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Se espera que los estudiantes logren resolver problemas matemáticos complejos utilizando recursos digitales para representar información de distintas fuentes e inferir resultados a partir de ella.

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A continuación se hace un análisis de sus ventajas y desventajas:

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A continuación análisis de sus límites y usos:

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Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

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Desarrollar competencias en los estudiantes acordes a las establecidas institucionalmente y que puedan generarse en ambientes virtuales.

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Desarrollar competencias en los estudiantes acordes a las establecidas institucionalmente y que puedan generarse en ambientes virtuales.

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Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje, Matemáticas, Ciencias y Ciudadanas

Actualizado: 29 de septiembre de 2020

Los Estándares Básicos de Competencias en las áreas fundamentales del conocimiento son el producto de un trabajo interinstitucional y mancomunado entre el Ministerio de Educación Nacional y las facultades de Educación del país agrupadas en Ascofade (Asociación Colombiana de Facultades de Educación). Con esta alianza se logró el concurso de muchos actores, entre los cuales se destacan maestros adscritos a instituciones de educación básica y media del país, así como de investigadores, redes de maestros, asociaciones y organizaciones académicas y científicas, y profesionales de varias secretarías de Educación, quienes han participado de manera comprometida en la concepción, formulación, validación y revisión detallada de los estándares a lo largo de estos años.

Los Estándares Básicos de Competencias en las áreas fundamentales del conocimiento son el producto de un trabajo interinstitucional y mancomunado entre el Ministerio de Educación Nacional y las facultades de Educación del país agrupadas en Ascofade (Asociación Colombiana de Facultades de Educación).

Con esta alianza se logró el concurso de muchos actores, entre los cuales se destacan maestros adscritos a instituciones de educación básica y media del país, así como de investigadores, redes de maestros, asociaciones y organizaciones académicas y científicas, y profesionales de varias secretarías de Educación, quienes han participado de manera comprometida en la concepción, formulación, validación y revisión detallada de los estándares a lo largo de estos años.

Estándares básicos de Competencias Ciudadanas Estándares básicos de Competencias en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales Estándares básicos de Competencias en Matemáticas Estándares básicos de Competencias en Lenguaje Introducción

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estándares básicos de competencias en lenguaje

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ministerio de educacion nacional de colombia

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Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje, Matemáticas, Ciencias y Ciudadanas

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Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje, Matemáticas, Ciencias y Ciudadanas Los Estándares Básicos de Competencias en las áreas fundamentales del conocimiento son el producto de un trabajo interinstitucional y mancomunado entre el Ministerio de Educación Nacional y las facultades de Educación del país agrupadas en Ascofade (Asociación Colombiana de Facultades de Educación).

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Se espera fomentar el trabajo en equipo entre estudiantes en torno a actividades matemáticas digitales, promoviendo la colaboración y el intercambio de ideas.

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La metodología usada se basa en el modelo pedagógico constructivista y de la complejidad, empleado en la I. E.

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La metodología usada se basa en el modelo pedagógico constructivista y de la complejidad, empleado en la I. E.

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En este modelo confluye en una enseñanza para construir, reconstruir y complejizar el conocimiento de partida del

estudiantado. Se persigue el enriquecimiento

progresivo del conocimiento inicial del estudiante hacia formas

más complejas de entender y actuar en el mundo.

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Modelo Pedagógico Vásquez Cobo - Cali [wl1pwrm8evlj]

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Modelo Pedagógico Vásquez Cobo - Cali [wl1pwrm8evlj].…

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Se utilizarán simuladores matemáticos como Desmos o Geogebra para comprender ecuaciones y funciones a través de la manipulación directa e interactiva.

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Explore las matemáticas con nuestra calculadora gráfica en línea, fantástica y gratuita. Grafique funciones, trace puntos, visualice ecuaciones algebraicas, agregue controles deslizantes, aplique movimiento a gráficas y más.

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Uso de juegos que fomenten el interés por aprender.

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Uso de juegos que fomenten el interés por aprender.

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Gimkit is a game show for the classroom that requires knowledge, collaboration, and strategy to win. Get started for free!

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Conferencia sobre RED y recursos educativos abiertos en el marco del aprendizaje basado en recursos.

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Conferencia sobre RED y recursos educativos abiertos en el marco del aprendizaje basado en recursos.

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Digital Learning Resources and Open Educational Resources  | Dr. Primo G. Garcia

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Desarrollar habilidades analíticas en los estudiantes mediante problemas matemáticos contextualizados con el uso de plataformas como Kahoot y Quizizz.

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Kahoot Matemático!! | 450 plays | Quizizz

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Kahoot Matemático!! quiz for 5th grade students. Find other quizzes for Mathematics and more on Quizizz for free!

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Se pueden asignar proyectos grupales donde los estudiantes diseñan soluciones digitales para resolver problemas matemáticos reales, estimulando su aplicación práctica.

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Compras de comestibles: en preparación, los estudiantes deben hablar con sus familias sobre lo que están planeando para la comida de la semana. ¿Cómo deciden qué comprar? Proporcione a los estudiantes un presupuesto y anuncios de comestibles. Puede darles una lista de artículos que ya tendrían a mano, como sal o mayonesa. Haga que trabajen en equipos para planificar menús y qué comprar para la semana. Tenga libros de recetas disponibles en la habitación. ¿Qué van a comprar? ¿Están dentro del presupuesto? ¿Pueden hacer sus comidas con lo que compraron? ¿Cómo se acumulan las comidas nutricionalmente?

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Los docentes debemos buscar coherencia entre teoría y práctica estableciendo puentes permanentemente entre conocimiento y acción que posibiliten el surgimiento de una "pequeña pedagogía", la cual ayuda a salvar brechas entre la educación primaria y secundaria con la educación superior.

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Los docentes debemos buscar coherencia entre teoría y práctica estableciendo puentes permanentemente entre conocimiento y acción que posibiliten el surgimiento de una "pequeña pedagogía", la cual ayuda a salvar brechas entre la educación primaria y secundaria con la educación superior.

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La relación teoría-práctica en los procesos de enseñanza - aprendizaje

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"GeoGebra es una herramienta informática de considerable e incuestionable apoyo dentro del proceso de enseñanza, aprendizaje y recreación de la Matemática". Así se evidencia en este trabajo:

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"GeoGebra es una herramienta informática de considerable e incuestionable apoyo dentro del proceso de enseñanza, aprendizaje y recreación de la Matemática". Así se evidencia en este trabajo: