre los aprendizajes de la materia orgánica e inorgánica en tiempo real.

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Participara activamente en los proyectos comunitarios ambientalistas sobre el uso adecuado de la materia orgánica e inorgánica y sobre el estudio del agua y el suelo con todos sus componentes químicos.

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La evaluación es cóntinua y se utilizará enlaces en linea pra verificar sus aprendizajes utilizando estas herramientas para poder medir sus conocimientos en una forma interactiva https://www.cerebriti. com/juegos-de- ciencias/materia- organica- e- inorganica/

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Los estudiantes deben responder:

¿Qué fue lo más importante que aprendiste en la clase?

¿Qué interrogantes te quedan sobre esta temática?

¿Con respecto a lo realizado en las actividades, qué podrías mejorar?

Los estudiantes participaran en un blog educativo escribiendo sus comentarios sobre lo que aprendistes en esta clase

aplicando las herramientas digitales las TAC y las TEP.