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Wissenssammlung: Nicht- und Kurzbeschulung [Fokus Berlin]

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Wissenssammlung: Nicht- und Kurzbeschulung [Fokus Berlin]

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Herausforderndes Verhalten vermeiden von Bo Hejlskov Elvén

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Herausforderndes Verhalten vermeiden von Bo Hejlskov Elvén

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Sehr gutes Fachbuch zur Reflexion der eigenen Erfahrungen, der eigenen Haltung und handlungsleitenden (pädagogischen) Vor-Annahmen, sowie praktischen Ansätzen, um positives Verhalten zu ermöglichen und zu deeskalieren.

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Ralph erklärt in Kürze Neurodiversität u. Neurodivergenz

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Ralph erklärt in Kürze Neurodiversität u. Neurodivergenz

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ADHS, Autismus und Neurodiversität: Was ist eigentlich normal? | Quarks Dimension Ralph

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Ein Kopf voll Gold - Neurodivergente Kinder begleiten

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Ein Kopf voll Gold - Neurodivergente Kinder begleiten

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Dieser Podcast soll dabei eine Unterstützung sein. Ich möchte aufklären, mit alten Glaubenssätzen und Halbwahrheiten aufräumen, Anregungen und Ideen geben, zeitgemäßes Wissen vermitteln, für mehr Verständnis sorgen und vor allem auch zeigen, welches Potenzial in neurodivergenten Kindern steckt, wenn wir uns auf sie einlassen und ihnen Umgebungen schaffen, in denen sie ihre Stärken erleben können.

Saskia Niechzial ist Grundschullehrkraft, selbst neurodivergent, Bildungsaktivistin, Bestsellerautorin und Mutter von neurodivergenten Kindern. Medial auch bekannt unter dem Namen „@liniert.kariert“

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Ein Kopf voll Gold (Der Podcast) - Neurodivergente Kinder begleiten

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16. Mythosfolge #2 (Sonderfolge): Können Kinder mit ADHS sich nicht konzentrieren?

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Ein Kopf voll Gold (Der Podcast) - Neurodivergente Kinder begleiten

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Übersicht Handlungsstrategien zur Senkung des Erregungsniveaus einer Person

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Übersicht Handlungsstrategien zur Senkung des Erregungsniveaus einer Person

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Originalplakat von Nina Fröhlich mit METACOM Symbolen:

https://www.lnw.at/wp-content/uploads/2023/10/Unaufgeregter-Umgang-1.pdf

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Vorlesung für Alle - Neurodiversität - Prof. Dr. Zimpel

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Vorlesung für Alle - Neurodiversität - Prof. Dr. Zimpel

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Spektrakulär - Eltern erkunden Autismus 

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Spektrakulär - Eltern erkunden Autismus 

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https://open.spotify.com/show/4XGdfBTsyx7jxciUg1sUsX?si=1d677e850cee437d

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Zugangslink zur Aufzeichnung eines kostenlosen Zoom-Webinars zum Thema „Dos and Don´ts im Umgang mit autistischen Kindern" von Sarah Weber (AutisPlus)

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Zugangslink zur Aufzeichnung eines kostenlosen Zoom-Webinars zum Thema „Dos and Don´ts im Umgang mit autistischen Kindern" von Sarah Weber (AutisPlus)

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AutisPlus • Autismus - Beratung, Schulung, Therapie

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Kostenloses Webinar “Do´s and Dont´s im Umgang mit autistischen Kindern und Jugendlichen”

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Einfühlsame Begleitung von Menschen im Spektrum mit weiteren Diagnosen

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Was ist Autismus? Prof. Dr. André Frank Zimpel

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Was ist Autismus? Prof. Dr. André Frank Zimpel

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5 - Was ist Autismus? - Prof. Dr. André Frank Zimpel - Universität Hamburg - Lecture2Go

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Alle öffentlichen Medien ansehen und recherchieren.

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„Wenn Kinder aus dem Rahmen fallen, dann ist der Rahmen zu klein“. Ein Fachgespräch mit Anja Cantzler und Klaus Kokemoor

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„Wenn Kinder aus dem Rahmen fallen, dann ist der Rahmen zu klein“. Ein Fachgespräch mit Anja Cantzler und Klaus Kokemoor

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„Wenn Kinder aus dem Rahmen fallen, dann ist der Rahmen zu klein“. Anja Cantzler und Klaus Kokemoor

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Autismus (& ADHS): Online Schulungen für Eltern & Fachkräfte bzw. als Inhouse Schulung buchbar

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Autismus (& ADHS): Online Schulungen für Eltern & Fachkräfte bzw. als Inhouse Schulung buchbar

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Neurodivergent: Fortbildungen, Beratungen, Vorträge für Eltern & Fachkräfte (Online u. analog vor Ort)

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Neurodivergent: Fortbildungen, Beratungen, Vorträge für Eltern & Fachkräfte (Online u. analog vor Ort)

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Verhalten-Schlüsselring Nonverbale Autismus Hilfsmittel - 22 Kommunikationskarten Autismus - Robust Hochwertige Visuelle Kommunikation

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Verhalten-Schlüsselring Nonverbale Autismus Hilfsmittel - 22 Kommunikationskarten Autismus - Robust Hochwertige Visuelle Kommunikation

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Der Verhaltens-Schlüsselanhänger ist Teil der Verhaltens-Reihe der Produkte von Autism Supplies and Developments. Es besteht aus einer Sammlung verschiedener verhaltensbezogenen Plastiksymbole, zusammengehalten von einem Metallring. Das bedeutet, dass die Symbole einfach neu angeordnet werden kö...

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Erleichtern das Lesen

z.B. für Lesenanfänger*innen, Menschen mit Leseschwäche oder Lesestörung, visuellen Wahrnehmungsbesonderheiten

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Transparente Lesestreifen, 30 Stück | betzold.de

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Transparente Lesestreifen, 30 Stück jetzt online bei Betzold kaufen. Geprüfter Online-Shop ✓ Schnelle Lieferung ✓ Jetzt online bestellen!

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NEEST - Niederschwellige Eltern Service Stelle (BERLIN)

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NEEST - Niederschwellige Eltern Service Stelle (BERLIN)

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Verantwortliche Stelle im Sinne der Datenschutzgesetze, insbesondere der EU-Datenschutzgrundverordnung (DSGVO), ist:

NESST
Claudia Groth
Gotenstraße 12
10829 Berlin

Ihre Betroffenenrechte

Unter den angegebenen Kontaktdaten können Sie jederzeit folgende Rechte ausüben:

Auskunft über Ihre bei uns gespeicherten Daten und deren Verarbeitung,

Berichtigung unrichtiger personenbezogener Daten,

Löschung Ihrer bei uns gespeicherten Daten,

Einschränkung der Datenverarbeitung, sofern wir Ihre Daten aufgrund gesetzlicher Pflichten noch nicht löschen dürfen,

Widerspruch gegen die Verarbeitung Ihrer Daten bei uns und

Datenübertragbarkeit, sofern Sie in die Datenverarbeitung eingewilligt haben oder einen Vertrag mit uns abgeschlossen haben.

Sofern Sie uns eine Einwilligung erteilt haben, können Sie diese jederzeit mit Wirkung für die Zukunft widerrufen.

Sie können sich jederzeit mit einer Beschwerde an die für Sie zuständige Aufsichtsbehörde wenden. Ihre zuständige Aufsichtsbehörde richtet sich nach dem Bundesland Ihres Wohnsitzes, Ihrer Arbeit oder der mutmaßlichen Verletzung. Eine Liste der Aufsichtsbehörden (für den nichtöffentlichen Bereich) mit Anschrift finden Sie unter: https://www.bfdi.bund.de/DE/Infothek/Anschriften_Links/anschriften_links-node.html.

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Wir verarbeiten Ihre personenbezogenen Daten nur zu den in dieser Datenschutzerklärung genannten Zwecken. Eine Übermittlung Ihrer persönlichen Daten an Dritte zu anderen als den genannten Zwecken findet nicht statt. Wir geben Ihre persönlichen Daten nur an Dritte weiter, wenn:

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Ich halte mich an die Grundsätze der Datenvermeidung und Datensparsamkeit. Wir speichern Ihre personenbezogenen Daten daher nur so lange, wie dies zur Erreichung der hier genannten Zwecke erforderlich ist oder wie es die vom Gesetzgeber vorgesehenen vielfältigen Speicherfristen vorsehen. Nach Fortfall des jeweiligen Zweckes bzw. Ablauf dieser Fristen werden die entsprechenden Daten routinemäßig und entsprechend den gesetzlichen Vorschriften gesperrt oder gelöscht.

