# data[].attributes.body
Alguacil, A., González-Ortega, I., & Palomo, J. (2009). Tratamiento asertivo comunitario: evaluación de un año de funcionamiento en Albacete. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 14(1), 55–66.

Forman, M. (Director). (1975). Alguien voló sobre el nido del cuco [Película]. United Artists.

# data[].attributes.headline
2.1. Análisis del método y de los datos utilizados en el estudio

# data[].attributes.subject
2.1. Análisis del método y de los datos utilizados en el estudio

# data[].attributes.body
Álvarez-Gayou, J. L. (2003). Cómo hacer investigación cualitativa: Fundamentos y metodología. México: Paidós Educador. Capitulo 3 (55-72).

# data[].attributes.body
Antonowicz, J., Lopez, A., Pardal, N. y Pérez, I. (2025). Reflections (PC). [Videojuego]. Itchio.

# data[].attributes.body
Bąk, A. (2023). Llegar a ser (im)paciente. En-Claves Del Pensamiento, (33), e607. https://doi.org/10.46530/ecdp.v0i33.607

# data[].attributes.headline
1.2. Valoración de la coherencia entre tema, hipótesis, pregunta y objetivos

# data[].attributes.subject
1.2. Valoración de la coherencia entre tema, hipótesis, pregunta y objetivos

# data[].attributes.body
Beauchamp, T. L., & Childress, J. F. (2013). Principles of Biomedical Ethics (7ª ed.). Oxford University Press.

# data[].attributes.body
Clausen L. (2020). Perspectives on Involuntary Treatment of Anorexia Nervosa. Frontiers in psychiatry, 11, 533288. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2020.533288

# data[].attributes.body
Cortés Aguilar, J. A. (2017). La rehabilitación psicosocial entre la desinstitucionalización y la recuperación. Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, 37(131), 507–526.

Foucault, M. (1961). Historia de la locura en la época clásica. Fondo de Cultura Económica.

# data[].attributes.body
Craigie, J. (2015) A Fine Balance: Reconsidering Patient Autonomy. Bioethics, 29: 398-405. https://doi.org/10.1111/bioe.12133

# data[].attributes.body
Dunlop, C., y Sorinmade, O. (2014) Embedding the Mental Capacity Act 2005 in clinical practice: an audit review. The Psychiatric Bulletin, 38(6), 291–293. doi:10.1192/pb.bp.114.046870

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Cómo hacer una investigación exploratoria

El diseño de la investigación exploratoria es similar al de otras formas de investigación como la descriptiva y la investigación experimental. Sin embargo, hay características clave del diseño de la investigación exploratoria que la diferencian de las demás. A continuación se indican los pasos necesarios para llevar a cabo una investigación exploratoria.

Elegir un tema de investigación

Empiece seleccionando un tema que no esté bien definido o ampliamente estudiado. El tema debe ser lo suficientemente amplio como para permitir una indagación abierta, pero lo suficientemente centrado como para guiar tus esfuerzos de investigación. Dado que la investigación exploratoria se ocupa de áreas que carecen de definiciones claras o de marcos existentes, elegir un tema que realmente te interese puede ayudarte a mantener la motivación durante todo el estudio.

Realice una revisión bibliográfica

Aunque una revisión bibliográfica tradicional puede no proporcionar un marco teórico directamente aplicable a su tema de investigación, recopilar bibliografía relevante sigue siendo valioso. Este paso te ayuda a comprender el contexto más amplio de tu tema y a identificar las lagunas que tu investigación podría abordar.

Por ejemplo, si su investigación se centra en los estudiantes bilingües en Estados Unidos, pero la bibliografía sobre su pregunta específica es limitada, considere la posibilidad de revisar estudios sobre educación bilingüe, adquisición del idioma y adaptación cultural. Esta bibliografía más amplia puede aportar ideas sobre factores que pueden influir en su investigación y ayudarle a afinar su enfoque.

Formular preguntas de investigación

En la investigación exploratoria, el objetivo es generar hipótesis más que probarlas. Formula preguntas de investigación abiertas preguntas de investigación que permitan una exploración en profundidad. Estas preguntas deben ser flexibles, para poder adaptarlas a medida que surja nueva información.

Por ejemplo, en lugar de preguntar: "¿Mejora la educación bilingüe el rendimiento académico?", podrías preguntar: "¿Cuáles son las experiencias de los estudiantes bilingües en el sistema educativo estadounidense?". Este planteamiento le permite recopilar una amplia gama de información que puede conducir más adelante al desarrollo de hipótesis específicas.

Determinar los métodos de investigación

Seleccione uno o varios métodos de investigación que se ajusten a sus preguntas de investigación. Los métodos cualitativos como entrevistas, grupos de discusión y observaciones se utilizan habitualmente en la investigación exploratoria debido a su flexibilidad y profundidad. Los métodos elegidos deben facilitar la recopilación de datos ricos y detallados que permitan comprender mejor el tema.

