# data[].attributes.headline
¡Bienvenidos al muro colaborativo de Ciencias Naturales! En este espacio exploraremos el uso de recursos educativos digitales para enriquecer nuestro aprendizaje sobre los tipos de ecosistemas y las problemáticas ambientales.

# data[].attributes.subject
¡Bienvenidos al muro colaborativo de Ciencias Naturales! En este espacio exploraremos el uso de recursos educativos digitales para enriquecer nuestro aprendizaje sobre los tipos de ecosistemas y las problemáticas ambientales.

# data[].attributes.body
A través de herramientas interactivas y contenidos multimedia, descubriremos juntos cómo la tecnología puede transformar y potenciar nuestro entendimiento del mundo natural. ¡Participa activamente y disfruta de esta aventura educativa digital!

# data[].attributes.body
Conocer los diferentes tipos de ecosistemas y sus características.

Analizar las problemáticas ambientales que afectan a los ecosistemas y descubrir como se adaptan los organismos a estos ambientes.

# data[].attributes.body
Somos Roxy Stephanie Rojas Gutiérrez, docente del área de Lengua Castellana y Diego Fernando Herrera Caballero, docente del área de Ciencias Naturales, pertenecientes al colegio Vicentino Santa Catalina Labouré, de la ciudad de Neiva - Huila. Dicha Institución es de carácter privado y ofrece sus servicios a la comunidad desde hace 18 años.

# data[].attributes.body
Uno de los red que se utilizarán para la realización de la acción pedagógica es el portal de Colombia aprende.

# data[].attributes.body
Los estudiantes:

identifican y describen los distintos tipos de ecosistemas colombianos.

Discuten y proponen soluciones a problemáticas ambientales.

Comprenden la importancia de las adaptaciones de las especies a los ecosistemas colombianos.

# data[].attributes.body
Se realizará una breve charla con la cual se identifican los conceptos previos y en base a esto se plantea la introducción propuesta por la herramienta utilizada, se finaliza con la visualización del video allí propuesto.

# data[].attributes.body
Se realiza la secuencia de actividades propuestas en el recurso, iniciando en la actividad 1.

Se realiza la explicación teórica de los tipos de ecosistemas y se realiza la actividad.

# data[].attributes.body
Se realiza la socialización y reconocimiento de algunas especies endémicas de nuestro país.

Se hace un reconocimiento de características. (Juego del ahorcado como pausa activa)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España.

Nombre:Mamífero herbívoro. El dante, fotografía.
URL: http://colombianidaddecimoce.blogspot.com/2012/09/animales-en-via-de-choco- tortuga-coy.html
Autor: Décimo, C. (22 de sep de 2012). Colombianidad Décimo.

Nombre: Mamífero insectívoro. Oso hormiguero, fotografía.
URL: http://pixabay.com/es/myrmecophaga-tridactyla-animales-406712/
Autor: Hans. (29 de abr de 2014). Pixabay.

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España.

Nombre: Musgos, fotografía.
URL: http://www.natureduca.com/botan_clasif_taxonom5.php
Autor: Natureduca es un Portal Educativo de Ciencias Naturales y Aplicadas.

Nombre: Lobaria pulmonaria, fotografía.
URL: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lobaria_pulmonaria_010108c.jpg
Autor: Bernd Haynold (1 january 2008). Schwäbisch-Fränkische Waldberge, Germany.

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España.

Nombre: Descubren nueva especie de orquídea en el Valle, fotografía.
URL: https://www.flickr.com/photos/133331208@N08/19566846158/in/dateposted-public/
Autor: Yuliana Ines Castillo Sierra (18 de mar de 2015)

Nombre: El roble negro.
URL: http://es.dreamstime.com/fotos-de-archivo-libres-de-regal%C3%ADas-%C3%A1rbol-de- roble-negro-image800828
Autor: Bernd Haynold (1 january 2008).

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España.

Nombre: Naturaleza.
URL: http://www.freepik.es/index.php?goto=74&idfoto=798139
Autor: www.freepik.es

# data[].attributes.attachment_link.description
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España. Nombre:Mamífero herbívoro. El dante, fotografía. URL: http://colombianidaddecimoce.blogspot.com/2012/09/animales-en-via-de-choco- tortuga-coy.html Autor: Décimo, C. (22 de sep de 2012). Colombianidad Décimo. Nombre: Mamífero insectívoro. Oso hormiguero, fotografía. URL: http://pixabay.com/es/myrmecophaga-tridactyla-animales-406712/ Autor: Hans. (29 de abr de 2014). Pixabay.

# data[].attributes.body
Se realizará la presentación de un video sobre las adaptaciones en los organismos, y en base a este se debe realizar la actividad que consiste en identificar el tipo de adaptación que desarrollo el animal dado.

