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Poveda, D., Flores, C., Pazmiño, L. y Yaguar, S. (2023). Factores que influyen en el desempeño académico universitario. RECIAMUC, 7(1)     

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Poveda, D., Flores, C., Pazmiño, L. y Yaguar, S. (2023). Factores que influyen en el desempeño académico universitario. RECIAMUC, 7(1)     

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Sáenz, A. C. E. (2014). Usos de las TIC en la docencia universitaria: opinión del profesorado de educación especial. Revista Electrónica" Actualidades Investigativas en Educación", 14(3), 1-24.

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Sáenz, A. C. E. (2014). Usos de las TIC en la docencia universitaria: opinión del profesorado de educación especial. Revista Electrónica" Actualidades Investigativas en Educación", 14(3), 1-24.

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Elija cuál de las siguientes opciones afectan el desempeño académico de sus alumnos

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Ausubel, D., Novak, J. Y. H. H., & Hanesian, H. (1976). Significado y aprendizaje significativo. Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo, 1(2), 53-106.

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Ausubel, D., Novak, J. Y. H. H., & Hanesian, H. (1976). Significado y aprendizaje significativo. Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo, 1(2), 53-106.

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Qué es un aprendizaje significativo en el aula?

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¿Qué estrategias utiliza para favorecer el aprendizaje significativo en los alumnos?

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Uso de la tecnología (de acuerdo a las condiciones del contexto)

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🔴 DAVID AUSUBEL | Teoría del APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO | Resumen con ejemplos | Fácil