# data[].attributes.body
Es el estudio científico de las relaciones entre la función cerebral y la conducta.

Las investigaciones de la relación cerebro-conducta, ayudan a identificar alteraciones en la conducta ocasionadas por traumatismo de cráneo o enfermedades que afectan el cerebro.

# data[].attributes.body
Durante los últimos 2000 años, los anatomistas realizaron dibujos del cerebro, pusieron nombres a cada una de sus partes y desarrollaron métodos para describir sus funciones.

El crebro y la médula espinal conforman el sistema nervioso central (SNC), que no puede volver a regenerarse si sufre algún daño, al contrario del sistema nervioso periférico (SNP), pues su tejido se reconstitute si sufre algún daño y se compone de las fibras nerviosas que transportan información hacia el SNC, entre ellas las que forman parte del sistema somatonervioso y el sistema nervioso autónomo.

# data[].attributes.attachment_link.title
El cerebro para niños - ¿Qué es y cómo funciona?

# data[].attributes.body
Aristóteles (384-322 a.C.) fue el primero en desarrollar una

teoría formal de la conducta. Propuso que una psiquis inmaterial

es responsable de los pensamientos, las percepciones y las emociones del ser humano. La psiquis es independiente del cuerpo pero, en opinión de Aristóteles, trabaja a través del corazón para producir la acción.

# data[].attributes.body
René Descartes en 1684 escribió el primer texto sobre neuropsicología, donde le dio al cerebro un papel sobresaliente. Describió a la mente como inmaterial y sin extensión espacial, por lo que era diferente al cuerpo.

Descartes ubicó el sitio de acción de la mente en la glándula pineal, Su idea era que la mente, trabajando a través de esta glándula, controlaba las válvulas que permitían que el LCR fluyera desde los ventrículos hacia los músculos y los nervios para llenarlos y hacer que se movieran.La posición de Descartes de que la mente y el cuerpo están separados pero pueden interactuar se denomina dualismo e indica que existen dos elementos que originan la conducta.

# data[].attributes.body
A mediados del siglo XIX surgió la idea de que la conducta racional puede explicarse a partir del funcionamiento del sistema nervioso, sin necesidad de referirse a una mente inmaterial, ya que el SN es una característica en común de todos los animales y es una adaptación que surgió una vez en la evolución.

# data[].attributes.body
En 1857 Gregor Mendel reconoció que el entorno y la experiencia desempeñan un papel en el modo en que los genes expresan las características, y los animales aprenden y se adaptan, para lo que el cerebro requiere formar nuevas conexiones y vías. Esta neuroplasticidad es el potencial del sistema nervioso para el cambio físico o químico que aumenta su adaptabilidad al cambio ambiental y su capacidad para

compensar cualquier lesión.

# data[].attributes.body
A principios del siglo XIX se expuso la primera teoría general de que las diferentes partes del cerebro cumplen funciones distintas, y fue propuesta por Gall y Spurzheim.

Spurzheim llamó frenología al estudio de la relación entre las características de la superficie del cráneo y las facultades o rasgos de conducta de una persona.

# data[].attributes.body
Para 1861 Ernest Auburtin comunicó el caso de una paciente que perdía la capacidad de hablar cuando se le aplicaba presión en su lóbulo frontal izquierdo, en unareunión de la Sociedad Antropológica en París.

# data[].attributes.attachment_link.title
ESPECIALIZACIÓN FUNCIONAL de los HEMISFERIOS DEL CEREBRO - LATERALIDAD CEREBRAL

# data[].attributes.body
Después de que en 1961 enviara sus hallazgos sobre la lateralidad de las funciones a la Sociedad antropológica, para 1963 Broca había recolectado ocho casos más similares con daños en el lóbulo frontal en el hemisferio izquierdo y como resultado de sus estudios en 1865 localizó el lenguaje en la tercera circunvolución (giro) del lóbulo frontal del lado izquierdo del cerebro, lo que hoy conocemos como área de Broca y el síndrome resultante de su lesión se le conoce como afasia de Broca.