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Die Datenschutzerklärung wurde mit dem Datenschutzerklärungs-Generator der activeMind AG erstellt.

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NESST - Niedrigschwellige Eltern Service Stelle

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Verantwortliche Stelle im Sinne der Datenschutzgesetze, insbesondere der EU-Datenschutzgrundverordnung (DSGVO), ist: NESSTClaudia GrothGotenstraße 1210829 Berlin Unter den angegebenen Kontaktdaten können Sie jederzeit folgende Rechte ausüben: Auskunft über Ihre bei uns gespeicherten Daten und deren Verarbeitung, Berichtigung unrichtiger personenbezogener Daten, Löschung Ihrer bei uns gespeicherten Daten, Einschränkung der Datenverarbeitung, sofern wir Ihre Daten aufgrund gesetzlicher Pflichten noch nicht löschen dürfen, Widerspruch gegen die Verarbeitung Ihrer Daten bei uns und Datenübertragbarkeit, sofern Sie in die Datenverarbeitung eingewilligt haben oder einen Vertrag mit uns abgeschlossen haben.

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Bezugsquelle:

https://www.fidgeteria.de/#

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Linus liebt Licht. von Anna Mendel & Jasmin Sturm

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Linus liebt Licht. von Anna Mendel & Jasmin Sturm

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Stimming

Autismus

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Bezugsquelle: https://www.etsy.com/de/listing/1892110383/skala-emotionen-unterstutze?sh_rv=1&ref=shop_home_active_3&bes=1&logging_key=680d661dfc2856f863854c7c42429fef296dea20%3A1892110383

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Momo ist das alles viel zu viel  von Anna Mendel & Jasmin Sturm 

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Momo ist das alles viel zu viel  von Anna Mendel & Jasmin Sturm 

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Autismus

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Richtig anders - anders richtig Selbstbewusst neurodivergent            von Kathrin Köller, Irmela Schautz

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Richtig anders - anders richtig Selbstbewusst neurodivergent            von Kathrin Köller, Irmela Schautz

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KIKT Grenzkarten - assoziatives Kartenspiel 15 Karten und zwei Blankokarten mit Sätzen wie: Ich fühle mich unsicher, Lass mich in Ruhe, Das macht mir Mut.....Mit den Karten in der Hand können kurze Bestandsaufnahmen visualisiert werden: Was ist gerade lo…

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Lotte, träumst du schon wieder? - Fabian Grolimund/Stefanie Rietzler

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Lotte, träumst du schon wieder? - Fabian Grolimund/Stefanie Rietzler

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Ein Lese- und Vorlesebuch für verträumte Grundschulkinder, ihre Eltern und Lehrer/innen...

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Bilderbücher von Saskia Niechzial zu Neurodivergenz

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Bilderbücher von Saskia Niechzial zu Neurodivergenz

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Wilma Wolkenkopf (Thema: (Schul-)Alltag)

Wilma Wolkenkopf auf großer Fahrt (Thema: Klassenfahrt)

Das kleine HÄWAS (Thema: nicht verstanden werden, Mut zum Sprechen)

Das rosa Krokodil (Thema: Familienurlaub)

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Kennst du schon Wilma, weißt du wer sie ist? Inklusive wertvoller Hinweise und Tipps für Eltern von Kindern mit AD(H)S

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Bezugsquelle:

https://www.fuchskind.de/?nav=download&lang=de

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Bunte Comics von Fuchskind Daniela Schreiter

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Kommunikationstafeln mit METACOM-Symbolen für Spielplätze, Museen und Co

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Kommunikationstafeln mit METACOM-Symbolen für Spielplätze, Museen und Co

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Inklusion dank

Unterstützter Kommunikation

Kommunikation
ist ein Menschenrecht

Manche Menschen brauchen Unterstützung, um mit anderen kommunizieren zu können - sei es, weil sie keine oder nur wenig Lautsprache haben, oder weil sie nicht die gleiche Sprache sprechen wie ihre Mitmenschen.

​

Dank Unterstützter Kommunikation können diese Menschen mit anderen ins Gespräch kommen. Sie können Fragen stellen, Wünsche ausdrücken oder Ereignisse kommentieren und erfahren so mehr Selbständigkeit und Selbstwirksamkeit.

​

Kommunikation ist ein Menschenrecht. Helfen Sie mit, die Welt mit unseren Kommunikationstafeln für öffentliche Bereiche ein Stück inklusiver zu gestalten! Gerne erfüllen wir auch Ihre individuellen Wünsche.

​

​

Spielplatztafeln

Unsere Spielplatztafeln stehen auf über 120 Spielplätzen in der Schweiz und in Deutschland. Und vielleicht auch schon bald bei Ihnen?

Museumstafeln

Mit unserer Museumstafel gelingt der niederschwellige Eintritt in die Welt der Kunst und Kultur auch Menschen ohne Lautsprache.

Bibliothekstafeln

Mit unseren Bibliothekstafeln heissen Sie auch jene Menschen willkommen, die unsere Sprache nicht gut beherrschen, aber sich für geschriebene oder gesprochene Literatur interessieren.

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Mitreden statt nur dabei sein - Inklusion dank Unterstützter Kommunikation mit kommunikationstafel.ch

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mögliche Bezugsquellen:

Original:

https://www.time-timer.de

https://www.spielundlern.de/advanced_search_result.php?keywords=Time+Timer

günstigere Alternative:

https://www.amazon.de/dp/B0CQXDJRSY/ref=twister_B09YR4THBC?_encoding=UTF8&th=1

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[58557] Gruppen TimeTimer 19 x 19 cm 3er-Set Farbkollektion 1

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autist comics graphic novels daniela schreiter schattenspringer autistic hero girl öisa und lio alien fuchs

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Nach dem Erfolg von Schattenspringer und die Abenteuer von Autistic-Hero-Girl jetzt der neue Comic: Lisa und Lio - Das Mädchen und der Alien-Fuchs.

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Auf Spurensuche | ARD Wissen: Neurodiversität · Wie normal ist anders? - hier anschauen

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Was bedeutet es, wenn das Denken so anders ist, dass man nicht mehr in die Gesellschaft zu passen scheint? Manuel Stark, Journalist und Autist, erkundet, wie Menschen mit Autismus, ADHS, Legasthenie oder Dyskalkulie unsere Gesellschaft bereichern können. Neurodiversität beschreibt die Unterschiede in der Funktionsweise des menschlichen Gehirns. Keine Art zu Denken ist wie die andere. Der Wissenschaftsjournalist Manuel Strak trifft die Autistin Lilith, eine IT-Studentin, die ihre analytischen Stärken am liebsten in einer reizarmen Umgebung entfaltet. Und Luka, der mit ADHS lebt und seine kreative Energie im Hyperfokus zu etwas Außergewöhnlichem macht, sowie Franny Dougan, die aufgrund ihrer Legasthenie zwar Probleme mit dem Lesen hat, aber durch ihre Kreativität eine erfolgreiche Influencerin geworden ist. Ihre Geschichten zeigen: Neurodivergenz bringt nicht nur Herausforderungen mit sich, sondern auch Fähigkeiten, die in unserer Gesellschaft oft übersehen werden. Zum Beispiel finden neurodivergente Menschen oft unkonventionelle Lösungen, haben ein besonderes Auge für Details, oder bieten neue Perspektiven. Wie kann unsere Gesellschaft von dieser Vielfalt profitieren? Große Unternehmen wie SAP setzen gezielt auf neurodiverse Teams, um Innovation zu fördern. Doch solche Initiativen sind noch selten und viele neurodivergente Menschen stoßen im Arbeitsmarkt und im Alltag auf große Hürden. ‘ARD Wissen’ zeigt, dass es nicht neurodivergente Menschen sind, die sich anpassen sollten, sondern dass es Strukturen braucht, die ihre besonderen Fähigkeiten einbeziehen. Manuel Stark bringt seine eigene Perspektive ein und macht deutlich, dass Neurodiversität kein Hindernis ist, sondern eine Chance.

