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-Pensamiento Reflexivo: los pensadores cuestionan de manera continua los hechos supuestos, sacan inferencias y establecen conexiones.

-Pensamiento Posformal: se aplica en situaciones sociales. Integra el uso de la intuición, la emoción y la lógica. es tanto un estilo de personalidad como un modo de pensamiento.

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-Teoría Triarquica de la Inteligencia de Sternberg: decía que se compone de 3 aspectos: analítico, creativo y practico. La inteligencia no es solo cuestión de habilidades académicas, es la capacidad para adaptarse a diferentes contextos y resolver problemas prácticos.

-Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Garner: propone que la inteligencia no es una capacidad única, se compone de múltiples tipos de inteligencia. Inteligencia lingüística, inteligencia logico-matematica, inteligencia espacial, inteligencia musical, inteligencia corporal-kinestésica, inteligencia interpersonal, inteligencia intrapersonal, inteligencia naturalista.

-Inteligencia Emocional: se refiere a 4 competencias relacionadas: que son las habilidades para percibir, usar, entender y manejar o regular las emociones (las propias y las ajenas)

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Según la teoría de Kohlberg el desarrollo moral de los niños y los adolescentes acompaña a la maduración cognoscitiva. la gente joven avanza en juicio moral a medida que se liberan del egocentrismo y adquieren capacidad de pensar de manera abstracta, sin embargo en la adultez los juicios morales se tornan mas complejos

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Factores Físicos:

- Nutrición: Una alimentación balanceada y rica en nutrientes es crucial para el desarrollo cerebral. La ingesta adecuada de ácidos grasos omega-3, hierro, zinc, y vitaminas es esencial para la función cognitiva.

- Actividad física: El ejercicio regular mejora el flujo sanguíneo al cerebro, lo que favorece la plasticidad neuronal y la memoria. Además, la actividad física está relacionada con una mejor concentración y rendimiento académico.

- Sueño: El sueño de calidad es fundamental para la consolidación de la memoria y el procesamiento de la información. La falta de sueño puede afectar negativamente la atención, la memoria y la capacidad de resolver problemas.

- Salud general: Un buen estado de salud en general, incluyendo el cuidado de la visión, audición y salud emocional, influye en la capacidad de aprendizaje y desarrollo cognitivo.

Factores Sociales:

- Entorno familiar: Un ambiente familiar que fomente la curiosidad, el apoyo emocional, y el diálogo abierto contribuye al desarrollo intelectual y creativo de los jóvenes. Padres y cuidadores que estimulan la lectura, el juego creativo y la exploración de intereses pueden tener un impacto positivo.

- Educación: La calidad de la educación y la metodología de enseñanza son cruciales. Un sistema educativo que promueva el pensamiento crítico, la resolución de problemas, y el aprendizaje activo en lugar de la memorización pasiva puede potenciar la inteligencia y la creatividad.

- Interacción social: Las relaciones con pares, maestros y otras figuras influyentes pueden enriquecer el desarrollo cognitivo. La colaboración, el debate y la exposición a diferentes puntos de vista fomentan un pensamiento más amplio y creativo.

- Acceso a recursos culturales y tecnológicos: La exposición a libros, música, arte, y tecnología estimula la imaginación y la innovación. Estos recursos ofrecen nuevas perspectivas y herramientas para la expresión creativa.

5. Estabilidad emocional y social: Un entorno seguro y estable permite a los jóvenes enfocarse en su desarrollo intelectual sin las distracciones del estrés o la inseguridad.

Estos factores interactúan entre sí y su combinación puede crear un entorno propicio para el desarrollo del pensamiento, la inteligencia y la creatividad en los jóvenes.

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RELACIÓN TRABAJO Y ESTUDIO CON LA COGNICIÓN 

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RELACIÓN TRABAJO Y ESTUDIO CON LA COGNICIÓN 

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Relación entre Educación, Trabajo y Cognición en Adultos Emergentes

La transición de la adolescencia a la adultez se ha vuelto más compleja y diversa, especialmente en lo que respecta a la educación y el trabajo. Esta nueva realidad tiene implicaciones significativas en el desarrollo cognitivo de los adultos emergentes.

Estimulación cognitiva: Tanto la educación formal como el trabajo exponen a los jóvenes a nuevos desafíos, problemas y formas de pensar, lo que estimula su desarrollo cognitivo de manera constante.

Desarrollo de habilidades: Ambas actividades contribuyen a desarrollar habilidades como la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de adaptación.

Flexibilidad cognitiva: La alternancia entre estudio y trabajo, o la combinación de ambos, fomenta la capacidad de cambiar entre diferentes tareas y adaptarse a nuevas situaciones.

Madurez cognitiva: La toma de decisiones relacionadas con el futuro profesional, la gestión del tiempo y la responsabilidad de múltiples tareas contribuyen a una mayor madurez cognitiva.

Contexto socioeconómico: Las oportunidades educativas y laborales están influenciadas por el entorno social y económico, lo que a su vez afecta el desarrollo cognitivo.

Interés personal: La motivación y el interés en las actividades desempeñan un papel fundamental en el aprendizaje y el desarrollo cognitivo.

En resumen, la educación y el trabajo, en sus diversas formas y combinaciones, ofrecen un entorno enriquecedor para el desarrollo cognitivo de los adultos emergentes. Esta relación es bidireccional: el desarrollo cognitivo influye en las elecciones educativas y laborales, y a su vez, estas elecciones moldean el desarrollo cognitivo.

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- Daniel Chaves

- Estefany Archila

- Ibis Palacio

- Andrés Núñez