# data[].attributes.body
Desarrollo de la actividad final y análisis de datos.

# data[].attributes.body
Presentación de resumen y conclusiones de la clase.

# data[].attributes.attachment_link.description
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España. Nombre: Ecosistema presentes en Colombia-Cier norte URL: https://www.flickr.com/photos/133331208@N08/17496330298/in/dateposted-public/ Autor: Yuliana Ines Castillos Sierra (15/05/2015)

# data[].attributes.body
Se deja como actividad en casa el siguiente trabajo.

# data[].attributes.body
Enlace a la página general del documento interactivo.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿De qué forma se adaptan los animales y plantas a los diferentes ecosistemas de nuestro país? | Colombia Aprende

# data[].attributes.body
La plataforma de Colombia aprende ofrece una variedad de recursos educativos digitales, incluyendo textos, videos, infografías y actividades interactivas, que cubren temas relacionados con los ecosistemas colombianos y las adaptaciones de los organismos a sus ambientes.

Los estudiantes pueden acceder a información detallada sobre los diversos ecosistemas de Colombia, como bosques tropicales, páramos, desiertos, y selvas amazónicas, a través de videos educativos y textos interactivos.

La plataforma proporciona ejemplos específicos de adaptaciones de flora y fauna a diferentes ecosistemas colombianos, lo que ayuda a los estudiantes a comprender cómo los organismos se ajustan a su entorno para sobrevivir.

# data[].attributes.body
Límites

La plataforma requiere una conexión a Internet estable, lo que puede ser un problema en áreas con acceso limitado o poco fiable.

La interfaz puede ser complicada para algunos estudiantes, especialmente aquellos que no están familiarizados con el uso de recursos digitales.

Aunque la plataforma ofrece una buena variedad de recursos, puede que no cubra en profundidad todos los aspectos específicos de ciertos ecosistemas o adaptaciones menos conocidas.

Usos

Los recursos disponibles en la plataforma son variados y de alta calidad, proporcionando una base sólida para la enseñanza.

Los estudiantes pueden acceder al contenido en cualquier momento, lo que facilita el aprendizaje a su propio ritmo y la posibilidad de revisar el material según sea necesario.

Las actividades interactivas y simulaciones permiten una comprensión más profunda y práctica de los conceptos, fomentando un aprendizaje significativo y participativo.

Al centrarse en ecosistemas y especies colombianas, el recurso tiene una relevancia directa para los estudiantes, aumentando su interés y conexión con el tema.

# data[].attributes.body
El Red #2 a ser utilizado es ambientech, con el cual se realizará una clase sobre las relaciones tróficas en un ecosistema, relacionando los temas vistos en la sesión anterior.

Bosque sostenible | Recurso educativo digital - Ambientech

# data[].attributes.body
Acción pedagógica

Se realizará una charla introductoria haciendo énfasis en el uso de la materia en los ecosistemas y el paso de energía de un organismo a otro, para esto se utilizará el recurso en la plataforma, en donde se describen algunas relaciones alimenticias en un ecosistema específico por 1 día.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Ambientech: Ciencias, Salud y Medio ambiente. Educación Secundaria

# data[].attributes.attachment_link.title
El bosque sostenible | Medio ambiente - Portal educativo Ambientech

# data[].attributes.attachment_link.description
Ambientech: Ciencias, Salud y Medio ambiente. Educación Secundaria

# data[].attributes.body
Se realizarán todas las actividades allí propuestas, en donde se observan a gran detalle las relaciones alimenticias que se observan en el bosque, generando una red trófica.

Se analiza la información, se proponen cadenas alimenticias posibles, se discute en grupos de trabajo y se socializa.

# data[].attributes.body
Ambientech ofrece recursos educativos digitales enfocados en ciencias, tecnología, medio ambiente y salud. Incluye módulos interactivos, videos, simulaciones y actividades prácticas diseñadas para complementar la enseñanza de ciencias naturales.

Permite interactuar con los conceptos de una manera que les puede gustar a los estudiantes, menciona grandes cantidades de detalles y es muy puntual.

# data[].attributes.body
Límites

Al igual que otros recursos digitales, el uso de Ambientech requiere acceso a computadoras y una conexión a Internet estable, lo que puede ser una barrera en algunas escuelas o comunidades en las que no hay acceso a estos recursos.

Algunas partes del contenido pueden estar limitadas a usuarios con suscripción, lo que puede restringir el acceso completo a todas las funcionalidades y materiales educativos.

Algunos estudiantes y docentes pueden encontrar que necesitan tiempo para familiarizarse con la interfaz y las herramientas disponibles en la plataforma.

Usos

Fomenta la participación activa de los estudiantes a través de actividades interactivas y experimentos virtuales, promoviendo un aprendizaje práctico y experimental.

Los videos y simulaciones ayudan a los estudiantes a visualizar y entender conceptos científicos que pueden ser difíciles de captar solo con texto y diagramas tradicionales.

Se pueden personalizar el contenido y las actividades para adaptarse a las necesidades específicas de sus estudiantes y al ritmo del curso, proporcionando una experiencia de aprendizaje más individualizada.

Ofrece contenido actualizado y relevante.