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<1호로 살아간 인물 기록하기>

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<1호로 살아간 인물 기록하기>

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1. 인물의 이름

2. 인물의 가치관

3. 인물의 생활습관

4. 인물의 일화(이야기) - 가치관을 행동으로 옮긴 이야기

5. 인물에게 배울 수 있는 행동 - NEW ME 1호의 행동을 계획하는 데 사용합니다.

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오프라 윈프리 - 서재인

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오프라 윈프리 - 서재인

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1) 인물의 이름: 오프라 윈프리

2) 인물의 주요 가치관: 기쁨, 행복

3) 인물의 생활 습관: 감사 일기 작성.

4) 인물의 이야기:'대통령 자유의 메달' 수상.

5) 인물로부터 배울 수 있는 행동

:미뤘던 행동 극복, 실행으로 옮기기.

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쾌적한 환경 - 정동현

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쾌적한 환경 - 정동현

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1. 서장훈

2. 쾌적한 환경

3. 집에 사람을 초대하지 않는다.

4. 샤워를 1시간씩 한다

5. 주기적인 청소를 하기

1. 이특

2. 쾌적한 환경

3. 깔끔해지는 것을 보면 쾌감을 느낀다.

4. 밥을 먹자마자 설거지 한다

5. 쉬는날에는 항상 청소하기

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'셰익스피어' - 김진모

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'셰익스피어' - 김진모

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인물 이름:셰익스피어

가치관:운명,자유,의지,행복

생활 습관:작가, 배우여서 매우 바쁘고 정체를 숨김

이야기:여러 작품을 만들고 1564년-1616년을 살고 숨졌다.(52살)(작품:햄릿, 로미오와 줄리엣, 맥베스, 한 여름 밤의 꿈, 뜻대로하세요)

배울 행동:자기주도학습, 본성에 대한 깊은 이해, 낙관적이며 비판적인 사고, 자신만에 단어와 문법 만들기, 수준급 언어능력

글 읽어주셔서 감사합니다.

(나는야 김진모)

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1 인물의 이름 : 마하트마 간디

2 인물의 가치관: 평화

3 인물의 생활 습관:간디는 채식 주의자 였으며 주로 간단한 식사를 했습니다.

4 인물의 이야기: 남아프리카 공화국에서 첫 운동을 시작했습니다.

5 이 인물에게 배울수 있는 행동: 운동 (걷기)

이유: 저는 걷기 운동을 하긴 하지만 간디처럼 좋아하지 않기 때문에 그 점을 배울 점 입니다.

(조은서 ) 입니다 감사 합니다

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마틴 셀리그먼 (서재인)

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마틴 셀리그먼 (서재인)

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1) 마틴 셀리그먼

2) 기쁨, 행복

3) 생활 관점을 낙관적으로 바꾸는 습관

4) 미국 심리 학회의 회장 임역.

5) 20년 동안 오랜 끈기를 가지고 연구

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'메시'-나는야 김진모

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'메시'-나는야 김진모

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가치관:'불가능은 없다'

생활 습관:육아, 축구

이야기:월드컵 우승

배울 행동:자신에 대한 믿음

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1. 인물의 이름: 안네 프랑크

2. 인물의 가치관: 선함, 용기

3. 인물의 생활 습관:일기 쓰기

4. 인물의 이야기:어떠한 상황에서도 일기를 섰습니다.

5. 이 인물에게 배울 수 있는 행동:어떤 상황에서도 희망을 잃지 않으려는 노력을 배울 수 있을 것 같습니다.

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박작가(박채희)의 조사기록

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박작가(박채희)의 조사기록

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얼마전 원래 박작가(박채희)여행 간다해서 박작가1호(박채희 1호) 그러니까 내가 맡게 되었다.... 뭐 어쩔수 없지 오늘은 원래 박작가가 부탁했던걸 하려한다. 그것은 바로 원래 박작가가 하고간 조사기록을 대신 써서 올리는 거다. 그럼 이제 잡담은 그만! 이제 조사 기록을 발표하겠다.

박작가(박채희)1호로 살아간 인물을 쓰는 거다... 이럴거면 나한테 말하지 나는 내가 젤 잘 아는데... 암튼 시작!

Q.인물의 이름은?

A.이순신과 유관순

Q.인물의 가치관은?

A.선함

Q.인물의 생활습관은?

A.자기관리,헌신,군사적 준비,독립운동,애국심

Q.인물의 이야기.

A.

유관순:3.1 운동의 참여해 불의에 맞서 싸우고자 길선주와 만세던 운동을 벌여고 감옥에 갇히게 되지만 불구하고 옥에있던 여성들에게 독립에 중요성을 알려주고 고문 당하다가, 결국 18세의 나이로 순국하게 된다.