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Manche Menschen empfinden es als angenehm, regulierend, konzentrationsfördernd und stressableitend, wenn sie kauen oder beißen können. Hierfür gibt es verschiedene Kauhilfen zu kaufen z.B. Kauketten, Kauaufsatz für Stifte etc. Hier eine von vielen möglichen Bezugsquellen:

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https://therapiebedarf24.de/Kauen-Beissen

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Übersicht einer selbst mehrfach betroffenen Lehrkraft zu verschiedenen Neurodivergenzen + Vorschläge für Nachteilsausgleiche

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Übersicht einer selbst mehrfach betroffenen Lehrkraft zu verschiedenen Neurodivergenzen + Vorschläge für Nachteilsausgleiche

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umfangreiches Paper von Corina Elfe (Lehrperson) zu Gestaltung von Nachteilsausgleichen/ Unterstützung für Menschen im ADHS & Autismus Spektrum (ASS) 

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umfangreiches Paper von Corina Elfe (Lehrperson) zu Gestaltung von Nachteilsausgleichen/ Unterstützung für Menschen im ADHS & Autismus Spektrum (ASS) 

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15 seitiges PDF

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Nachteilsausgleiche sind für neurodivergente Schüler:innen sehr wichtig, weil sie im Schulalltag mit unsichtbaren Barrieren zu konfrontiert sind.

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In der Begleitung nach der PANDA-Strategie zu agieren kann im Umgang mit Menschen helfen, deren Nervensystem durch erlebten Kontroll- und Autonomieverlust und das Empfinden von Ungerechtigkeit schnell überreizt/ aktiviert ist oder in den Panikmodus schaltet.

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Hilfreiches Erwartungsmanagement bei aufregenden Filmen, Theaterstücken etc.

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8er-Pack sensorische Kauketten für Kinder aus weichem Frottee saugf...

# data[].attributes.attachment_link.description
Laden8er-Pack sensorische Kauketten für Kinder aus weichem Frottee saugfähige Beißketten als Alternative zu Kaukleidung. Einer der vielen verfügbaren Artikel aus unserer Süßigkeiten & SchokoladeAbt…

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Zusammengestellt von einer selbst mehrfach betroffenen Lehrperson: Kurzbeschreibungen verschiedener Neurodivergenzen (ADHS, ASS, LRS...)

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Zusammengestellt von einer selbst mehrfach betroffenen Lehrperson: Kurzbeschreibungen verschiedener Neurodivergenzen (ADHS, ASS, LRS...)

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In Deutschland machen z.B. folgende Orte/ Organisationen mit bzw. unterstützen/werben für eine stärkere Verbreitung in Deutschland:

BER Flughafen Berlin:

https://ber.berlin-airport.de/de/ausgewaehlt/sunflower.html

Hamburg Flughafen

https://www.hamburg-airport.de/de/planen-buchen/individuelle-services/sunflower-symbol-78380

AutSocial e.V.

https://www.autsocial.de/faq/was-ist-das-hidden-disabilities-sunflower-und-wofuer-steht-es/

fasd Deutschland

https://www.fasd-deutschland.de/sonnenblumen-schluesselbaender-als-sichtbares-signal-einer-unsichtbaren-behinderung/

LEGO

https://www.legonewsroom.de/?p=16269

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Hidden Disabilities Sunflower German Pack

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Are you visiting a German speaking country?
You can embrace hassle-free travel with this pack, designed to empower you whilst travelling and ensure you have received the support you need.
Travel with ease and confidence as the translated card ensures you can communicate your needs clearly. Attaches seamlessly to the provided sunflower lanyard, a recognisable symbol of hidden disabilities.
Along with the ID card, we provide a pin badge that can be worn on your clothing or bag. The pin badge acts as a visible indicator, promoting awareness and understanding. It also includes your emergency contact details, so that you have peace of mind throughout your journey.

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Eine frühe Diagnosestellung ist ein wichtiger schützender Entwicklungsfaktor für Menschen mit FASD. Mit dem Wissen um die Ursache der Auffälligkeiten können diese als Symptom einer Hirnschädigung angesehen und nicht als Persönlichkeitsmerkmal oder Erziehungsfehler ausgelegt werden. Genetische Defekte wie das Dubowitz- oder das Cornelia de Lange-Syndrom, die ähnliche Dysmorphiezeichen und Verhaltensauffälligkeiten aufzeigen, sollten vorher ausgeschlossen werden.

Seit 2012 (überarbeitet 2016) gibt es in Deutschland die neue Leitlinie S3 Think Kids Don´t Drink Stop FASD. Diese Leitlinie wurde mit Unterstützung des Bundesministeriums für Gesundheit, unter der Schirmherrschaft der Drogenbeauftragten, erarbeitet, so dass Kinderärzte, Sozialpädiatrische Zentren usw. in der Lage sein sollen, eine Schädigung durch eine vorgeburtliche Alkoholexposition zu erkennen und zu diagnostizieren.

Die Diagnostik der FASD umfasst
* Wachstumsauffälligkeiten
* Faziale Auffälligkeiten
* ZNS (Zentrales Nervensystem) Auffälligkeiten
* Bestätigte oder nicht bestätigte Alkoholexposition

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FASD Deutschland e.V. - Informationsportal für Betroffene und Angehörige

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Mütterlicher Alkoholkonsum während der Schwangerschaft führt zu vielfältigen Erkrankungen und Verhaltensauffälligkeiten. Wir bieten Hilfe und Austausch.

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Handeln, Auswerten, Verändern von Hejlskov Elvén / Sjölund

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Handeln, Auswerten, Verändern von Hejlskov Elvén / Sjölund

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Vom unaufgeregten Umgang mit Menschen mit einer Autismus-Diagnose und einer an Autonomie orientierten Pädagogik

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Verein zur Entwicklung eines autistenfreundlichen Umfeldes e.V.

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Verein zur Entwicklung eines autistenfreundlichen Umfeldes e.V.

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Was ist Synästhesie? | Deutsche Synästhesie-Gesellschaft e.V.

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Deutsche Synästhesie-Gesellschaft e.V. - Offizielle Website

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PDA ist ein klinisch gut erkennbarer Symptomkomplex, der wissenschaftlich noch nicht genug erforscht ist und nach aktuellem Wissensstand am ehesten in den Bereich des Autismus-Spektrums einzuordnen ist. Im ICD-11 (6A02) taucht der Begriff PDA als solcher nicht auf, die Verhaltensweise selbst wird aber als extreme Anforderungsverweigerung „demand avoidance“ als Merkmal des Autismus-Spektrums beschrieben.

(Quelle: https://pda-autismus-verein.org/was-ist-pda/)

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Sie haben eine Tochter oder einen Sohn mit Beeinträchtigung oder beobachten eine verlangsamte Entwicklung?
Bei uns sind Sie willkommen.
Wir stehen Ihnen im Umgang mit Ihren Fragen, Ängsten und Zweifeln zur Verfügung.
Wir nehmen Ihr Anliegen ernst.
Fragen, die Sie vielleicht beschäftigen Wir haben Zeit für Sie.
Angebote für Sie Wir leisten Hilfe zur Selbsthilfe.
- In der Schwangerschaft wurden pränatal Auffälligkeiten festgestellt. Was nun?
- Wie werden wir als Familie mit der neuen Situation fertig?
- Kann ich mit einem Kind mit einer Beeinträchtigung leben?
- Wie wird sich unser Kind entwickeln?
- Welche Therapie ist die richtige?
- Ist die Integration in Kita oder Schule gut für mein Kind?
- Wie geht es nach der Schule weiter?
- Welche finanziellen Hilfen gibt es?
- Wer entlastet mich gelegentlich?
- Wo finden wir Verständnis und Unterstützung?
- Mit wem kann ich mich austauschen?

Wir bieten Beratungsgespräche mit Eltern, die sich in ähnlicher Situation befinden.

Wir vermitteln Kontakte zu anderen Eltern, Selbsthilfegruppen und Beratungsstellen.

Wir informieren Sie über Unterstützungsmöglichkeiten.

Wir geben Informationen zu Behörden und unterstützen Sie bei rechtlichen Fragen.

Wir veranstalten Themenabende und Gesprächskreise.

Bei uns können Sie Ihre Erfahrungen und Ihr Know-How an Familien in vergleichbarer Situation weitergeben.

Bei uns können Sie andere Familien unterstützen und stärken.

Sie erreichen uns täglich von 9 - 13 Uhr unter der Telefonnummer 030-82 16 711 oder unter mail@eltern-beraten-eltern.de.