Recopilar datos

Recopila datos utilizando los métodos que has seleccionado, permaneciendo abierto a ajustar tu enfoque según sea necesario. Dado que la investigación exploratoria es flexible, los hallazgos iniciales pueden llevarte a explorar nuevas vías o a modificar tus técnicas de recopilación de datos. Lleva un registro detallado durante esta fase para facilitar el análisis y la interpretación de los datos más adelante.

Generar hipótesis formales

Tras analizar los datos, busque patrones o temas que surjan. Estos hallazgos pueden ayudarle a generar hipótesis formales para futuros estudios. El objetivo es pasar de observaciones generales a afirmaciones concretas y comprobables sobre el tema.

Por ejemplo, basándose en su investigación con alumnos bilingües, podría plantear la siguiente hipótesis: "Los alumnos bilingües que reciben instrucción en ambas lenguas tienen un mayor compromiso académico que los que no la reciben". Esta hipótesis puede examinarse después en un estudio más estructurado.

Presentar los resultados de la investigación

Recopile sus conclusiones de forma clara y organizada. Aunque la investigación exploratoria no pretende ofrecer respuestas definitivas, la presentación de sus conclusiones aporta valiosos conocimientos al campo y orienta futuras investigaciones. Discute las limitaciones de tu estudio y sugiere áreas para futuras investigaciones.

# data[].attributes.attachment_link.title
Investigación exploratoria | Definición, cómo llevarla a cabo y ejemplos

# data[].attributes.attachment_link.description
Sumérgete en el mundo de la investigación exploratoria ✓ ¿Qué es y cómo utilizarla? ✓ Tipos y ejemplos ► ¡Lee más!

# data[].attributes.body
Fernández-Hernández, J. L.; Herranz-Hernández, P., y Segovia-Torres, L. (2022). Capacidad e internamiento involuntario de pacientes con anorexia nerviosa: un estudio cualitativo sobre percepciones y actuación de psiquiatras y psicólogos clínicos. Revista Colombiana de Psiquiatría, 51(4). 261-271.  https://doi.org/10.1016/j.rcp.2020.11.011.

# data[].attributes.body
Flick, U. (2004). Introducción a la investigación cualitativa (2ª ed.). Ediciones Morata.

# data[].attributes.body
Fricker, M. (2017). Injusticia Epistémica. Herder.

# data[].attributes.body
Garcés Cano, J. E., & Duque Oliva, E. J. (2007). Metodología para el análisis y revisión crítica de artículos de investigación. Innovar, 17(29), 184–194.

# data[].attributes.body
Giordano, S. (2005). Understanding Eating Disorders: Conceptual and Ethical Issues in the Treatment of Anorexia and Bulimia Nervosa. Oxford University Press.

# data[].attributes.body
González Ávila, M. (2002). Aspectos éticos de la investigación cualitativa. Revista Iberoamericana de Educación, (29), 85–103.

# data[].attributes.body
González, M. T., & Pérez-Sales, P. (2014). Decisiones clínicas complejas y consentimiento informado en salud mental. Revista de Bioética y Derecho, (31), 45-60.

# data[].attributes.body
Gracia, D. (2012). «The many faces of autonomy». Theoretical Medicine and Bioethics, 33 (1), 57-64.  https://doi.org/10.1007/s11017-012-9208-2.

# data[].attributes.body
Guerrero Bejarano, M. A. (2016). La investigación cualitativa. INNOVA Research Journal, 1(2), 1–9.

# data[].attributes.attachment_link.title
Niveles de evidencia y grados de recomendación - GuíaSalud

# data[].attributes.attachment_link.description
Guías de Práctica Clínica en formato HTML todas las versiones de las guías. Disponibles en diferentes idiomas (inglés, catalán, gallego y vasco). Àreas de prioridad clínica en el Sistema Nacional de Salud (procesos de elevada frecuencia, asociados a una elevada morbi/mortalidad...)

# data[].attributes.body
Hecker, J. y Kalpokas, N (s.f.). The Ultimate Guide to Qualitative Research - Part 2: Handling Qualitative Data. Grounded Theory. https://atlasti.com/guides/qualitative-research-guide-part-2/grounded-theory

# data[].attributes.body
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación (5.ª ed.). McGraw-Hill.

# data[].attributes.body
Hernández-Sampieri, R., y Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw Hill.

# data[].attributes.body
Kvale, S., & Brinkmann, S. (2009). InterViews: Learning the craft of qualitative research interviewing (2ª ed.). Sage Publications.

# data[].attributes.body
Maor, R., & Hemi, A. (2021). Relationships between role stress, professional identity, and burnout among contemporary school counselors. Psychology in the Schools, 58(8), 1597-1610.