이순신:명량해전에서 이순신은 불리한 상황에 처하게 되지만 불구하고 13척의 배로 맞서 싸운다. 불가능에 가까운 상황에서도 그는 병사들에게 이렇게 말한다. 우리는 조선의백성을 지키는 사람들이고,백성들이 우릴 의지하고있다. 우리가 살아야 백성도 살것이다. 라고 말하며 명량해전에서 큰 승리를 얻게 된다.

Q.이 인물에게 배워야할 것은?

A.그들의 희생정신 헌신 믿음 선함 대한 독립 만세!!!! 흑흑 박작가가 날이렇게 생각해 주다니 ㅠㅠ 박작가 돌아오면 잘 해줘야지! 끝!

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인물의 이름: 마르셀 뒤샹

인물의 가치관: 창의성

생활 습관: 일상의 물건이나 연상에서 영감을 얻어 에술작품으로 표현(+레디메이드)

이야기: 전통적인 미술 규범을 벗어나 새로운 에술의 본질을 개념적으로 탐구함

배울행동: 자기 자신을 따르고 창의적인 사고와 실험 즐기기

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인재 1호 기일 이였던 날

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인재 1호 기일 이였던 날

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최후의 만찬으로 포카칩과

펩시 라임제로 콜라를마셨다.

주로 온라인 쇼핑몰을 탐색했고,

누워서 휴식을 취함.

과자를 먹으며 호화를 느끼는 건

아주 좋았지만,

옷 디자인을 코디하는 것은

생각보다 아주 귀찮았다.

2틀 동안 내 주변을 지켜 본 결과,

다루 라는 사람은 정말 가치관에

충실히 임했다.

(원래 그런 걸 지도...?)

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1. 주로 했던 행동

2. 기억에 남는 경험

3. 기분이나 느낌 - 힘들었다, 즐거웠다. 등 구체적으로.

4. 이틀 후 들었던 생각

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김죈모 1호 -나의 일기-#김죈모 1호 #유언장

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김죈모 1호 -나의 일기-#김죈모 1호 #유언장

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1-주로 했던 행동:

놀기

(이유:'노는 캐릭터, 백수라 노는게 장점인 지구의 한명'이었으니 노는걸 중요시 해서 '놀기'선택을 했다.

2-기억에 남는 행동:

걷기(달리기)

(이유:다른세계관의 은시와 다루와 걷기를 했던게

재밌었다..아무튼 다른세계관을 만나니... 좋은 경험이었다.)

3-활동하며 느낀점(기분이나 느낌):

다신 이 캐릭터를만들고 싶지 않다..

(이유:아니 놀기를 주로하고, 다음 2호는 더더욱 자세히, 구체적으로 써볼것이다.)

4-이틀동안 느낀 것

3번이랑 똑깥다,, 진짜 재미없게 만든것 같다. 평소랑 같아서입니다,,

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주로 했던 행동은 돌봄 선생님 신발 정리 한것입니다.나의 가치관에 대해 잘 실천한것 같아서 뿌듯하다.기억에 남는 경험은 친구들에게 작은 캔디 나누어주기 였다.

동아리 활동에 목소리가 작다는 말이 나와서

그때는 기분이 부끄럽다? 기분이 이었던 것 같다

착한일을 하면은 마음이 뿌듯하고 자랑스러운 느낌이었던것 같다.

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나빴던 점은 언제나 쾌적한 환경을 무조건 유지해야해서 나빴습니다.

좋았던 점은 언제나 쾌적한 환경이라서 좋았습니다.

주로 많이 한 행동은 손소독제를 바르기였었다.

하루에 4번 넘게 발랐었다.

기억에 남는 점은 더러운곳 째려보기였다

수월하게 째려볼 수 있었다.

생활 하면서 기분은 원래 난 청결하기때문에

기분은 똑같았다.

이틀 후 들었던 생각은 쾌적한 환경은 잘 지켜서

깨끗해서 좋았다.

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원래 박작가가 이틀째 돌아 오지 않는다... 무슨 일이 있는걸까..? (콜록콜록) 사실 시한부인걸 말하지 않았다... 박작가가 걱정할까봐...ㅎ (콜록콜록) 내가 살았던 이틀 동안의 인생을 마지막을 박작가에게 올린다. DAY 1:내가 처음 태어났다. 친구들이 하고싶다는 놀이를 했다. 내가 하고싶었던걸 못하니 좀 자유가 없었다. DAY 2:친구들과 피크닉을 하며 간식을 주었다. 맛있게 먹는 모습을 보니 배고파 졌다. 에휴.........................................

어차피 내일이면 죽는데 뭐 내 마음 대로 살아 보자! 라고 생각해서 살짝 어긋나 봤다. 그런데 정말 편안했다. 이젠 모두 안녕!