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Sie haben eine Tochter oder einen Sohn mit Beeinträchtigung oder beobachten eine verlangsamte Entwicklung? Bei uns sind Sie willkommen. Wir stehen Ihnen im Umgang mit Ihren Fragen, Ängsten und Zweifeln zur Verfügung. Wir nehmen Ihr Anliegen ernst. Fragen, die Sie vielleicht beschäftigen Wir haben Zeit für Sie.

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Accounts auf Instagram die gute Aufklärungs- und Vernetzungsarbeit leisten

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Accounts auf Instagram die gute Aufklärungs- und Vernetzungsarbeit leisten

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kapierfehler - liniert.kariert - kirmesimkopf - heikegerkraht - norahenker

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Hoch- bzw. Höherbegabte Menschen, die ebenfalls durch eine Störung oder Schwäche im Lernen, im Verhalten, in der Wahrnehmung oder durch eine körperliche Behinderung herausgefordert sind, werden selten als „zweifach außergewöhnlich“ erkannt. Dabei ist es besonders wichtig, dass auch sie in ihren Potenzialen und Schwächen gesehen und gefördert werden

https://www.fachportal-hochbegabung.de/oid/10048/

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Hohes Potential und Lernschwierigkeiten - Twice Exceptionality

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Seit einigen Jahren wird dem Phänomen der Twice Exceptionality (im Folgenden abgekürzt mit TE) erfreulicherweise sowohl in der Wissenschaft als auch in der Praxis vermehrt Aufmerksamkeit geschenkt.

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Ein Kopf voll Gold von Niechzial, Saskia

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Ein Kopf voll Gold von Niechzial, Saskia

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Was neurodivergente Kinder brauchen und wie wir sie stärken können

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KAPIERFEHLER - Neurodivergenz und Schule

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KAPIERFEHLER - Neurodivergenz und Schule

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Schule sollte bunt und vielfältig sein – ein Ort, an dem sich alle Menschen wohlfühlen können!

Corina, ist Lehrerin, hat mit 40 Jahren herausgefunden, dass sie neurodivergent ist, und seitdem hat sich ihr Blick auf Schule und Lernen grundlegend verändert.

In ihrem Podcast setze sie sich für ein inklusives Bildungssystem ein, das neurodivergente Schüler*innen und alle mit besonderen Bedürfnissen besser unterstützt und wertschätzt.

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Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule

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92 - PDA: Vermeidung von Anforderungen - Rebecca Bustamante

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Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule

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Kommunikations Kartensets für Notfall-Situationen und in der Schulbegleitung

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Kommunikations Kartensets für Notfall-Situationen und in der Schulbegleitung

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Sehr gut strukturiert.

Man kann individuell schauen, wie man sich die Karten dann zusammenstellt mit den Dinge die dann z.B. bei Overload helfen.

Hier zu beziehen:

https://www.authentisch-autistisch.de/shop

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reizarme Kleidung mit teils integrierten Schlaufen zur Befestigung von Fidget-Toys

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reizarme Kleidung mit teils integrierten Schlaufen zur Befestigung von Fidget-Toys

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SAM Sensory & More - Superweiche, reizarme Kleidung ohne fühlbare Nähte | Sensory-friendly & nahtlos

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SAM ultraweiche, nahtlose, reizarme Kleidung Socken und beruhigendes Accessoires für hochsensible Personen, Autismus oder empfindliche Haut. Entwickelt für reizbare Kinder, Jugendliche und Erwachsene

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Beschreibt die Herausforderungen auf Grund des gegenseitigen Missverstehens zwischen Menschen verschiedener Neurotypen.

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fmalicke

12. Aug. 2024

3 Min. Lesezeit

Ein geschichtlicher Abriss

Viele nicht-autistische Menschen:

Nehmen sich nicht die Zeit, um ernsthaft zu verstehen, weshalb autistische Menschen so agieren, wie sie es tun.

Interpretieren das Verhalten autistischer Menschen anhand ihrer eigenen Maßstäbe.

Nehmen autistische Menschen als eigenartig wahr, haben Vorurteile und pathologisieren sie.

Erwarten und fordern, dass autistische Menschen ihr Verhalten anpassen.

Gehen unbewusst und gewohnheitsmäßig davon aus, dass alle Menschen die Welt so wahrnehmen, wie sie es tun.

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Wir müssen reden - das Double Empathy Problem

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Ein geschichtlicher AbrissSeit den ersten Definitionen und Diagnosen des Autismus haben sich wissenschaftliche und gesellschaftliche Perspektiven auf autistische Menschen erheblich verändert. Ursprünglich wurde Autismus vor allem durch Defizite in der sozialen Interaktion und Kommunikation beschrieben.

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Das Mädchen, das in Bildern dachte: Die Geschichte von Temple Grandin 

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Das Mädchen, das in Bildern dachte: Die Geschichte von Temple Grandin 

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Sie gewinnt Preise, hilft Kühen, hält Vorträge, trägt Cowboy-Hemden und ist eine Pionierin der Autismus-Selbsthilfe.

Das Bilderbuch erzählt in kurzen Reimen, die Kinder wie Erwachsene ansprechen, wie Temple Grandin zur berühmten Wissenschaftlerin wurde, unterstützt von Eltern, die sich nicht einreden lassen wollten, dass ihre Tochter nichts lernen kann.

Temples Geschichte zeigt, dass jeder Mensch den Platz finden kann, der zu ihm passt.

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Die Löffel-Theorie (Spoon Theory written by Christine Miserandino)

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Die Löffel-Theorie (Spoon Theory written by Christine Miserandino)

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Die sogenannte Spoon Theory (auf Deutsch: Löffel-Theorie) ist eine Methode zu erklären, wie sich die gesundheitlichen Probleme von Menschen mit einer chronischen Krankheit auf die Fähigkeit auswirken können, alltägliche Aufgaben und Aktivitäten zu erledigen. Entwickelt wurde die Löffel-Theorie im Jahr 2003 von der US-amerikanischen Bloggerin Christine Miserandino. Sie leidet an der chronischen Autoimmunerkrankung systemischer Lupus erythematodes (SLE).

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Autismus ist toll - aber auch stressig

☀️: Autismus kann wirklich etwas sehr Schönes sein und glücklich machen. Pete zum Beispiel mag seinen Autismus, wenn er sich im Flow mit seinen liebsten Themen Eisenbahn, Lego, Marvel und Titanic beschäftigen kann.

🌩️: Autismus ist aber nicht nur toll. Das Leben kann auch richtig anstrengend sein, wenn man viel zu viel fühlt. Emily weiss, dass sie aufgrund ihres Autismus durch das Getümmel am Sporttag oder den zahlreichen Überraschungen am eigenen Geburtstag heftig reagieren kann. Wenn sie nicht aufpasst, bekommt sie durch zu viel Trubel inmitten der Menschenmenge oder ihren ausufernden Gefühle oder ... einen Overload - bis nichts mehr geht, ausser sich erschöpft ins eigene Zimmer zurückzuziehen.

Emily und Pete müssen beide wahnsinnig aufpassen, dass sie sich nicht überfordern und rechtzeitig einen Stopp reissen können. Das ist furchtbar schwierig. Zum Glück gibt es durch die Löffeltheorie Worte dafür und somit eine Anleitung, wie man das anstellen soll.

Diese Theorie nach Christine Miserandino besagt, dass du, wie in einem Computerspiel, nur 12 Löffel Energiereserven für einen Tag hast. Nachdem du 12 Löffel von deiner Tagesenergie gelöffelt und somit verbraucht hast, ist quasi Game Over - also ein Overload und Rückzug angesagt. (Nicht jeder Tag hält aber 12 Löffel bereit - je nachdem sind es mehr oder weniger.)

Schon alleine das Aufstehen morgens, sich anziehen, frühstücken, Zähne putzen, Hausaufgaben noch rasch zusammensuchen, die neue Jacke nicht anziehen wollen und dafür einen genervten Blick bekommen, auf den Schulbus rennen etc. verbrauchen viel Energie oder wie diese Theorie besagt: du brauchst dafür (vielleicht) 2 Löffel der ganzen 12 Löffel Energiereserve und der Tag hat gerade erst begonnen. Zum Glück verbleiben noch 10. So kannst du dir ausrechnen, was noch drin liegt und was nicht.

Es kann trotz der besten Planung und/oder sorgsamsten Berechnungen vorkommen, dass du plötzlich feststellst - ich bin bereits bei 12 Löffeln angelangt. So ist es Elodiy beim Einkaufen ergangen. Zu viele Menschen dort, grelles Neonlicht, keine Fenster, Musik im Hintergrund, gefühlt 1000 verschiedene Sorten Cornflakes und eine Entscheidung schier unmöglich etc., das kann für eine Autistin absolut überfordernd sein.