# data[].attributes.body
McLeod, S. (2024). Introducing Discourse Analysis for Qualitative Research. https://www.simplypsychology.org/discourse-analysis.html

# data[].attributes.body
Nguyen, T. N. M., Whitehead, L., Dermody, G., y Saunders, R. (2022). The use of theory in qualitative research: Challenges, development of a framework and exemplar. Journal of Advanced Nursing, 78, e21–e28. https://doi.org/10.1111/jan.15053

# data[].attributes.body
Nilsson, K., y Hägglöf, B. (2006). Patient Perspectives of Recovery in Adolescent Onset Anorexia Nervosa. Eating Disorders, 14(4), 305–311. https://doi.org/10.1080/10640260600796234

# data[].attributes.headline
2.2. Planteamiento metodológico. Coherencia de análisis con objetivos y método.

# data[].attributes.subject
2.2. Planteamiento metodológico. Coherencia de análisis con objetivos y método.

# data[].attributes.headline
3.1. Conclusiones e importancia respecto al objetivo del estudio

# data[].attributes.subject
3.1. Conclusiones e importancia respecto al objetivo del estudio

# data[].attributes.headline
3.2. Contraste realizado por los autores de sus propias conclusiones respecto a antecedentes teóricos y empíricos

# data[].attributes.subject
3.2. Contraste realizado por los autores de sus propias conclusiones respecto a antecedentes teóricos y empíricos

# data[].attributes.body
ONU (2008). Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

# data[].attributes.attachment_link.description
El internamiento psiquiatrico, sea de caracter voluntario o no para el sujeto al que se le aplica, supone una limitacion en la libertad de la persona. Esta restriccion temporal en ocasiones puede formar parte de un plan t

# data[].attributes.body
Question Pro (s.f.). Qualitative Data Collection Methods: What it is + Process https://www.questionpro.com/blog/qualitative-data-collection-methods/

# data[].attributes.body
Quintanilla, L., García-Gallego, C., Rodríguez-Fernández, R., Fontes, S. y Sarriá, E. (2019). Fundamentos de investigación en psicología. Editorial UNED.

# data[].attributes.attachment_link.title
El tratamiento de personas con trastorno mental en un hospital de día de adultos. Análisis de su efectividad 2008-2018

# data[].attributes.attachment_link.description
Este artículo tiene como objetivo aportar evidencia sobre la efectividad de un Hospital de Día de Adultos en el tratamiento de personas con trastorno mental. Se trata de un estudio intragrupo pre-post de todas las personas (,n, = 235) ingresadas desde el 2008 al 2018 incluido. Se recogieron datos sobre variables demográficas e indicadores de resultado. Los resultados muestran una reducción del número y duración de ingresos psiquiátricos que se mantiene a lo largo del tiempo, una disminución de las urgencias en los primeros meses postalta y la recuperación de la capacidad laboral. Se aporta evidencia que apoya un dispositivo de tratamiento útil y eficaz, intensivo y prolongado en el tiempo para grupos de pacientes en situaciones vitales distintas, con diagnósticos y perfiles demográficos diversos, organizado en un ambiente terapéutico e implementado por un equipo multiprofesional que se adapta a las demandas de atención a la salud mental de la población.

# data[].attributes.body
Rodríguez-Fernández, R. (2020). El informe de investigación. En L. Quintanilla, C. García-Gallego, R. Rodríguez-Fernández, S. Fontes de Gracia, y E. Sarriá (Eds.), Fundamentos de Investigación en Psicología (2ª ed.). UNED.

# data[].attributes.body
Saavedra Guajardo, E., & Castro R., A. (2007). La investigación cualitativa, una discusión presente. Liberabit, 13, 63–69.

# data[].attributes.headline
2.3. Valoración de datos presentados y aporte al problema origen de la investigación

# data[].attributes.subject
2.3. Valoración de datos presentados y aporte al problema origen de la investigación

# data[].attributes.body
Sautu, R. (2003). Todo es teoría: Objetivos y métodos de investigación. Buenos Aires: Ediciones Lumiere, 61-84, 123-149.

# data[].attributes.body
Silber T. J. (2011). Treatment of anorexia nervosa against the patient's will: ethical considerations. Adolescent medicine: state of the art reviews, 22(2), 283–288.

# data[].attributes.body
Starr, R., y Smith, J. A. (2023). Making sense of an artwork: an Interpretative Phenomenological Analysis of participants’ accounts of viewing a well-known painting. Qualitative Psychology, 10(1), 107-120

# data[].attributes.body
Revolutionary Abolitionist Movement- Psychological Emancipation for Revolutionary Abolition (PERA). (2019). Burn Down the Psych Ward. Call for an abolitionist approach to psychological emancipation [Manifiesto]. Recuperado de: https://theanarchistlibrary.org/library/pera-burn-down-the-psych-ward

# data[].attributes.attachment_link.description
Psychological Emancipation for Revolutionary Abolition (PERA) Burn Down the Psych Ward call for an abolitionist approach to psychological emancipation 2019…

# data[].attributes.body
Tronto, J. (2017). There is an alternative: homines curans and the limits of neoliberalism. International Journal of Care and Caring, 1(1), 27-43. Retrieved Apr 5, 2025, from https://doi.org/10.1332/239788217X14866281687583

# data[].attributes.body
van Dijk, T. A. (2022). Epistemic context analysis. Revista Signos. Estudios De Lingüística, 54(107). Recuperado a partir de https://revistasignos.cl/index.php/signos/article/view/847

# data[].attributes.headline
3.3. Contradicciones, incoherencias, falta de claridad y limitaciones del estudio

# data[].attributes.subject
3.3. Contradicciones, incoherencias, falta de claridad y limitaciones del estudio