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주로 뛰지 말라 얘기를 했고,

기억에 남는 행동은

양치를 정석대로 하는 것 이였다.

양치를 정석대로 하니 상쾌했고,

뛰지 말라 그래도

무시하고 뛰었던 아이들도 있어 골 아팠다.

이틀 후엔 별로 다른점이 없어서 약간 아쉬웠다.

가치관도 별로 달라지진 않아서(평소)

변한 행동이 없었던 것 같다.

다음엔 완전히 다른 가치관 카드를 뽑으면

더욱 재미 있을 것 같다!

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1. 주로 했던 행동

2. 기억에 남는 경험

3. 기분이나 느낌 - 힘들었다, 즐거웠다. 등 구체적으로.

4. 이틀 후 들었던 생각

5. 가치관이 변하니 나의 행동이 어떻게 변했나요?

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주로 했던 행동은 조용히 있기

기억에 남는 경험은 미니 노트에다가 감정을 일기로 쓰기

기분이나 느낌은 리더십발휘 하는 것이 쉽진않았다.(리더십 발휘보단 선함이 쉬웠던 것 같아요)

이틀 후 들었던 생각은 조금 아쉽다는 생각이 들었다

가치관이 변했으니 나의 행동은 리더십으르 발휘하는 사람이 됀것 같아요.

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김죈모 2호                                                                    ver-"그의 죽음"

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김죈모 2호                                                                    ver-"그의 죽음"

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1-운동하기(주로 했던 행동)

ㄴ(걷기, 달리기, 축구 등)

2-하루 쉬는시간 동안 계속 걷기(기억에 남는 경험)

ㄴ(죽을 뻔함)

3-너무 힘들었다(기분이나 느낌)

ㄴ(하루동안 계속 걷기만 한게 당연히 힘들죠)

4-다시는 운동 위주로 안하겠습니다.(나의 생각)

ㄴ(운동 위주로하니 다리가 너무 아프다.)

5-건강해진 것 같다.(가치관 변화)

ㄴ(이틀동안의 운동이라니.. 최악이다.)

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주로 했던 행동은 피아노 치기. 입니다

피아노를 치면 평안한 마음을 가져 이와 같이 마음에 여유를 많이 느낀 거 같습니다.

기억에 남는 경험은 방과후 하며 안전 지키기 였습니다. 안전하게 행동해 여유를 느낄 수있어서 기억에 남는 경험이 된 것 같습니다.

기분이나 느낌은 가치관이 여유이다 보니

급하지 않고 느긋느긋 느낌으로 살다보니 저번 인생보단 편해진 느낌이 들었습니다. 왜냐하면

저번 생은 청결강박증과 완벽주의자가 동시에 있었기 때문입니다. 하지만 지금은 그런게 없죠.

이틀 후 들었던 생각은 가치관과 스케줄을

어렵지않게 만들어 잘했다는 느낌이 듭니다.

가치관이 변한 뒤 나의 행동은

거북이처럼 나무늘보처럼 아주 느리게 지냈습니다.

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 은시 2호의 마지막 일기 

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 은시 2호의 마지막 일기 

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재미있던 점 공평하게 나누면 완지 게임같았다.

기억의 남는 경험 진짜 기록서에 섰던 것 처럼 과자랑 신 라면이 별로 없었다 라면은 2봉지 남았고 과자는 반도 안 남았다 그래서 기억에 남고 싫었다.

좋았던점 차별을 안 하고 살아가보니 친구 동생 언니 오빠랑 더 가까워지는 느낌 이여서 좋았다.

싫었던 점 공평하게 하게 지내야 하니까 불편했다.

2호로 살아간 느낌 이나 기분 저는 힘들기도 했고 좋은 점도 있습니다. 힘든 이유는 저는 차별을 조금 했는데 안하고 살아가니까 차별을 안 하게 된거 같습니다. 좋은 점은 차별이랑 공평해 지거 같습니다.

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경희 2호 첫째날과 마지막날

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경희 2호 첫째날과 마지막날

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경희2호는 주로 그림그리거나 놀았지만 조금이라도 기타를치는 행동을 하였다(+은시라는 사람은 가치관이"평등"이어서 내가 기타를 칠때 자기도 같이 하였다.) 그리고 나의 가치관인"자유를"탐구주제로 하는것이 기억에 남는다.자유를 탐구주제로 한것이 좋았다하지만 검색하여 찾는것이 좀 고난이었다. 그리고 마지막날에 2호를 떠나보내고 3호를 만든다는것이 자꾸 고난의 시작이 되어버린다...라는 생각이 된다. 그리고 가치관이 변하니내 마음이 자꾸변한다