Auf einer Bank im Einkaufszentrum direkt mal leicht zu schaukeln ist auch kein gutes Zeichen, was die verbleibenden Löffel angeht 😐 * will möglichst schnell raus * Elodiy

Und so raubte es ihr beim Einkaufen den allerletzten Löffel für diesen Tag. Sie setzte sich also auf eine Bank am Rande des Einkaufszentrums und 'stimmte' mit Hin- und Herschaukeln, um sich wieder ein wenig zu entspannen. Ich hoffe, dass sich Elodiy dadurch wieder einen halben Löffel erarbeiten konnte, damit der Heimweg nicht zu schlimm wurde.

Emily, Pete und Elodiy sind autistisch und haben dadurch ein überempfindliches Gehirn und schnell Stress. Sie reagieren also viel heftiger auf Sinnesreize . Das stimmt nicht ganz - oftmals ist es je nachdem eine Kombination aus Über- und Unterempfindlichkeiten. Hier konzentriere ich mich auf die autistische Überempfindlichkeit, da diese offensichtlicher Löffel raubt. So ist zum Beispiel Laubbläser Lärm (Ohren) noch unerträglicher als für nicht-autistische Menschen, aber auch Zwiebelduft aus jedem Dampfabzug kurz vor Mittag (Nase) , Neonlicht im Einkaufszentrum ( Augen), gemischter Salat versus alles einzeln (Mund) und juckende Webetiketten am Pullover (Haut) können extrem störend sein.

Aber nicht nur Sinnesreize verlangen einiges ab, auch das Miteinander gestaltet sich als nicht ganz einfach. Gespräche sind nämlich oft sehr anstrengend. Streit ist dann sowieso sehr herausfordernd, da die autistische und nicht-autistische Art miteinander zu sprechen unterschiedlich ist und es schnell einmal zu Missverständnissen kommt. Das heisst zum Beispiel, dass Emily, Pete und Elodiy vielleicht eher zu ehrlich sind und nicht wissen, wann man nun etwas nicht sagen sollte und umgekehrt, verstehen sie nicht, wenn ihnen jemand etwas durch die Blume (Redewendung) mitteilen will. (Dieses Problem existiert nur, weil die dominante nicht-autistische Kultur den Ton angibt und das fordert, was zu hinterfragen ist.) Nicht vergessen darf man auch das Problem mit Änderungen betreffend Handlungen oder Vorgaben. So kann manchmal einfach nicht mit den Hausaufgaben gestartet werden. Gleichzeitig kommt es manchmal vor, dass Pete im Flow mit seinen geliebten Lego nicht mehr stoppen kann. Auch abrupte Änderungen eines gewohnten Ablaufes sind grosser Stress - wenn das Zeichnen plötzlich in einem anderen Zimmer von einer anderen Lehrperson durchgeführt wird.

Es gibt Tage, da verbrauchst du nur wenige Löffel und musst gar nicht so aufpassen. An anderen Tagen wiederum startest du die Schule und hast bereits 6 Löffel verbraucht. Das Ziel ist es, einen ganzen Tag durchzuhalten plus einen als eiserne Reserve noch vorrätig zu haben. Das Schwierigste daran ist wohl, sich dessen bewusst zu sein und dann auch mal nein zu sagen. Natürlich ist es nicht immer einfach, sich die eigene Grenze einzugestehen und andere damit vielleicht auch noch zu nerven. Es lohnt sich aber, folgenden Satz ab und zu zu äussern:

Ich verbrauche gerade zu viele Löffel und brauche eine Pause.

Ich habe gelernt, das Leben mit einem zusätzlichen Löffel in meiner Tasche zu leben, als Reserve. Man muss immer vorbereitet sein. Christine Miserandino

In diesem Zitat meint Frau Miserandino nicht, dass sie wirklich einen Löffel in der Tasche hat. Sie will damit ausdrücken, dass ein Löffel immer unverbraucht sein sollte, damit noch ein bisschen Energie übrig ist. Einerseits kann sie so im Notfall auch noch Unvorhergesehenes managen und andererseits gewinnt sie dadurch etwas Lebensqualität für sich und fühlt sich so bestimmt viel besser.

Auch deine Eltern, die Heilpädagogin, der Lehrer etc. müssen sich zuerst ein bisschen in die Löffeltheorie einlesen und dann den Transfer in den Alltag machen und somit Theorie und Praxis miteinander verknüpfen. Es ist gut, wenn du in ihnen einen Coach hast, der dich unterstützt und anleitet, die vielen verbrauchten Löffel zu erkennen und wann ein Rückzug angesagt ist. Zu Hause ist das vermutlich dein Zimmer, in der Schule vielleicht ein Räumchen oder Zelt oder Lernwabe oder gar ein Platz im Zimmer der Schulleitung. Natürlich erholst du dich dort am besten mit deinem Spezialinteressen. Pete würde da bestimmt etwas mit Lego bauen. Von Emily weiss ich, dass sie als Kind auf schier jedem Foto gelesen hat. Und was würdest du dort machen?

Emily: Lesen

Mein Teenager: Geometry dash gamen (vor einer Weile noch Zauberwürfel)

Mein jüngerer Sohn im Kindergarten noch: Draussen im Gang am Lavabo mit Wasser und Seife spielen

Ich: .................................................................

Das kann man organisieren und es steht dann bereit, falls es nötig ist.

Hier habe ich eine Möglichkeit kreiert, um den Löffelverbrauch zu dokumentieren. Wenn du den ein paar Mal eingetragen hast, siehst du, ob es oft ähnliche Herausforderungen sind, die dir die Löffel rauben.
Vorlage als PDF zum Ausdrucken herunterladen
Dieses Blatt gleich mehrfach ausdrucken, damit derselbe Ursachenkreis nicht nur einmal vorhanden ist.

Vielleicht brauchst du das Handsymbol, das für Reize über die Haut wahrnehmen steht, gleich mehrfach. Es kann ja beispielsweise vorkommen, dass dich an einem Tag einerseits die Webetikette des T-Shirts kratzt, dann nachmittags die Sommerhitze plagt und schliesslich nach dem Sport das Duschen mit dem für dich zu starken Wasserstrahl sticht und schmerzt.

Die dich betreffenden Kreise also nun ausschneiden und auf dem folgenden Blatt einkleben.
Löffel Vorlage als PDF herunterladen zum Ausdrucken
Falls du mehr als vier Löffel pro Vorfall brauchst, dann fühle dich frei und zeichne einfach noch weitere dazu.

Mit der Zeit entwickelst du ein Gespür dafür, was wie viele Löffel verbraucht. Irgendwann weisst du also, wie viele Löffel das Einkaufen im neu umgebauten Coop, die vielen Gespräche über das Thema Lehrstelle finden, ein Zahnarztbesuch etc. ungefähr beanspruchen. Das Leben lässt sich stressfreier planen, indem man an einem anstrengenden Tag vielleicht die Pause in der Schule in Ruhe drinnen verbringt oder das Abmachen zum Gamen abends verschiebt.

Dieses Überdenken schildert Daniela Schreiter in einem ihrer Tweets sehr eindrücklich.

„Muss immer abwägen: Nehme ich jetzt die Energie für Arbeit, Haushalt, Arzttermine etc. oder gönne ich mir den Luxus Energie für Hobbys und Herzensmenschen aufzusparen. Das bedeutet eigentlich immer, dass Dinge vernachlässigt werden, gerade wenn du eh schon wenig Löffel hast." Fuchskind

Für Eltern, die Heilpädagogin, den Lehrer etc. bedeutet das, dass man bei autistischen Kindern und Jugendlichen - und somit auch dir - die Löffel immer im Blick hat und das Leben nicht noch zusätzlich mit zu viel Action spickt. Ein überempfindliches Gehirn hat schon von alleine Stress - sogar im Ruhezustand ist es im MRI sichtbar viel aktiver. Ein bisschen Action darf dennoch sein und muss auch, denn das bereitet dir schliesslich Spass und macht glücklich. Aber alles im Gedanken daran, dass 12 Löffel so rasch zur Neige gehen - der Tag aber noch dauert.