# data[].attributes.body
En 1874 Wernicke creó el primer modelo de cómo el cerebro produce el lenguaje. El sospechaba la existencia de una asociación entre las funciones de la audición y del habla, y describió casos de pacientes afásicos con lesiones del área auditiva del lóbulo temporal, que podían oír, más no lograban comprender ni repetir los que se les decía. En su honor de denominó afasia de Wernicke.

# data[].attributes.body
En el siglo XIX, aún en 1860 Flourens y Goltz mediante el experimento de la extirpación de pequeñas regiones de corteza en animales, esperaban que estos perdieran funciones específicas, sin embargo notaron que recuperaban sus capacidades con el tiempo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Qué es la neuroplasticidad y por qué es tan importante para adquirir nuevos conocimientos

# data[].attributes.body
Hughlings-Jackson propuso en 1931 el principio de la organización cerebral, en el cual la información se procesa de forma seriada y es organizada como una jerarquía funcional.

# data[].attributes.body
La investigación sobre la memoria comenzó en 1953, cuando el neurocirujano William B. Scoville eliminó partes de los lóbulos temporales del hemisferio izquierdo y derecho de un paciente para tratar su epilepsia, pero al hacerlo lo dejó con un problema grave de memoria: amnesia, es decir una pérdida parcial o total de la memoria

# data[].attributes.body
A comienzos de 1960, para evitar las crisis epilépticas de un hemisferio al otro en algunos pacientes, Joseph Bogen y Phillip Vogel, cortaron el cuerpo calloso y las comisuras más pequeñas que conectan los dos hemisferios cerebrales, con lo que en 1981 Sperry arribó a la conclusión de que cada hemisferio tiene autoconciencia y conciencia social complementarias.

# data[].attributes.body
Goodale y Milner en 2004 propusieron que la corriente ventral media acciones controladas por la percepción visual consciente, mientras que la corriente dorsal media acciones controladas por procesos visuales inconscientes.

# data[].attributes.body
Azevedo y cols en 2009 plantearon que las neuronas producen nuestra conducta y median la plasticidad cerebral, lo que nos permiten aprender y adaptarnos, mientras que las células de la glía ayudan a que las neuronas permanezcan juntas y desempeña otras funciones de sostén, como la entrega de nutrientes y la eliminación de desechos. Dentro del sistema nervioso de los seres humanos, existen alrededor de 85 000 millones de neuronas y 86 000 millones de células de la glía.

# data[].attributes.body
En 2013 Amunts y cols crearon “BigBrain”, un atlas tridimensional de alta resolución y la reconstrucción más detallada del cerebro humano que se haya hecho hasta ahora. Para crear BrigBrain, los técnicos cortaron el cerebro de una mujer de 65 años en 7 000 cortes.

# data[].attributes.body
° Las ideas sobre cómo funcionan las neuronas comenzaron en el siglo xviii con el físico Luigi Galvani (1737-1798), quien demostró que la estimulación eléctrica de los nervios de una rana podía causar contracción muscular.

° Ya para 1959 Brazier demostró con estudios que consideraron el modo en que la conducción eléctrica a través del cuerpo podría relacionarse con el flujo de información a través de las neuronas.

° El primer experimento que describió la estimulación eléctrica de una corteza

humana fue comunicado en 1874 por Roberts Bartholow.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tratamiento de la depresión (7) - Estimulación magnética transcraneana

# data[].attributes.body
En la actualidad, los estudios de imágenes encefálicas permiten obtener una rápida correlación entre síntomas y patología cerebral, y constituyen también una herramienta diagnóstica esencial.

° La tomografía computarizada (TC).

° La tomografía por emisión de positrones (PET).

° Las imágenes de resonancia magnética (RM).

° Las imágenes con tensor de difusión.

# data[].attributes.attachment_link.title
Técnicas e Investigación en: Técnicas de Imagen de la Función Cerebral