➡️ Über die Spoon Theory von Christine Miserandino

Spoon Theory
https://butyoudontlooksick.com/articles/written-by-christine/the-spoon-theory/
Schau dir „Leben mit Einschränkungen: Die Löffel-Theorie" auf YouTube an

Schau dir „Die Löffeltheorie |DRK Autismus Ambulanz Norden" auf YouTube an

Spoon Theory für Kinder in Bildern
https://www.spooniekids.co.uk/
Aber Du siehst gar nicht krank aus? - Die Löffeltheorie - autistenbloggen
https://autistenbloggen.wordpress.com/2015/12/23/aber-du-siehst-gar-nicht-krank-aus-die-loeffeltheorie/
➡️ Rund um Autismus:

Pete Wharmby (@commaficionado) twitterte um 11:24 AM on Do., Feb. 24, 2022:

Thread to take my mind off, well, everything:

Things I love about being autistic 🧵🧵🧵

Please read and share - it might help non-autistic people understand.

Pete Wharmby (@commaficionado) twitterte um 3:07 PM on Mo., Okt. 31, 2022:

The image is actually cleverer than I intended as it manages to cover loads of my interests all in one go (I just put the book there as it looked good).

Emily♡ (@ItsEmilyKaty) twitterte um 7:46 PM on So., Nov. 06, 2022:

This can be SUPER COOL. Especially when autistic kids can teach you so much about a particular topic that most adults don't have a clue about. If an adult did, we would likely call them specialists in that area. Yet we pathologise autistic kids for this. 7/13

Emily♡ (@ItsEmilyKaty) twitterte um 9:46 PM on Fr., Okt. 28, 2022:

Autistic people may have really intense reactions to things which you might not think are a big deal. But to them, it might be. And it's important to try to understand that, and validate it.

Erin Ekins (she/her) (@QueerlyAutistic) twitterte um 6:27 PM on Mi., Nov. 23, 2022:

I'm just going to say it: if you're prone to sensory overload, supermarkets are some of the most inaccessible places in the world.

Callum Stephen (He/Him) (@AutisticCallum_) twitterte um 7:09 PM on Mi., Nov. 23, 2022:

Some autists are: sarcastic, social, great at reading others, selfless, playful, good communicators, empathetic, imaginative, quick-witted, bad at math, science and programming, fond of loud noises and bright lights, and many things others think none of us are. We are all unique.

➡️ Twitter zum Thema Autismus und Löffel:

(Allen Autist*innen vielen Dank für den wichtigen und mich sehr berührenden Einblick 🌹 .)

Elodiy (@elodiyla) twitterte um 0:35 PM on Sa., Okt. 29, 2022:

Auf einer Bank im Einkaufszentrum direkt mal leicht zu schaukeln ist auch kein gutes Zeichen, was die verbleibenden Löffel angeht 😐

* will möglichst schnell raus *

Daniela Schreiter (@Fuchskind) twitterte um 11:12 PM on Sa., Okt. 15, 2022:

Muss immer abwägen: Nehme ich jetzt die Energie für Arbeit, Haushalt, Arzttermine etc. oder gönne ich mir den Luxus Energie für Hobbys und Herzensmenschen aufzusparen. Das bedeutet eigentlich immer, dass Dinge vernachlässigt werden, gerade wenn du eh schon wenig Löffel hast.

Rundumgedanken - Autismus und das Leben🌈 (@Rundumgedanken) twitterte um 11:33 PM on Mi., Juni 15, 2022:

Warum ist eigentlich am Ende der #Löffel noch so viel vom Tag übrig? Frage ich mich echt jeden Tag

#Spoonie #Autismus #ChronischKrank #Fatigue

Peggy's Gedankenwerkstatt (@Mami_mit_Herz) twitterte um 7:49 PM on Mi., Apr. 06, 2022:

#Autismus ist auch, dass man manchmal lieb gewonnenes aufgeben muss, weil einfach die Löffel dafür nicht reichen.

Aber autistische Kinder können so frühzeitig lernen ihre Grenzen und Bedürfnisse zu erkennen und in Einklang zu bringen.

Nur so geht Burnout Prävention.

Daniela Schreiter (@Fuchskind) twitterte um 7:11 PM on Di., Sept. 22, 2020:

Wow, ich habe heute eingekauft und sogar noch die Energie gehabt, mir ein gesundes Abendessen zu kochen! Normalerweise schaffe ich nur das eine oder andere, super selten beides gleichzeitig. Hoffe mir fehlen in den nächsten Tagen die Löffel nicht an anderer Stelle... #Autismus

ChronicMum (@ChronicMum) twitterte um 9:06 AM on Fr., März 15, 2019:

Kind hat sich so in seine Panik vor der Schule reingesteigert, das nach rund 45 Minuten weinen, hyperventilieren und anflehen nicht hin zu müssen, nun alle Löffel aufgebraucht sind und ich ihn krank gemeldet habe.

#Autismus #WasIhrnichtseht

aut of order (@1wrong_way) twitterte um 7:31 PM on Fr., Okt. 14, 2016:

Mann geht essen mit Bekannten-ich nicht: Löffel weg, unsicher ob ich mit eingeladen bin

bin trotzdem frustriert

#autismus #wasihrnichtseht

Tulpentherapie (@Sarinijha) twitterte um 9:54 AM on Sa., Juni 18, 2022:

Ich war gestern 11 Stunden unterwegs, um eine Unterschrift beim Notar zu leisten. Kein Wunder, dass ich die ganze Nacht im Overload verbracht habe und mir auch heute jegliche Löffel fehlen. #Autismus

fairsein (@fair_sein) twitterte um 2:25 PM on Mi., Feb. 22, 2017:

Meine Löffel sind alle. Alles Mist. #Autismus #wasihrnichtseht

➡️ Ältere Verbotsschilder unseres jüngsten Sohnes „gegen Löffelverbrauch":

Nicht diskutieren (Gespräch), keine Musik hören (Ohren) und leise sein (Ohren, Gespräch).

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Die Löffeltheorie für autistische Kinder und Jugendliche - Sachendenker

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Autismus ist toll - aber auch stressig ☀️: Autismus kann wirklich etwas sehr Schönes sein und glücklich machen. Pete zum Beispiel mag seinen Autismus, wenn er sich im Flow mit seinen liebsten Themen Eisenbahn, Lego, Marvel und Titanic beschäftigen kann. 🌩️: Autismus ist aber nicht nur toll.

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barrierefrei kommunizieren! | Außerschulische Angebote | tjfbg gGmbH

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Die tjfbg gGmbH vermittelt schwerpunktmäßig naturwissenschaftlich-technisch Inhalte an Kindern, Jugendlichen und Multiplikator(inn)en an unterschiedlichen Standorten im gesamten Bundesgebiet.

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Es gibt rund 500 EUTB®-Angeboten in Deutschland. Sie beraten Menschen mit und ohne Behinderungen, die Unterstützung für ihre volle und gleichberechtigte Teilhabe benötigen und ist auch offen für ihre Angehörigen und ihnen nahestehende Menschen.
Sie beraten unabhängig und kostenlos.

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Die Ergänzende unabhängige Teilhabeberatung (EUTB®) unterstützt und berät Menschen mit Behinderungen, von Behinderung bedrohte Menschen, aber auch deren Angehörige unentgeltlich bundesweit zu Fragen der Rehabilitation und Teilhabe.

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Zusammenstellung inklusiver Orte & Angebote (vor allem Berlin & Umland)

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Zusammenstellung inklusiver Orte & Angebote (vor allem Berlin & Umland)

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Welcome back to Instagram. Sign in to check out what your friends, family & interests have been capturing & sharing around the world.

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Abenteuer und Entdeckerfreude, so beschreiben es manche autistischen Kinder - Stimming. Das eigene Erleben der Welt. Ganz intensiv alles um sie herum, ganz bei sich selbst, wie bei einem Hobby. Das geschieht aber nur, wenn der Ruhezustand gelebt wird. Dieser bedeutet so etwas wie Ausgeglichenheit.

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Autismus | Wenn das Gehirn anders programmiert ist

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Listen to this episode from CheckPod - Der Podcast mit Checker Tobi on Spotify. Hier wird gecheckt, was Autismus ist, wie man erkennt, dass jemand Autist ist und was Menschen mit Autismus brauchen.

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Mira & das fliegende Haus-Folge: zu ADHS

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Mira & das fliegende Haus-Folge: zu ADHS

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Kakadu Kinderpodcast-Folge: ADHS - Was brauchen wuselige Wolkenköpfe?

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Kakadu Kinderpodcast-Folge: ADHS - Was brauchen wuselige Wolkenköpfe?

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ADHS

Ein Kopf in den Wolken hat's nicht immer leicht, dafür aber eine gute Aussicht. © EyeEm/Gabriela Paizan

Als Kind muss man ganz schön viel müssen, aber kann man auch alles können? Stillsitzen zum Beispiel. Oder an den Turnbeutel denken. Es gibt Kinder, für die ist das gar nicht so leicht. Ihr Kopf arbeitet einfach ein bisschen anders. Und das ist gut so.

Kakadu-Hörerin Tjade hat eine Bingotrommel im Kopf und fragt sich: Geht es eigentlich auch anderen Kindern so? Natürlich ist da keine echte Bingotrommel in ihrem Kopf und auch kein Riesenrad. Aber für Tjade fühlt es sich eben so an. Leonard sagt, er hat Ameisen im Kopf. Und für Anton ist es, als würde in seinem Kopf ein Fernseher laufen, aber jemand anders hat die Fernbedienung und schaltet ständig um.

ADHwaS ist los?
Ein Wuselkopf ist etwas Tolles, aber manchmal kann es auch echt anstrengend sein, wenn immer was los ist da oben. Könnte es ADHS sein? Hier gibt es weitere Informationen.
- ADHS Deutschland e.V.
- Zentrales ADHS-Netz
- Projekt ADxS

Aus Kinderschutzgründen können wir hier leider nicht direkt zu diesen Seiten verlinken.
Aber über www.fragfinn.de findet ihr sie.

In dieser Folge finden Coco und Ryke gemeinsam heraus, ob es noch mehr solcher Köpfe gibt - Köpfe, in denen ordentlich Rambazamba ist. Und sie wollen wissen: Arbeiten eigentlich alle Köpfe gleich? Wenn es um den Kopf geht, darf einer nicht fehlen: Kakadu-Experte Oliver Dierssen. Der sagt: Köpfe arbeiten zwar im Großen und Ganzen ähnlich, aber zwei Gehirne funktionieren nie genau gleich. Sie sind komplizierte Wunderwerke. Was aber brauchen all die wunderbaren Köpfe da draußen zum Glücklichsein? Und wie müsste eine Welt oder eine Schule aussehen, die für alle Köpfe gemacht ist? Dazu hat Saskia Niechzial auch ein paar Ideen. Sie ist Grundschullehrerin und hat das Buch Wilma Wolkenkopf geschrieben. Auch in Wilmas Welt geschehen Dinge, die sind manchmal verhext. Aber langweilig wird es mit Wolkenkopf-Kindern nie!

Euer Draht zum Kakadu
Habt ihr auch eine schlaue Frage? Dann schickt sie per Sprachnachricht an 0174 16 24 523 oder per E-Mail an kakadu@deutschlandradio.de.

Moderation: Ulrike Jährling und Coco
Autorin: Laura Lucas
Redaktion und Produktion: Ilka Lorenzen-Butzmann

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Eine Bingotrommel im Kopf - Was ist ADHS?

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Als Kind muss man ganz schön viel müssen, aber kann man auch alles können? Es gibt Kinder, für die ist das gar nicht so leicht. Und dafür können sie gar nichts.

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Folge zum Thema: Lernen mit Autismus - aber ohne Barrieren!

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Folge zum Thema: Lernen mit Autismus - aber ohne Barrieren!

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Stephanie Fuhrmann: Lernen mit Autismus - aber ohne Barrieren!

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Als die Politikerin Marie-Agnes Strack-Zimmermann über Olaf Scholz in einem Interview sagte, er habe autistische Züge, hat das Stephanie Fuhrmann geärgert. Denn: Was genau wäre das Problem an einem autistischen Bundeskanzler?

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Emma (12 Jahre alt) und ihre Familie klären über Autismus auf

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Emma (12 Jahre alt) und ihre Familie klären über Autismus auf

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alles begann mit einem Schulprojekt von Emma und einem Vortrag in ihrer Schule

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Autismus- Spektrum- Störung: Verstehen Akzeptieren Unterstützen Unsere Geschichte Als Familie mit zwei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung haben wir auf unserem Weg viele Herausforderungen gemeistert – von den ersten Verdachtsmomenten bis hin zu einer umfassenden Diagnostik. Dabei fühlten wir uns oft unverstanden und allein gelassen, besonders im Schulalltag. Im November 2023 begann für uns eine besondere Reise: […]

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Killer-Phrasen die Kinder häufig hören. Und neurodivergente Kinder umso häufiger.

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Killer-Phrasen die Kinder häufig hören. Und neurodivergente Kinder umso häufiger.

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Es gibt Erhebungen (vgl. Michael Jellineks Artikel von 2010 in Clinical Psychiatry News) die davon ausgehen, dass bis zum 10. Lebensjahr ein neurodivergentes Kind (z.B. ADHS) im Schnitt bis zu 20.000mal häufiger negatives Feedback bekommen als Vergleichsgruppen ohne ADHS.

Idee:

Mit diesem Plakat lässt sich in einer Gruppe zur Sensibilisierung hinsichtlich der eigenen Sprache arbeiten.

Wir haben diese Killer-Phrasen mit Schere herausgeschnitten und Wort für Wort dekonstruiert. Dann haben wir alles durcheinander gewirbelt.

Am Ende haben wir einzelne Wörter auf einer Rettungsdecke gerettet und mit diesen auf dem goldenen Untergrund neue positive stärkende Sätze zusammengestellt.

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Das Beste aus Pädagogien:

Idee: Mike Weimann. Auf hochwertigem Papier, als Wendeposter, im Format DIN A1.

Achtung - Du kannst die Sprüche-Poster in einer Papprolle (ohne Knicke, Versand: 5 Euro ) oder per Briefumschlag (gefalzt auf A4, Versand: 3,50 Euro) bekommen.

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wamiki.de - Sprüche-Poster / Pädagogische Zeigefinger

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Dieses Sprüche-Poster versammelt Evergreens der rabenschwarzen Pädagogik, die wohl jedes Kind schon mal gehört hat. Als Poster zum Wenden in zwei Varianten

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Diese Übersetzungshilfe bietet „Authentisch Autistisch“ für eine Schutzgebühr von fünf Euro als Downloadprodukt über ihre Website an. Hier erhaltet ihr stets die aktuellste Auflage.

Schau gern auch auf „Authentisch Autistisch“ Website vorbei, ob du vielleicht noch andere hilfreiche Materialien für dich dort entdecken kannst.

www.authentisch-autistisch.de

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Vorlage-Beispiel (bei 35a VIII) ICF orientierte Bedarfsdarlegung im Kontext Schule

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Vorlage-Beispiel (bei 35a VIII) ICF orientierte Bedarfsdarlegung im Kontext Schule

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Ich finde eine wirklich super hilfreiche Tabelle. Leider ist in dem Dokument keine Urheber*innenschaft vermerkt bei der mensch sich für diese tolle Zusammenstellung bedanken könnte.

Ich nehme sachdienliche Hinweise gerne entgegen. 😊

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Spannender Überblick über geschichtliche Entwicklung des Begriffs Neurodiversität.

Wer so richtig tief u. wissenschaftlich ins Thema einsteigen mag ist hier sicher richtig. Allerdings auch sehr Komplex und sprachlich nicht einfach zu lesen.

Schlussfolgerungen für das pädagogische Feld sind hilfreich.

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ich bin Loris - Kindern Autismus erklären

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ich bin Loris - Kindern Autismus erklären

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Eine überraschende Entdeckung

Loris fühlt sich wohl, wenn jeder Tag dem andern gleicht. Aufregende Klassenfahrten und Abenteuer mag er nicht. Für den Sachunterricht wollen er und seine Freunde Leo und Annika etwas über die Nachbarskatze schreiben. Doch der schwarze Kater Albert ist spurlos verschwunden. Leo und Annika beginnen aufgeregt mit der Suche. Loris sieht genau hin und macht eine überraschende Entdeckung …

Das toll illustrierte Buch über Autismus für Kinder ab fünf Jahren besticht durch seine spannende Geschichte.

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Ich bin Loris - BALANCE buch + medien verlag

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Das toll illustrierte Buch über Autismus für Kinder ab fünf Jahren besticht durch seine spannende Geschichte

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Ein Shop mit weitere Kinderbüchern zum Thema neurodivergente Kinder

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Ein Shop mit weitere Kinderbüchern zum Thema neurodivergente Kinder

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Wunderschöne Kinderbücher, die speziell für neurodivergente Kinder mit ADHS und Autismus entwickelt wurden. Inspirierend und lehrreich.

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Kinderbücher für Neurodivergenz – Geschichten und Lernen

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Wunderschöne Kinderbücher, die speziell für neurodivergente Kinder mit ADHS und Autismus entwickelt wurden. Inspirierend und lehrreich.

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METACOM Symbole Faltbuch „Wichtige Wörter KiTa/Schule”

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METACOM Symbole Faltbuch „Wichtige Wörter KiTa/Schule”

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deutsch, arabisch, bulgarisch, englisch, farsi, französisch, rumänisch, serbokroatisch, spanisch, türkisch, ukrainisch (weitere Sprachen in Arbeit)

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re:publica 2024: André Frank Zimpel - KI und Neurodiversität

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Einfacher Lesen für Legastheniker mit Schriftart: Open Dyslexic

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Einfacher Lesen für Legastheniker mit Schriftart: Open Dyslexic

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Herzlichen Glückwunsch, es ist Autismus! von Daniela Schreiter

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Herzlichen Glückwunsch, es ist Autismus! von Daniela Schreiter

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Cooles Buch zu autistischen Regulationsbedarfen.

Erklärt Stimming, Masking, Autistisches Burnout.

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Autismusspektrum einfach erklärt.

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Hilfreiche Übersicht zu sensorischen Besonderheiten und Möglichkeiten der Unterstützung/ Begleitung

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Sensorik bei Autismus und ADHS – Autismusinfo

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Skript meines Vortrags beim Dachverband Neurodiversität vom 04.12.2024

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Listen to AUTISMUS KOMPAKT on Spotify. In meinem Podcast beschäftige ich mich zugesandten Fragen zum Thema der Autismus-Spektrum-Störungen und beantworte diese so unkompliziert und verständlich wie möglich.

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Timo Warnholz - Beratung, Fallsupervision, Fortbildung

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Timo Warnholz - Beratung, Fallsupervision, Fortbildung

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Themen u.a.

- Grundlagen der Autismus-Spektrum-Störung
- Wahrnehmungsstörungen im Kindes- und Jugendalter
- Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen
- Grundlagen der Traumapädagogik
- ADHS im Kindes- und Jugendalter
- Arbeiten mit traumatisierten Kindern

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„Verstehst Du mich?“ KartenSet von Jasmin Sturm & Anna Mendel

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„Verstehst Du mich?“ KartenSet von Jasmin Sturm & Anna Mendel

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Ein Kartenset mit Alltagssituationen autistischer Kinder & tollem Begleitheft zum besseren Verständnis

https://www.farbflausen-shop.de/shop/Verstehst-du-mich-VORBESTELLUNG-p769047036/

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Ein buntes Sachbuch für Kinder ab 7 Jahren und ihre Eltern.

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Unsere KI-gestützte App hilft dabei, reale Bücher und Internettexte kinderleicht zugänglich zu machen: einfach per Foto scannen, individuell anpassen – Silbe für Silbe. Für alle Kinder, auch mit Leseschwäche oder Legasthenie.

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Verfahrenslotsinnen und -lotsen zur Eingliederungshilfe für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen:

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Verfahrenslotsinnen und -lotsen zur Eingliederungshilfe für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen:

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Bei der Verwirklichung dieser Ansprüche können junge Menschen mit Behinderungen und ihre Familien die kostenlose Unterstützung von Verfahrenslotsinnen und Verfahrenslotsen in Anspruch nehmen. Verfahrenslotsinnen und Verfahrenslotsen sind unabhängig arbeitende Fachkräfte im Jugendamt. Sie leiten und begleiten durch das Leistungsangebot der Eingliederungshilfe für Kinder und Jugendliche mit (drohenden) Behinderungen. Diese Unterstützung ist umfassend: von der Beratung über die Antragstellung bis zur Leistungsgewährung, also bei allen Schritten des Verfahrens.

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BauSteinModell von Em Hammond @neurowild_ 

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BauSteinModell von Em Hammond @neurowild_ 

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Grafik und Text im engl. Original ist von Em Hammond https://www.neurowild.com.au

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https://autismus-dialog.de/magazin/01-2026-kompakt

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Mitmachvideo zur Emotionalen Ersten Hilfe von Kati Bohnet

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Mitmachvideo zur Emotionalen Ersten Hilfe von Kati Bohnet

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helpers circle   Mitmachvideo Emotionale Erste Hilfe Stressregulation

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METACOM 9 Desktop zum Erstellen von Materialien zur Unterstützten Kommunikation besteht aus der METACOM 9 Symbolsammlung und MetaSearch.

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Herausforderndes Verhalten: durch eine andere Perspektive zu einem unaufgeregten Umgang finden

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Herausforderndes Verhalten: durch eine andere Perspektive zu einem unaufgeregten Umgang finden

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Unaufgeregter Umgang bei herausforderndem Verhalten nach Bo Hejlskov Elvén.

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Herausforderndes Verhalten: durch eine andere Perspektive zu einem unaufgeregten Umgang finden

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leise Fidget Toys: Anleitung zum selber häkeln

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leise Fidget Toys: Anleitung zum selber häkeln

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Muster/Anleitung zum Download für 11,41 €

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Der Zusammenhang zwischen Dysgraphie und Autismus

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Der Zusammenhang zwischen Dysgraphie und Autismus

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Magrid - Lösung für frühes Mathematiklernen

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Der Zusammenhang zwischen Dysgraphie und Autismus - Magrid

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Dysgraphie und Autismus treten oft gemeinsam auf und verursachen Schreibprobleme. Erfahren Sie, wie verschiedene Hilfsmittel und Methoden Kindern helfen können, ihre Schreibfähigkeiten zu verbessern.

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Schreibhilfen für Rechts- & Linkshänder | Online-Shop - LAFÜLIKI

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LAFÜLIKI › Schreibhilfen für Linkshänder & Rechtshänder › Bolly Schreibkugel › Riesige Auswahl an Schreibhilfen ✓ sofort lieferbar ✓ Farbe frei wählbar ✓

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Berliner Bündnis für schulische Inklusion

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Berliner Bündnis für schulische Inklusion

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Fachstelle Inklusion in der Jugendarbeit (Brandenburg)

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Fachstelle Inklusion in der Jugendarbeit (Brandenburg)

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Zusammen SEIN - Inklusion in Berliner Jugendverbänden

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Zusammen SEIN - Inklusion in Berliner Jugendverbänden

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Seite 1 ist für betroffene  Eltern. “Ihr Kind hat ein Recht auf Schule und Bildung. So nicht! Aufklärung für Eltern und Schulen.“

Die Seite 2 ist für Schulen: „Jedes Kind hat ein Recht auf Schule und Bildung. Lehrbuchweg für Schulen und Eltern.“

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„Kinder, die durchs Raster fallen“ von Corina Elfe

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„Kinder, die durchs Raster fallen“ von Corina Elfe

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Gut lesbares Buch um einen vielseitigen Einblick und einfache Impulse für den Alltag zu bekommen.

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Ergänzende unabhängige Teilhabeberatung (EUTB) - türkisch, arabisch, deutsch, englisch

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Ergänzende unabhängige Teilhabeberatung (EUTB) - türkisch, arabisch, deutsch, englisch

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Ergänzende unabhängige Teilhabeberatung (EUTB) – MINA-Leben in Vielfalt e.V.

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So wie du bist _ Sensible, gefühlsstarke und neurodivergente Kinder verstehen und begleiten

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So wie du bist _ Sensible, gefühlsstarke und neurodivergente Kinder verstehen und begleiten

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Jennifer Burkhardt · Kira Daldrop (Hrsg.)

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Hier bei uns helfen zur Temperaturregulation bei Sommerhitze solche oder ähnliche Kühlmatten zum drauf sitzen und liegen.

Es gibt verschieden Größen und Anbieter. Wir haben aktuell diese hier:

https://www.amazon.de/dp/B08M478X8C/ref=syn_sd_onsite_mobileweb_0?ie=UTF8&psc=1&pf_rd_p=dc415c58-a14a-4990-b42f-f810adec59ac&pf_rd_r=GB7J772M9QHVPDYXE9AM&pd_rd_wg=SdJ99&pd_rd_w=qBP0t&pd_rd_r=d63d3b62-d90e-48c0-9aef-b7f8c290613b&aref=pjzFvnz3RV&th=1